三个“傻瓜”的启示

印度电影《三个傻瓜》（《3idiots》）是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特（ChetanBhagat）的小说处女作《五点人》（FivePointSomeone）改编而成。兰乔、法涵和拉杜是印度皇家工程学院的学生,三人共居一室,结为好友。在以严格著称的学院里,兰乔是个非常与众不同的学生,他不死记硬背,甚至还公然顶撞校长“病毒”,质疑他的教学方法。他不仅鼓动法涵与拉杜去勇敢追寻理想,还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。     

三傻大闹宝莱坞

剧情：讲述10年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书的故事。这是一所印度传统名校,这里检验学生的唯一标准就只有第一l成绩不好就意味着没有未来!而兰彻却不随波逐流,他     

三傻大闹宝莱坞

剧情：讲述10年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书的故事。这是一所印度传统名校,这里检验学生的唯一标准就只有第一l成绩不好就意味着没有未来!而兰彻却不随波逐流,他     

让孩子真正成为学习的主人

虽然我是个很容易被感动的人,但电影抑或是电视剧能让我感动的却少之又少,记忆中感人至深的好像还真没有过,但在看了《三傻大闹宝莱坞》之后,我只能说,我被感动了。除了感动,还有震撼。影片是在法汉和拉朱寻找昔日大学好友兰彻的过程中一点点铺陈开来的。在法汉的回忆中,他与兰彻第一次在皇家工程学院相见。大学生活真正开始以后,兰彻在课堂上多次挑战老师的权威,尤其是被他们称之为"病毒"的院长在展示耗资数百万发明的太空     

多事季节要善于未雨绸缪

每每谈起中职学生的教育与管理工作,很多人都会用“如履薄冰”这个词来形容,有些校长甚至还说他的心一年四季都“悬”着。然而,在我看来,在新生开学后的秋冬季,很多校长和老师都保持着一份警觉,但到了春暖花开的春夏季就没那么在意了。     

亲吻野猪为履约

报载：美国阿拉斯加朱诺市一所小学的校长戴伊，当着全校学生的面亲吻一只野猪。此事缘于这位校长与学生打的一个赌：只要该校的学生在６周内阅读了５３０２本书，他就当众亲吻野猪。结果，学生们读完了５３０２本书，校长戴伊也乐于履约。 乍一看，让人捧腹，这真是美国人才有的幽默与风度；细一想，却又如咀嚼一枚橄榄叶，逐渐让人品出味儿来了：他“能打赌”，鼓励学生广泛涉猎丰富多彩的课外读物；他“打怪赌”，变着法儿激发学生阅读的兴趣和热情；他“乐履约”，以一诺千金的风采为学生树立诚实守信的楷模。戴伊校长这一赌，真可谓用…     

学校管理：大处着眼，小处着手

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校的领导首先是教育思想的领导。”但仅有先进的教育思想还不一定就能领导好学校,因为想得到还得做得到,校长还得学会智慧地落实他的思想。案例中A校的原任校长不可谓没有思想。他抓教师的基本功训练,要求教师“每天写一板粉笔字”;他注重人性化的管理,节目为教师发放礼物;他还要求“教师进校门要下车对学生还礼”。     

管理:期待更大的教育视野

校长像往常一样开始了例行检查,在不远处发现了一张废纸。这里是一个交通要道,每天早上会有上千名学生、上百位老师从这里经过。“难道这么多人中竟然没有一个人发现?为什么不捡起它?”校长呆呆地站在那里陷入了思考。远处的下课铃声响了,几个男孩子从校长身边跑过,他叫住了他们:“喂,小同学请把地上的纸捡起来。”孩子们笑着跑走了。一位女教师从教室里走过来,校长叫住了她:“你们是怎么教育学生的?”他指着地上的纸说,“这么多孩子竟然没有一个捡起它?!”女教师回到班里训斥所有路过的学生,忽然一名男生说了这样一句话:“校长先看见,他为什么不捡?”     

沈茂德：服务和引领师生发展

【校长档案】沈茂德,江苏省天一中学校长,省特级教师、劳动模范。认识他的人大都会说,这是一位充满了理想与热情的校长,与他交流,总是被他的梦想与热情所包围；熟悉他的人则会说,这是一位执着追求的校长,他把全部的身心融入了他挚爱的事业,他把时间和精力都奉献给了他深爱的校园和学生；深知他的人说,这是一位理性的校长,他用智慧和艺术在演绎着教育和学校生活的美丽。而他自己则说。“读书、思考、写作”使自己“守住了宁静的心田”。当然,守住宁静的心田并不妨碍他执着追求自己的办学目标——让每一个孩子的个性与特长得到最大限度的发展,让每一个孩子在天一校园享受成功的喜悦。     

没有遇上好校长怎么办

“没有遇上好校长”:这是很多老师的苦恼话题。——小王老师喜欢把笑声引入课堂,让学生在笑声中启发思维。可是,校长却常常批评他上课不够严肃。他向来主张让学生在课余玩个痛快.可是校长却要批评他那个班的学生“疯得厉害,一点也不安分”。小王老师还说,校长就是喜欢经常在班上走来走去、唠唠叨叨的班主     

开心学校

欢乐镇有一座开心学校。今天又转来一批学生。这批学生学习差,转学多次,没有自信心。“开心学校?”他们一看校名就都叹息道,“什么开心不开心的?还不是一样……”话还没说完,值周老师出现了,发给他们每人一个卷卷棒棒糖。这一下,这些学生都愣住了。接着出现的是校长大人,他笑眯眯地说:“我是红鼻头校长。欢迎同学们!”大家     

