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《中学生阅读(高中版)》2010,(6)
有一年,夏威夷庄稼地里鼠害成灾。怎样消灭这些老鼠呢?科学家经过研究,发现有一种动物是捕鼠能手,那就是猫鼬,猫鼬的捕鼠能力,比猫还强。于是,科学家把一批猫鼬放到了夏威夷的庄稼地里。 相似文献
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乖乖虎 《课堂内外(小学版)》2007,(10):14-15
别以为这是在给大家讲童话故事,这可是动物世界里真实的事——小猫鼬(yòu)也有老师,它们也要上学校。那它们怎么上课,上课学什么呢?跟我看看去吧!生活在非洲南部的海岛小猫鼬,除了自己的父母以外,还会有很多其他成年猫鼬来教它们。小猫鼬的老师教它们什么呢?语文? 相似文献
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李军科 《郧阳师范高等专科学校学报》2012,32(2):67-71
梁启超实乃一伟大的教育学家,他对教育的研究非常深入。但是他又不仅仅是一个教育学家,还是一个大政治思想家;故而,他能够将教育和政治糅合为一体。在这种"大教育"观背后,隐藏着深刻而历史悠久的中国文化传统因子。梁启超尤其将儒家传统和立宪政治结合起来,这种"大教育"观的含义非常丰富,其范围远远超出狭义的学校教育范围,无论是从政治的角度,还是从教育的角度,梁启超的"大教育"观都能给予今天的人们不少启发。 相似文献
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金克木 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
大科学家牛顿有个传说是:养了两只猫,一只大,一只小。他为便利猫的出入,在门上开了两个洞,一小,一大。他认为大猫不能进小洞,可不知道小猫能进大洞,开一个洞就够了。这故事是笑学者脱离生活实际,还是笑科学思想方法认死理,不灵活? 相似文献
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在信息技术飞速发展、多媒体应用日益活跃的今天,多媒体教学法逐渐崛起,大有一统课堂教学之势。传统教学法是否应彻底否定?多媒体教学法是否完美无缺?其实,无论是"黑板"还是"投影屏",都是一种课堂教学的媒体,无论是传统的教学法还是多媒体教学法都是一种课堂教学的方法,它们作为课堂教学的媒体和方法,只有是否符合课堂教学实践需要之分,而无优劣之分。 相似文献
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张佳妮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(11):61-63
在很久很久以前,因为猫与老鼠是天敌,就发生了许多战争。老鼠很弱小,但猫却很强大,所以它们多次受到猫的侵袭。就在这时,老鼠大王决定:在星期六召开一次大会,此次大会目的就是商量用什么方法对付猫的包围,以求老鼠同胞不被灭绝。 相似文献
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刘陶容 《中国科教创新导刊》2012,(6):201-202
由于现代社会仍然是重智轻德,面对"学优生"这一令人骄傲的特殊群体,无论是家长还是教师都认为成绩能掩盖一切,从而养成自私、孤僻的性格,唯我独尊,致使很多"学优生"成为了"自私的天才"。 相似文献
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冰心老人的爱猫是一只白色的大猫,名字叫"咪咪"。咪咪的毛很长,但不是纯白的,它后腰的一侧长有一块一寸大小的黑斑,另外它的尾巴也是黑色的。冰心老人为此猫特自豪,逢人便夸:"咪咪是上了‘猫谱’的,名字叫‘托枪挂印’,也有叫‘鞭打绣球’的。"老人非常宠爱自己的猫。每当她伏案写作时,咪咪必在桌面上就座,即使有生人在场,它也不跑不躲,仍大模大样地端坐在那儿,虎视眈眈地瞪着一双黄色的大圆眼,一副威风凛凛的样子,那神气还真有几分"挂印"出征的大将军的风度。 相似文献