公益科普讲堂品牌创建的再思考

剖析珠江科学大讲堂的立项基础、讲堂内容、讲堂形式、运作机制、传播模式、创新做法进行比较分析的基础上,提炼出普适性的公益科学讲堂运作的成熟做法,为发展其他科学讲堂提供借鉴。     

首都科学讲堂内容介绍

首都科学讲堂内容介绍作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办200多期,200余位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并于首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。为进一步改善和创新科学传播形态,首都科学讲堂推出系列现场科学访谈——前＂言＂科学,话题更加聚焦百姓关注的热点,以更开放和活泼的交流形式与公众一同探讨科学。     

新形势下提升科学传播效力路径初探 ——以"首都科学讲堂"为例

构建促进公民科学素质提升的科学传播路径能够有效促进公众了解科学知识、辩证地看待科学对人类发展进程的促进作用.公共服务体系承载科学传播使命增强了科学传播的普惠性."首都科学讲堂"是新形势下探索科学传播路径的典型范例.本文通过分析"首都科学讲堂"的新媒体融合路径,介绍了其以发挥科普工作主体的主导作用为基点,利用信息技术精准提升科学传播水平,以新媒介为补充适应媒介融合发展趋势的科学传播路径探索.     

首都科学讲堂内容介绍

<正>2007年5月27日,首期"首都科学讲堂"在王府井新华书店6层多功能厅举行。3年多以来,首都科学讲堂以"解读科学精神"为主线,以"关注科学热点"为话题,以"分享名家智慧"为基点     

科教大事

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办170多期,近200位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并与首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。为进一步改善和创新科学传播形态,首都科学讲堂推出系列现场科学访谈——前“言”科学,话题更加聚焦百姓关注的热点,以更为开放和活泼的交流形式与公众一同探讨科学。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动一首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办180多期,近200位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并与首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。为进一步改善和创新科学传播形态,首都科学讲堂推出系列现场科学访谈——前“言”科学,话题更加聚焦百姓关注的热点,以更为开放和活泼的交流形式与公众一同探讨科学。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办190多期,近200位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并与首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。为进一步改善和创新科学传播形态,首都科学讲堂推出系列现场科学访谈——前＂言＂科学,话题更加聚焦百姓关注的热点,以更为开放和活泼的交流形式与公众一同探讨科学。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办200多期,200余位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并于首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办170多期,近200G专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并与首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办200多期,200余位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并于首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办200多期,200余位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并于首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办200多期,200余位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并于首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动．每周一期,迄今已举办250余期．200余位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并于首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办190多期,近200位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并与首都公众朋友亲切互动、交流,深得公众喜爱。     

首都科学讲堂内容介绍

作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办190多期,近200位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂并与首都公众朋友亲切互劝、交流,深得公众喜爱。     

小学科学生成性教学的探讨与实践

在小学科学教学中,教师作为课程施行中首要的条件资源,如何运用本身的科学素养来处理讲堂中不预知的生成性问题,如何在教学设计时进行全方位的预设,如何在课堂中用心捕捉,挑选出学习活动中有利于学生学习的生成资源,如何推进课堂教育资源的活跃生成,这些都是生成性教学的内容。注重生成性教学,使学生真正变成课堂的主体,使精心预设与动态生成相辅相成,使课堂更具有丰富性、开放性、创新性与鲜活性。     

首都科学讲堂内容介绍

<正>作为北京市标志性品牌科学传播活动——首都科学讲堂,自2007年科技周首讲启动,每周一期,迄今已举办170多期,近200位专家、两院院士及知名学者陆续做客讲堂     

化学在幼儿科学活动中的运用之研究

在幼儿园的科学教育活动内容中,理科知识多是涉及物理、生物等学科知识,化学科学的渗透则比较贫乏。我们在幼儿科学活动中尝试性地加入化学内容,以化学反应为载体开发设计出一些科学活动,并研究化学在幼儿科学启蒙教育中的运用。     

化学在幼儿科学活动中的运用之研究

在幼儿园的科学教育活动内容中,理科知识多是涉及物理、生物等学科知识,化学科学的渗透则比较贫乏。我们在99L科学活动中尝试性地加入化学内容,以化学反应为载体开发设计出一些科学活动,并研究化学在幼儿科学启蒙教育中的运用。     

刘咸时期《科学》杂志的传播内容和特点

《科学》杂志记载中国近代学人运用科学精神和方法解决中国社会问题的建议和主张,今天看来仍然具有一定的启示意义。刘咸作为《科学》杂志的首个专职主编,在传播理念、内容编排、组稿发刊环节,向专业化和职业化方向进行了很多有益的探索。本文运用科学社会学视角,采用文献分析方法,对刘咸时期《科学》的栏目设置、编排特点和发刊内容进行全面的研究分析,力图展现这一时期杂志的整体传播情况。