基于单片机PIC16F87的大功率智能充电机设计

利用马斯三定律作为理论基础,设计了一款以大功率开关电源作为充电电源,以单片机为控制核心的多功能通用型智能充电机．提出了一种三段式脉冲快速充电的新方法．该方法不仅能显著提高充电速度,还能有效实现去极化．实际使用表明该充电机充电效率高,能有效延长电池使用寿命．     

一种新型充电机的原理及制作

通常使用的充电机存在输出功率小,体积大,特别是输出电流小,不利于快速充电等缺点。文章运用“可控硅”在控制极脉冲作用下能对交流电直接整流的原理,制作了一种无变压器的新型充电机。制作时元器件的选择原则是：（1）可控硅的正向阻断电压PFV≥1．5U,反向峰值电压：PRV≥（1．5－2）U‘;（2）可控硅的额定正向平均电流的有效值电压PRV应大于负载电流的有效值;（3）触发电路参数根据节点电压公式∑Vk-0;(4)电阻、电容应满足CR＝常数。     

电动车充电站多功能智能充电器的设计

目前较先进的电动车充电站大都采用变电流间歇充电法,该法可以实现蓄电池的快速充电,但无法避免极化现象的产生,并且只能对几种固定电压和容量的蓄电池进行充电.为此,介绍了一种新型电动车充电站智能充电器的设计.系统采用波浪式变电压变电流正负零脉冲充电法;主电路主要由半桥逆变电路、放电电路和辅助电源电路组成;控制系统采用了PIC单片机,借助SG3525和霍尔传感器来实现充电控制. 该系统不仅避免了极板极化现象的产生,而且能对不同电压和容量的电池进行充电选择,还可以显示实时电量,从而更好地保护了蓄电池,提高了电动车充电站的交互性与智能性.     

制作简单实用的电池充电器

物理实验会经常使用到电池,放完电的电池如何处理呢?针对大部分教师选择报废的处理方式,笔者尝试设计并制作了一种成本低、效果好的简单充电器,可将放完电的电池充电,反复使用。现将其原理阐述如下:如图1所示,该充电器采用电容限流式恒流充电。充电电流 I 的大小由限流电容器 C 确定,无论是对几节甚至是十几节电池串联充电,还是对一节电池单独充电,充电电流 I 的大小都不变;图中二极管 D_1,D_2可选用最大整流电流大于100 mA,最高反向工作电压大于600 V     

基于DS2438的多功能智能蓄电池充电器的设计

介绍了一种基于DS2438智能充电器的设计方案,该智能充电器能对各类蓄电池进行充电,并对充电电池具有自动检测能力.监测芯片将电池的电压、电流、温度等参数通过单总线的方式送到单片机,由单片机AT89S52进行控制,保证蓄电池不过充,以合理的充电方式进行充电,使其蓄电池延长使用寿命.     

用J1202学生电源给J1203蓄电池充电

初次充电后的学生铅蓄电池,经过一段时间的使用或放电后搁置很久,往往造成蓄电池的电解液比重下降(在1.15以下)或电压不足(即在放电过程中单体电压降低到1.8伏以下)。这就需要给蓄电池进行经常的补充充电。用J1202学生电源(或者J1201低压电源)做为:蓄电池的充电机,效果很好,现介绍如下: 一、充电装置需充电的蓄电池(一般为6伏),J1202学生电源(或J1201低压电源)一个,J2354“10Ω,2A”滑动变阻器一个,J0407直流     

快速充电器

电池为我们的工作和生活带来了极大的方便,但废旧电池同时也会对环境造成严重的污染和危害,于是我们在学校设立了“废旧电池回收桶”,我专门负责清理工作。从回收的数量上来看,98%以上是一次性使用的碱性电池,其上有“勿将电池充电或弃于火中”的标注。我就想:如果碱性电池也可以充电再次使用的话,扔的人不就少了吗?我查阅了大量有关充电器的资料,在老师的指导下分解现有的充电器内部构造和元件,拆解分析计算机开关电源,画出了设计草图,选购了元器件后我便正式动工了:用一次性碱性电池和镍镉、镍氢可充电电池进行充电试验,经过反复修改,最终…     

初三月月练（2月号）——生活用电

1．家庭电路由电能表、闸刀开关、保险盒、用电器、插座和开关等组成．各用电器在家庭电路中均为并联．我国家庭电路的交流电压为220伏，频率为50赫，输送电流的火线与零线间的电压为220伏，零线和地线间没有电压．火线与零线可用测电笔判别，能使氖管发光的是火线。     

用学生电源给蓄电池充电

初次充电后的实验室学生用铅蓄电池,经过使用或放置一段时间后,一般都需要进行充电,如果没有充电整流器,用J1202学生电源(或者J1201低压电源)作为蓄电池的充电机效果也很理想。     

关于电容器计算的几个问题

一、电容器的充电和放电电流电容器电路中,产生充电或放电电流的条件,是电容器极板间的电压必须发生变化。充电或放电电流的大小,可用下式表示:I=dQ/dt,它反映了电容器电量变化的快慢。若电量随时间的变化是均匀的,则电流I=ΔQ/Δt。用此式可计算在时间Δt内充电或放电电流的平均值。     

可充电电池及其充电器的发展动向

本文叙述了目前国内外可充电电池的使用情况及发展趋势,介绍了各种充电方法和一种典型的充电器实用线路。     

摄像机交流转接器的正确使用

摄像机交流转接器的正确使用张增山摄像机交流转接器一般又称为逆转器或充电器。它的功能主要是对摄像机提供电源和对摄像机电池盒充电（有的还有输出摄像机信号的作用，如松下Ｍ７转接器等）。为了使它在使用过程中少出故障或不出故障，需要注意以下几点：１．为摄像机供...     

