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相似文献
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1.
兴趣在学生的学习过程中起着主导作用。在数学教学中,通过数学史的介绍、悬念的设置、解题方法的探索以及联系实际等多种方法,可极大地调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣。  相似文献   

2.
高芳 《河南教育》2009,(4):33-34
培养学习兴趣,是调动学生学习积极性、开发学生智力、提高教学质量的关键。通过数学学习兴趣的培养,可以激励学生不断探索数学问题,培养学生的数学创新意识,提高学生分析问题和解决问题的能力,对优化数学教学、提高学生的综合素质具有十分重要的意义。  相似文献   

3.
邵开军 《学周刊C版》2014,(7):160-160
在小学数学教学过程中培养学生的兴趣对学生学习数学知识是极其重要的.所以小学教师应该着重培养学生的学习兴趣。只有有了学习兴趣.学生才能够主动地学习。本文从建立良好的师生关系、养成良好的学习习惯、让学生体验成功的喜悦三方面阐述了小学生学习数学兴趣的培养过程.  相似文献   

4.
在小学数学教学过程中培养学生的兴趣对学生学习数学知识是极其重要的,所以小学教师应该着重培养学生的学习兴趣。只有有了学习兴趣,学生才能够主动地学习。本文从建立良好的师生关系、养成良好的学习习惯、让学生体验成功的喜悦三方面阐述了小学生学习数学兴趣的培养过程。  相似文献   

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6.
在数学教学中,大多数教师由于没有摆脱应试教育的桎梏,导致学生学得累,教师自己教得苦,到头来学生只会按部就班地解题,动手和应用知识的能力相对低下,更谈不上开动脑筋发挥自己的想象力和创造性,严重地束缚了学生个性的发展,学生数学学习兴趣的培养根本无从谈起。在数学教学中如何培养学生的数学学习兴趣,下面我谈几点粗略的看法。  相似文献   

7.
“兴趣是最好的老师”,对学习数学产生了兴趣,便会进一步转化为学习的动机,成为激发他们去解决数学问题的动力。兴趣成为打开数学大门的金钥匙。兴趣的发生和发展有着一定的规律,数学教学中应该按照这些规律,结合本身的特点,不断培养学生对数学的兴趣。  相似文献   

8.
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师”。成功的教学实践表明:学生对学习有了浓厚的兴趣,才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想象和创造性的运用,从中体会到学习的乐趣。因此,我们数学老师有必要认真研究教学艺术,依据小学生认识和掌握知识的规律,以及他们的年龄和心理特征,利用数学知识的魅力,努力点燃学生探索的热情,激发学生对所学知识的学习兴趣,以达到获取知识,激发求知欲望,培养学生创新意识和实践能力,发展智力的目的。那么,在小学数学教学中,如何培…  相似文献   

9.
让学生生动地、灵活地、愉快地学习,关键是激发学生的学习兴趣,使之变“要我学”为“我要学”、“我想学”。采取多种多样的课堂教学形式来调动学生的学习积极性,让全体学生共同参与教学的全过程,才能培养学生的数学素质,提高课堂教学质量。  相似文献   

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11.
于玉霞 《甘肃教育》2008,(24):45-45
兴趣是学好数学的内动力,所以设计数学练习应具有趣味性、探究性和应用性,选择适当的教学方法和手段,利用语言艺术和典型范例来激发学生学习数学的兴趣是很重要的,我认为培养学生学习数学的兴趣可以从以下几点入手。  相似文献   

12.
如何在数学学习过程中培养学生的学习兴趣,结合教学实践,在此谈谈我的一些体会。  相似文献   

13.
王静 《甘肃教育》2020,(2):172-172
兴趣是最好的老师,学生只有对所学内容产生浓厚的学习兴趣,就能积极主动地进行探究,进而实现最佳的教学效果。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?下面,笔者结合教学实践,谈谈自己的看法。一、重视导入环节,激发学习兴趣1.创设故事情境进行导入。小学生由于年龄小,他们都对故事感兴趣。  相似文献   

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15.
刘冠丽 《河北教育》2005,(24):30-30
兴趣是激发学生学习动机的最现实、最活跃的因素。在数学被不少人认为是枯燥学科的情况下,培养学生兴趣显得更为重要。因此,培养学生的学习兴趣,以教师“善教”促学生“乐学”,变“要我学”为“我要学”是十分必要的。  相似文献   

16.
近几年来随着扩招,学生的整体素质有所下降,学生的学习动机、学习兴趣远不如从前,对待学习数学的态度也有很大的差异。人们普遍认为数学就是抽象的符号、刻板的法则和枯燥的公式。上课不认真听课,老师讲得口干舌燥,学生也认为在实际应用中无从下手,与生活实际联系不上,太深奥乏味,在学习过程中为了应付考试,机械记忆公式、定理,对数学既害怕又反感。所以,要使学生能主动地学习数学,就必须培养学习数学的兴趣。下面谈谈我在数学教学中的粗浅体会。  相似文献   

17.
浅谈数学教学中学生兴趣的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
在小学数学教学中,兴趣是发展学生思维的推动力。那么,在数学课堂教学中,如何引发学生的学习兴趣呢?本人在实践中觉得以下几种方法能有效地激发学生学习兴趣。  相似文献   

18.
潘英梅 《考试周刊》2014,(75):55-55
数学学习兴趣是学习数学最好的催化剂,它可以使学生保持学习热情,主动、积极,并且集中精力学习和探索。中学阶段是培养学生学习数学比较关键的时期,也是学生对数学产生兴趣的重要阶段。激发学生的学习兴趣,学生会更主动地参与到学习中,能够达到良好的学习效果。本文就教师如何在课堂上培养和提高学生学习数学的兴趣进行探析,希望能对教师培养学生的学习兴趣有所帮助。  相似文献   

19.
小学数学兴趣的培养对于强化学生对数学学习的认可,提高学生学习的热情有着非常重要的作用。对于小学生来说,兴趣的激发是一个多方面因素共同作用的结果。  相似文献   

20.
刘建华 《考试周刊》2010,(39):87-88
数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,素质教育与数学学科的发展迫切需要学生积极参与数学教学过程,并培养学生的数学学习兴趣。  相似文献   

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