关于少先队队前教育的若干思考

少先队队前教育是少先队组织教育的关键环节,也是少先队教育的重要手段之一,承担着为适龄少年儿童入队启蒙开化的重要作用。在党和国家的高度重视下,少年儿童和少先队工作蓬勃发展,队前教育也取得了良好成效。但鉴于队前教育相对单一的特点,当前广大基层少先队组织活动开展时仍面临严峻问题,结合少先队改革发展的必然需要,队前教育应在牢牢把握少先队组织属性的基础上,遵循少先队教育原则,适应少年儿童成长特点,有重点、有侧重、有针对地进行强化,进一步提升少年儿童对少先队组织的认同感、归属感和依附感,进一步坚定广大少年儿童的共产主义理想信念。     

积极开展中国少年先锋队的工作

中国少年先锋队建队到现在已有五年。少先队已经拥有一千万队员。少先队在配合学校教育,发展儿童的智力和体力,活跃儿童的课余生活,培养儿童的道德品质等方面,都起了积极的作用。少先队的有益的活动,已受到社会人士和家长们的普遍赞许,少先队已成为广大少年儿童所热爱的组织了。但在少先队工作中还有很多缺点。当前最突出的问题之一,是队的组织发展过于缓慢。全国适合队龄的儿童约七千六百万人(其中包括中、小学校适合队龄的学生三千八百五十万人),而少年先锋队员只有一千万人,只占全国适合队龄儿童百分之十三。直到现在,还有许多学校没有建队,已建队的学校一般地也没有重视队的经常发展工作。特别是对入队的少年儿童要求过严,不恰当地规定许多过高的标准,入队手续繁杂,使广大渴望参加队的少年儿童,长期不能入队,大大挫伤了他们的上进心和积极性。同时,队的生活也不够活跃,活动太少,内容枯燥,还不能完全适应少年儿童多方面的需要。这些问题都是应当切实加以解决的。     

小议加强新形势下少先队的组织教育

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织。"组织性"是少先队的本质特征之一。少先队组织建设是少先队工作的最基本任务,加强少先队组织教育是少先队教育的最基本内容。全国少工委五届五次会议指出:新时期,要考虑共青团、少先队组织在思想教育内容上的有效衔接,培养少年儿童党、团、队相衔接的组织意识,培养他们对党、对社会主义祖国的朴素感情。由此看来,在新形势下,加强少先队组织教育非常及时且必要。     

从少代会提案看当代少年儿童成长需求

中国少年先锋队代表大会是充分反映、表达、讨论儿童成长需要的重要平台,研究少代会提案有助于改进儿童工作。本文对2009年6月1日召开的上海市第六次少代会提案和儿童心愿进行整理,并在此基础上展开分析、解读,从而真实反映当代少年儿童成长需要。少代会提案从一个独特的视角反映出当代少年儿童成长过程中存在的主要问题,对我们做好少年儿童工作具有重要的参考价值;少先队组织应当提高认识,以竭诚服务少年儿童健康成长为根本宗旨。少先队组织应丰富并创新实践活动,以应对少年儿童在成长发展过程中不断产生的新愿望和新要求。少先队组织更应加强队组织建设,努力提高维护儿童权益能力。     

谈谈开展少先队活动的几个原则

少先队活动,是少先队生命力的具体体现。队的活动越活泼,队的生命力就越强;队的活动越丰富多彩,队的号召力就越大,越富有朝气。开展生动活泼的队活动,也是促进少年儿童身心健康,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人的需要。因此,广大少年儿童工作者应更新观念,解放思想,根据少年儿童的生理和心理特点,开展各种有意义的队活动,引导少年儿童了解生活、认识世界、增长知识、陶冶情操。在组织少先队活动时,还应遵循如下几个     

坚持马克思主义儿童观,坚持以少年儿童为本

第五次全国少代会工作报告指出:少先队要“以少年儿童为本,尊重少年儿童在少先队组织中的主人地位,把少年儿童的积极性、主动性、创造性保护好、引导好、发挥好”。坚持以少年儿童为本,坚持马克思主义儿童观,是这次少代会的重要指导思想,也是在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,少先队作为党领导下的少年儿童群众组织,作为建设社会主义和共产主义的预备队的一种必然选择,是今后一段时间少先队组织建设和开展活动必须恪守的原则。     