四并联镍氢/镍镉智能快速充电器设计

设计一种镍氢-镍镉智能快速充电器,四节电池独立控制,可单独充电.综合应用O△V电压及温度控制策略,为保护电池使用寿命,充电过程中及时检测是否存在温度过高或过低等异常,并自动停止充电.为防止过冲,采用高灵敏度的O△V检测策略,能及时检测电池是否充满,一旦电池充满便转为涓流充电.     

谈谈教学蓄电池的使用与保养

1　在启用教学蓄电池时 ,首先要用硫酸、蒸馏水配制电解液 ,其比重为 1 2 6。在配制电解液时需要 5 0 0ｍｌ量筒和比重计各一个 ,将适当蒸馏水倒入量筒 ,比重计也放入量筒 ,以测比重 ,然后缓慢加入硫酸 ,使比重达到规定标准。其次 ,待电解液温度降低后再盛入蓄电池内。电解液既不能超过最高面线 ,也不能低于最低面线 ,否则 ,就会使电解液溢出造成浪费或腐蚀其他物体 ,或不能浸淹铅板 ,导致损坏。2　电解液加入蓄电池后 ,要静放 6小时左右 ,待电解液充分浸泡极板。然后进行充电 ,由于学校没有专用充电机 ,即可用教学电源或学生电源的 6Ｖ稳…     

电动自行车充电器的妙用

电动自行车是人们生活中常用的交通工具,其充电器作为必备配件非常容易获得,目前家用电动自行车充电器大多是为36 V/12 AH铅酸蓄电池设计的,这种充电器的输出电压一般为46～48 V、最大工作电流为3A、工作频率为25～100 KHz,输出间歇不连续方波型脉动电流,且一般都设计时间极短的反向电流俗称负脉冲.电动自行车充电器具有输出频率高、额定工作电流大的特点,可以为进行某些实验提供特殊的电源,可以开发制作专业级充电器、简易充磁器等有用设备,还能开发空中取电实验、开放电路实验等许多非常有趣的探究实验,帮助我们更好地进行物理实验,也帮助我们更好地理解物理的概念和规律,下面介绍几个巧妙利用电动自行车充电器进行小制作、小实验.     

电动汽车充电站及谐波治理仿真研究

由于非线性元件的存在,电动汽车充电过程会产生大量谐波电流.利用SIMULINK软件搭建电动汽车充电站仿真模型,通过研究电网侧电压电流的特点,发现在电动汽车充电过程中产生的5次、7次等谐波电流含量比较大,容易超过限值;并且以15台充电机同时工作情况为例,通过添加5次、7次单调谐无源滤波器和一个高通滤波器对谐波电流进行治理...     

独立光伏充电控制器设计

笔者针对独立光伏电池充电器设计了一种专用的充电控制器应用电路,采用了基于AT89S51的高速微处理器控制技术和基于ADC0809的高精度数模转换技术,并编制了软件控制程序,对太阳能充电器进行实时监控,在实际应用中实现了智能化控制。     

教学用78-A型铅蓄电池的复活

教学用78-A铅蓄电池(6V)由于长期使用或使用后长期放置,没有及时充电,往往在极板上沉积一层较厚的PbSO_4(硫酸铅),极板间也存在疏松的PbSO_4等粉状杂质。使得蓄电池内阻过大,无法再行充电。用多     

浅谈物理知识与手机使用的联系

手机已经成为我们生活中的必需品了,如何爱护和科学的使用手机成为我们的必修课。手机怕水、怕潮湿、怕油脂、怕高温、怕大温差、怕摔、怕碰撞、怕静电。充电时不要开机,以免手机充电时的高温影响电路板;汽车充电器应在车子发动后再插上,以免发动时的瞬间高峰电流沿电路回流到手机,对内部零件造成破坏;还要注意防止手机的电磁波辐射。     

数字化技术支持下的氢氧燃料电池实践探究

自制燃料电池是高中化学教学的重要内容,按照教材的实验思路制备的氢氧燃料电池可以使二极管正常发光,但不能驱动小风扇、玩具车。在教材实验的基础上,带领学生利用数字化实验装置,从电池电极、溶液类型、溶液浓度、溶液容量、实验装置、电解时间、电池的串并联等多个角度对氢氧燃料电池的供电电流进行研究,从而制备出能够驱动小电风扇转动、玩具车在桌面行进、给手机充电的氢氧燃料电池。