网络条件下高校德育工作的创新

在网络环境下，高校的德育工作出现了不少新情况，新问题，学校要根据当今大学生的新特点，理直气壮讲灌输，突出时代特征，要超越，不迎合，学习外国先进的德育工作经验，从观念，内容，形式等方面进行德育工作的创新。     

知识经济条件下高校德育工作的新思路

“当今世界，科技突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈”，２１世纪将是知识经济占主导地位的时代。青年学生是祖国的未来，是２１世纪的希望。如何培养大学生的全面综合素质，以迎接知识经济挑战，是高校德育工作者面临的一个现实而紧迫的任务。一、知识经济对大学生的基本要求１．知识经济要求大学生是创新型人才创造是永远的原动力，在知识经济社会，没有创造力，就只能落在别人的后面。无论是知识创新、技术创新还是管理创新和制度创新，都必须依赖有高知识水准的创新人才。高等学校作为高级专门人才的培养基地，应该培养与知…     

网络背景下的高校德育工作策略

随着科学技术的飞速发展,网络已成为当今大学生学习生活的一种必备工具。网络环境下的大学生德育工作面临着诸多机遇和挑战,如何引领好学生,掌握好这把“双刃剑”,是新的历史时期对高校德育工作者提出的一个新的课题。     

网络条件下高校德育工作初探

互联网的日益兴起为高校德育工作带来了一系列正面和负面的影响 ,使之面临着崭新的课题。对此 ,高校德育工作者必须认清形势 ,更新观念 ,主动出击 ,寻求对策 ,占领这一德育教育的新阵地和制高点。通过培育一支富有创新精神和掌握网络技术的高素质德育队伍 ,加快高校德育工作进网络的步伐 ,构建起全新的德育教育体系 ,帮助青年学生最终树立正确的人生观、世界观和价值观     

网络普及下的高校德育工作

国际互联网络作为一种特殊的信息媒体,具有广泛性、快捷性、虚拟性、开放性和多样性等特点.在对人类社会的发展产生巨大推动作用的同时,也带来了一系列社会问题.这些问题对高校学生的身心健康带来了不利的影响.因此,高校德育工作者应注意网络发展过程中产生的社会道德问题,把网络伦理道德教育作为高校德育工作的新课题,采取五个方面的措施,对广大青年学生进行正确引导.     

信息化条件下如何创新高校德育工作

在高等教育领域,信息化不但改变了教学模式和办学观念,而且对大学生德育工作的方法和模式的创新带来了前所末有的机遇和挑战,为大学生德育营造了一个全新的环境.积极探索信息化条件下高校德育创新工作,对加强高校德育工作的针对性和实效性有着十分重要的意义.     

学分制条件下高校德育工作的新思路

实行学分制对高校德育工作来说既是新的挑战也是新的机遇,我们必须抓住机遇,分析、研究学分制给当前德育工作带来的新问题,通过选拔和培养导师队伍,增大德育工作的覆盖率;改革“两课”教学,提高“两课”教学的有效性;寻求德育新载体,拓宽德育工作空间;加强学生社团建设,发挥学生社团的德育功能;充分利用网络和多媒体技术,提高德育工作的实效性。     

论高校德育工作

论高校德育工作孙崇正杨茜“世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变”。总结好经验、研究新情况、预见新发展、解决新问题、适应新形势、开创新时期德育工作的新局面，培养出跨世纪的合格接班人和高水平的建设人才，是高校面临的重大研究课题和必须完成的艰巨历史任...     

网络时代高校德育工作探析

随着社会进入网络时代，信息网络已影响到社会的各个领域，高校德育工作面临前所未有的机遇与挑战。本文就网络对大学生的影响、网络社会高校德育工作面临的挑战、网络社会为高校德育工作带来的机遇、如何开拓网络时代高校德育工作的新局面等几个问题，做一些尝试性思考。     

网络舆情:高校思想政治教育工作的新领域

论坛、博客已逐渐成为高校学生发表舆论的重要场所,加强对高校网络舆情的引导,成为当前高校思想政治教育工作的新课题。针对网络舆情的特点对高校思想政治教育工作的影响,要对高校网络舆情进行引导,以促进高校校园的和谐发展,更好地发挥思想政治教育在育人和管理中的作用,挖掘网络环境下思想政治教育的新功能。     

互联网对高校德育工作建设的作用

网络对高校德育工作产生了严重的冲击,基于高校穗育建设的重要性和紧迫性,如何加强高校德育工作建设,是当前高校急于解决的一个重要课题。     

略论网络道德教育和道德修养的必要性和方法

为了保证网络社会的健康运行,充分发挥网络道德应有的作用,在网络道德建设中,必须加强网络行为主体的网络道德教育和道德修养。在网络道德教育和道德修养中,应注意采用科学的方法。     

试析网络时代的学校德育

人类已进入信息网络时代 ,上网成了青年学生的一项重要活动和爱好 ,也给学校德育带来了新的机遇和挑战 ,网络德育已成为学校德育工作者的新课题。     

中美高校网络道德教育比较研究

中美两国作为世界经济发展大国,网民所占的比例都非常高。美国高校在网络道德教育方面,有丰富的经验值得我们学习与借鉴。通过对中美两国高校网络道德教育的比较,一方面我们可以获得经验,另一方面我们可以发现自身存在的不足,从而进一步改进我国高校网络道德教育的方式和方法。     

互联网络时代学校德育问题初探

面对互联网络时代学校德育工作出现的新情况、新问题,德育教育工作者要积极探索网络德育教育的新途径,用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络德育教育的主阵地,掌握网上斗争的主动权,为培养适应网络时代的高素质创新型人才做出贡献。本文依据对上网学生的调查,分析了互联网络对青年学生道德行为的负面影响及其主要原因,提出了网络时代学校德育教育的思路。     

互联网时代做好大学德育的思考

互联网走进了大学生的生活,这使我国大学德育面临严峻的挑战.互联网时代的大学德育应该有三个方面的思考一、转变观念,提高对网络环境下加强大学德育的重要性认识.二、顺应时代发展,实施大学德育进网络工程.三、加强网络道德建设,着力培养大学生自律能力.     

论心理取向下的高校德育模式革新

建国60年来,我国高校德育先后采取的是政治取向、经济取向和文化取向模式,它们在特定的历史阶段都曾发挥过一定的积极作用。随着社会的进一步发展,这些模式更多地暴露出它们的不适应性,建构新的德育模式成为今天高校教育工作者迫在眉睫的任务。心理取向模式正是适应这一形势需要的产物。这一模式强调道德教育要从学生的道德需要出发,着眼于学生道德人格的养成,注重道德生活实践,讲究道德评价的激励性。相信它不仅会被愈来愈多的德育工作者所看好,也会受到高校学子的青睐。     

借助校园网拓展学校德育的空间

在校园网越来越普及的背景下,积极利用网络平台,因势利导,探索网络环境下的德育显得更加重要。目前来看,校园网德育功能的发挥还有很大空间。为此,德育工作者需要更新教育理念;丰富校园网德育资源的内容及呈现方式;扩大网络管理员范围,使教师、学生、家长、社区组成网络建设共同体;进一步挖掘班主任队伍资源。     

论互联网对青少年学生德育工作的影响

互联网是一把双刃剑，它既为青少年学生德育教育提供了便利和新的舞台，也对德育教育带来了前所未有的挑战。必须树立开放的德育理念，趋利避害，一方面加强对网络和青少年网民的严格管理，另一方面更要吸收网络文化的积极因素，充分利用网络加强正面引导，才能保持思想政治工作的生机与活力。