抓好队干培训 提升队干素质 促进少先队全面发展

少先队事业是党的事业的重要组成部分,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队要发展,首先要重视少先队的组织建设,着力抓好少先队队干部的培训。通过切实开展队干部的培训,帮助队干部不断增强光荣感和责任感,努力提高队干部的综合素质,充分发挥队干部在少先队活动十的带头作用,从而推进少先队工作的全面建设。下面就学校少先队抓队干部学习培训谈谈我的一些体会:一、开展好对少先队光荣历史及队的章程的学习,增强队干部的光荣感和责任感(一)深入学习少先队光荣的革命历史队干部作为少先队的领头雁、带头人…     

追求焕发生命活力的教育——上海市少先队创建“快乐中队”的实践与思考之一

没有快乐的教育,j不是真正的儿童教育 少先队是代表少年儿童利益的组织。运用儿童组织的力量维护儿童权利是少先队的神圣职责。国际公约《儿童权利公约》规定的儿童六项主要权利(其中一项为休闲与娱乐权利),我们项项都要遵守和维护。让儿童得到快乐,拥有金色童年,更是少先队组织代表当今儿童利益的具体体现。可以说,让儿童得到快乐,是少先队的光荣传统,也是少先队建队的目的之一。早在1925年,革命先烈邓中夏同志在创建劳动童子团的宣传中就号召:“到团里来受点教育,享受点快乐。”各个革命历史时期的少年儿童组织,也都把“快乐组织的快乐活…     

关于少先队的组织建设与阵地建设

近几年来,大家越来越清楚地认识到,基础建设的薄弱成了少先队工作进一步发展的制约因素。要发展,必须加强少先队的基础建设。少先队组织的基础建设,包括加强少先队工作队伍的建设、少先队组织建设和阵地建设几方面。本文主要谈后两方面。关于加强少先队的组织教育。依靠组织、依靠集体来教育儿童,这是少年儿童共产主义教育的原则,也是党建立少先队的目的。我们务必加强少先队组织建设。当     

新时代少先队辅导员魅力提升12法之“时尚引领法”

少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,更好地推动党、团、队一体化建设,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。     

兴奋点 结合点 创造点──浅谈少先队活动的设计

少先队组织是少先队教育的核心内容，新时期如何精心设计好少先队活动从而促使队员德、智、体、美、劳全面发展呢？本文就此谈些粗浅的体会。一、瞄准兴奋点瞄准兴奋点是指活动设计者必须考虑少先队活动要符合少年儿童的身心特点，贴近少年儿童的生活实际，紧密围绕社会热点，充分满足少年儿童好玩好动好奇、求新求异求趣的心理需求。少先队活动只有瞄准了儿童的兴奋点，才有可能保证题材新颖、形式活泼，富有情趣，吸引力强，才有可能深受少年儿童的喜爱，顺利完成队活动的教育功能。那么如何瞄准兴奋点设计出好的队活动呢？　1．瞄准活动…     

新时代少先队辅导员魅力提升12法之“语言感染法”

少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,更好地推动党、团、队一体化建设,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。     

组织起来受教育

教育好了再组织,还是组织起来受教育,这是少年儿童组织的两种不同方针。后者是符合儿童生理、心理特点的正确方针。历史的回顾从1949年10月建队以来,队组织的发展工作经历了几个阶段。1955年前建队初期阶段,队组织发展缓慢。1955年时仅有队员一千万,只占队龄儿童的百分之十三;当时全国五十万所中、小学,只有十五万六千所建立了队的组织。发展缓慢的主要原因,是团组织对少先队工作缺乏应有的重视,辅导员对队的性质认识有误解,不能正确认识和对待儿童,旧的教育思想严重存在。1955年5月,在党中央的亲切关怀下,团中央制定了“积极地、大量地发展的方针”。经过大力宣传,其后的十年间,队组织不断发展壮大,多数中、小学校建立了少先队     