校长生命成长:在学校管理实践中展开

校长是谁?当我们将校长看成最优秀的教师时,他已经是“教师”层面发展的顶点。当我们将校长看成教育行政人员的后备力量时,校长的发展轨迹是确定而单向的。当我们将校长看作一个在世的、生活中的一个“人”时,校长像所有的人一样,是一个生命体,他需要获得生命质量的提高、生命内涵的丰富,他需要不断实现生命的成长。这将是“一种主动的生活方式,是人与环境的共同生成,是人     

简单与复杂

本文说的是一位年轻的“老”校长对学校管理的感悟或是体会,说他年轻是因为他年龄不大,今年才四十多岁,说他是个“老校长”是因为他当校长的时间已经很长了。总的来说他还算是一个很好的校长,     

魔法王库洛洛系列（5）——水下寻人

在上一节里,库洛洛与魔法校长“的宠物”卜卜展开了一场生死博斗,最终,库洛洛凭着他的聪明才智战胜了卜卜!究竟卜卜是不是校长的宠物呢?他质问卜卜:“说实话,否则我把你穿在箭上射出去!”卜卜吓坏了,眼泪汪汪地说“:我真的是校长的宠物,他常抱着我睡觉啊!”卜卜是只小兔子,库洛洛猛地想了起来,校长确实有只大绒毛兔玩具!可是玩具并不会说话,他怀疑地看着卜卜。“是校长的错!”卜卜含着泪说“,是他要跟莱尼斯魔法学校比魔力,结果所有的学生都不见了,我反而变成了真正的兔子……”“校长究竟去了哪里?”库洛洛揪起卜卜“,我们去找他!”“校长…     

左肩责任右肩热情——记宣汉职业中专学校校长

有这样一位校长,学生看他亲切,老师看他严厉,家人看他体贴,自己看自己永远不够好,他就是宣汉职业中专学校的校长兼党委书记冉启全。身材伟岸。身手矫健的他在众人眼中就像万花筒。换个角度就会变幻出新的景象。每次他都能展现出让人惊讶的才华,不是他好表现而是工作需要。出身于经济管理硕士的他,对学校的管理有着自己的一套0到目前为止,“这一套”还算是行之有效。     

做“根叔”一样的好校长

眼下有一位校长正“火着”,他是因为大受学生的爱戴而火起来的,他的名字叫李培根,华中科技大学校长,学生们贴心地称之为“根叔”。了解一下“根叔”,做“根叔”式的好校长吧     

教师眼中的校长该啥样

一位校长就是一所学校。在基层普通教师的眼里,一个校长应该是什么模样呢?首先,他是一个廉洁奉公的人。学校是人类的精神家园,是市场经济的最后净土,是守望价值、安顿灵魂的境地。学校不是衙门,也不是升官、发财的地方。学校姓“人”,不姓“钱”。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”一个校长贪赃枉法,利欲熏心,财迷心窍,能指望他带出怎样的教育团队,又能指望在他榜样的引领下教出怎样的学生?     

校长领导艺术新模式的构想

我国著名教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂,要想评沦一个学校,先要评论他的校长.”可见,有什么样的校长,就有什么样的学校.校长的素质体现着校风校貌,决定着办学的水平.在校长领导下有三支队伍:一支是教职员工队伍,是办学的主导力量;一支是学生队伍,是学校的主体力量;一支是家长队伍,是学校的重要辅助力量.这三支队伍.汇合成一个“人——人——人” 的管理系统.在这个以“人”为中心的管理系统中,校长管理行为的重心是人,在实施管理的过程中,校长应以自身的高尚职业道德,对被管理者     

改造我的"野蛮学生"

在电视剧中流行“我的野蛮女友”的时候,我的班里转来了一个“野蛮学生”李放(化名)。与一般刚转学的学生那种羞涩、小心谨慎相反,从他转入的第一天起,我便不停地接到同学们对他的“投诉”。李放没规没矩,对人讲话粗鲁无礼,从不正视对方,包括老师。他背对着校长与校长讲话;上课     

对“狼”的表扬

“校长要见‘狼’了!校长要见‘狼’了!”班长兴奋地边冲进教室,边大声叫喊。顿时,教室像炸开了锅一样,沸腾起来:“把‘狼’赶出学校!”“没有‘狼’天下太平啦!”“这次‘狼’难逃一劫!”……想到课桌上不时出现恐怖的毛毛虫;想到因为他的恶作剧,同学一屁股坐到地下的情景;看到他在课堂上倒头睡觉的样子……没有一个同学对“狼”(朗,班里的一位调皮学生)起怜悯之心!这次可好啦!转学到我校仅仅两周便劣迹斑斑的“狼”,居然敢在校车上打架!校长不把他赶出校门,至少也要给他记过处分。哈哈,真大快人心!“狼”见了校长后,教室里又一次像炸开了锅:“打了架居然还受到校长的表扬?!”“这是什么道理?”……尽管全班同学都想不明白,可“狼”却从此乖巧了。后来,有同学问起校长表扬“狼”的原因,校长笑着回答,“因为他两周里只打了一次架,且有悔改表现。”校长原型:中山市杨仙逸小学体育路学校罗坚红校长悄悄话:用爱和宽容浇灌,人的心灵会长出美丽的花朵。对“狼”的表扬@孙华