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按照教学大纲,电大英语第三册的具体要求是:应掌握词汇量达到2100个词左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧(ReadingSkills);能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力. 相似文献
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按照教学大纲,电大英语第三册的具体要求是:应掌握词汇量达到2100个词左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧（Reading skills）;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料（阅读速度为每分钟30个词）;初步具备一定的就日常生活进行口头和书面交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1998,(8)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1999,(9)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《现代远程教育研究》1997,(11)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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《英语》第三册是九七级理科开设的选修课,其教学重点是语法、词汇和听力;教学难点是阅读理解与听说训练,要求学员应掌握词汇量达到2100个词左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料;初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。 相似文献
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按照教学大纲,电大英语第三册的具体要求是:应掌握词汇量达到2100个词左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧(Readingskills);能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口头书面交际的能力.语法:本学期所学的20个语法项目中,需要加以重点释析的内容包括:(一)would,used to与be/get used to之异同.would和used to都用来谈论过去的习惯,但would只 相似文献
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《现代远程教育研究》1998,(12)
按照英语第三册的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。1 复习要点1.1 语法本学期所学的语法项目包括:(1)情态动词 can,may,must,could,would等的进一步用法(相对于第一册的内容而言)(第一单元)。 相似文献
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按照教学大纲及期未复习提要的内容与要求,电大英语第三册的具体要求是:应掌握的词汇达到2100个词左右;较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;进一步了解一定的阅读技巧;使用所学词汇和语法知识阅读浅易英文资料;初步具备一定的就日常生活进行口头和书面交际的能力。本学期一共学了20个语法项目,下面就其中一些重点项目释析如下: 相似文献
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按照教学大纲 ,《电大英语》第三册的具体要求是 :应掌握词汇量达到 2 1 0 0个词左右 ;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识 ;初步了解一定的阅读技巧 (Ｒｅａｄｉｎｇｓｋｉｌｌｓ) ;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料 (阅读速度为每分钟 3 0个词 ) ;初步具备一定的就日常生活进行口头书面交际的能力。语法 :本学期所学的 2 0个语法项目中 ,需要加以重点释析的内容包括 :(一 )ｗｏｕｌｄ ,ｕｓｅｄｔｏ与ｂｅ/ｇｅｔｕｓｅｄｔｏ之异同。ｗｏｕｌｄ和ｕｓｅｄｔｏ都用来谈论过去的习惯 ,但ｗｏｕｌｄ只用来谈论行动 ,并且不与现… 相似文献
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按照教学大纲,英语第三册的具体要求是:学员所掌握的词汇量应达到2100个左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧(Reading skills);能用所学词汇和语法知识阅读浅易的英文材料;初步具备一定的日常生活用语进行口头书面交际的能力。 相似文献
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按照教学大纲,电大英语第三册的具体要求是:应掌握词汇量达到2100个词左右;能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧（Reading skills）;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料（阅读速度为每分钟30个词）;初步具备一定的就日常生活进行口头和书面交际的能力。1 语法 本学期所学的20个语法项目中,需要加以重点释析的有6个。1.1would,used to与be/get used to之异同 would和used to都用来谈论过去的习惯,但would只用来谈论行动,并且不与现在的情况相联系,used to不仅可以谈论行动,还可用来谈论状态和情景,且暗含“现在不复存在”的意思。to乃是不定式的符号,因此必须接动词原形。试比较: 1）When we were clidren,we used to/would go swimmingevery summer.（小的时候,我们每年夏天都去游泳。） 相似文献
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《湖北广播电视大学学报》1996,(7)
电大公共英语课第三学期采用的文字教材是《电大英语教科书Ⅲ》,及其配套辅助教材《电大英语学生手册Ⅲ》和《电大英语教师用书Ⅲ》,全书包括18个教学单元,配有36讲电视课和4盒录音带。按照课程的教学大纲,本学期的具体要求是:学生所掌握的词汇量应达到2100个词左右,能较好地掌握和运用基本的语音和语法知识;初步了解一定的阅读技巧;能用所学词汇和语法知识阅读浅易英文材料(阅读速度为每分钟30个词);初步具备一定的就日常生活进行口笔语交际的能力。本学期所学的语法项目包括:1.情态动词 call,may,must,could,would等的进一步用法(相对于第一册的内容而言)(第一单元);2."used to 动词原形"和"be used to 名词/动名词"的用法(第一单元); 相似文献