构建少先队文化的实践与探索

构建少先队文化是建设有中国特色社会主义文化和社会主义精神文明的有机组成部分,是团结、教育、引导广大少年儿童成长为社会主义合格人才的重要途径。广东省少先队组织从少先队工作实际出发,就构建有时代特征、少先队特点、地方特色的少先队文化,更好地服务于少年儿童的健康成长,进行了积极的实践和探索。     

提升活动内涵 促进以文化人——谈少先队在中华优秀传统文化教育中的作为

2014年"六一"前夕,习近平总书记来到北京市海淀区民族小学,参加学校少先队主题队日活动,向全国广大少年儿童祝贺节日。习近平总书记对少先队组织提出要求:"少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动,更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。"这是对少先队组织的殷切期望,也是我们少先队组织的神圣使命。少先队的独特教育方式在于实践活动,这也是组织教育的一大优势。当前,我们要坚定地站在儿童立场上,对各类活动进行深入反     

“活动”是少先队的生命

“要活动,要游戏是儿童的天性”。少年儿童脑子好想,想得出奇,并蕴育着无限的创造力。把少年儿童组织起来,只是手段,不是目的,而少先队的“活动”正是培养少年儿童树立创造的志向,增长才干,全面育人的广阔“课堂”。“活动”是少先队组织的生命。“活动”越生动活泼,它的生命力就越强。“活动”越丰富多彩,它的号召力就越大。“活动”越有教育性、自主性和实践性,越能团结广大少年儿童;“活动”越有趣味性,越能吸引孩子们,队的组织就越有朝气。越能使少年儿童的创造力得到发挥,体力得到锻炼,欲望得到满足。”寓教育于活动之中,寓创造于活动之中,让广大少年儿童在队的“活动”中“树理想,学创造,长才干”是新时期少先队工作的成功经验。     

牢牢把握少先队的根本任务促进少年儿童的健康成长

少先队即将迎来建队60周年的光辉日子。在新的历史条件下续写少先队组织的光荣,要求我们要牢牢把握新时期少先队的根本任务,更好地促进少年儿童的健康成长。少先队发展的实践告诉我们:把握党的要求、反映时代特点与满足少年儿童的成长需求、尊重少年儿童的成长规律、发挥少先队组织优势相结合,是履行少先队根本任务的基本要求。     

让少年儿童在革命斗争中锻炼成长

最近,共青团九届二中全会,根据伟大领袖毛主席关于少先队组织还是按行政村组织好的指示,讨论了少年儿童工作,通过了关于少年儿童工作的决议。目前,我省已开始有计划有步骤地进行行政村建队的试点工作。本期我们介绍的什邡县灵杰公社十一大队少先队,就是按行政村为单位建立的。他们的实践证明,按照毛主席指示的组织原则建立少先队好得很。     

少先队活动中的心理健康教育

<正>《少先队辅导员工作纲要(试行)》指出:"要坚持发挥少先队的组织优势,以少先队的组织和活动形式来进行少年儿童的心理健康教育,少先队组织是载体,活动是形式,心理健康教育是内容,少年儿童身心健康发展是目标。"少先队组织作为学校一个特殊重要的组成部分,肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任,在少先队工作中融入心理健康教育,可以让队员在队活动中感受各种心理体验,在特定的教育氛围中发挥自主性、能动性,使身心健康发展。一、通过少先队阵地进行心理知识的宣传少先队阵地大部分是由队员自己组织,进行自我教育的地方,如黑板报、宣传橱窗、红领巾     

组织队活动要注意两点

少先队组织是少年儿童学习共产主义的学校。综观优秀辅导员的经验,组织队活动要注意两点:第一,队活动的内容要富有时代气息。建国以来,凡有影响有成效的队活动,它的内容都同社会主义建设事业的发展紧密联系在一起。例如我省五十年代倡导开展的“十五年计划”活动,在全国少先队员中产生了