“反思式微课”让我拓宽了视野

11月14日下午,我很荣幸参加了狮山镇教育局组织的＂微课＂交流活动。听了胡校长的讲座,让我对＂微课＂观念有了很大的突破转变。胡校长热爱教育事业、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻的印象,也使我深受启发。一、更新观念,做教育要有创新意识从这次＂微课＂交流活动中,老师与评委嘉宾们在心灵上交流、互动环节,镇教育局的领导与各校校长为之振憾,让我有一种非常强烈的感觉。     

反思课堂识字教学

11月14日下午,胡校长应邀给狮山各校的校长和教学主管讲授如何做教师培训。学校决定把微课活动搬到培训现场。我有幸参与现场微课,受益匪浅。一、发现问题在《风娃娃》一课交流识字方法这个环节中,有学生提出＂抽＂字不会记。我引导他用自己习惯的方法识记。这个学生说可以用＂加一加＂来记,提手旁加上由就是抽。可接下来在检测识字效果这一环节,却发现这个孩子还是没有记住＂抽＂字。     

你的微成长 我的微幸福——一位小学校长关于青年教师培养的行与思

任何一所学校的发展都离不开对青年教师培养的重视与投入,在履任校长的十余年当中,这也是我倾付最多心力的工作主题。一年前,我调任到现在的学校,加入到新的团队里来。到了新的学校要熟悉既有的办学运作,了解学校的办学积淀与文化传承,提炼学校的文化基因,设计与规划未来的学校发展,确实千头万绪、事务繁杂,但是教师队伍的效能管理与发展提升却是我从一开始就展开的工作。     

中国传统文化背景下的PS微课群的设计研究

微课群资源是根据当代大学生的实际需求,改变Photoshop(以下简称PS)课程中知识点讲解为案例形式讲解,对知识进行整合并重新设计而成的微课。基于此,文章的主要研究内容是利用游戏化的思想,探究如何将中国传统文化融入到微课群资源的设计之中,在增加PS课程趣味性的同时也向学习者传递中国传统文化,以期能够达到知识与中国传统文化相互交融,促进学生全面发展的目的。     

光辉的60年—“祖国发展我成长”建国、建队60周年普及知识

历史在不知不觉中变迁，2009年10月，中华人民共和国将迎来建国60周年大庆。20世纪前50年留给中国人民一个山河破碎、民不聊生、濒临崩溃边缘的半封建半殖民地国家。新中国成立后，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦奋斗、克服种种困难，     

中国传统优秀文化与高职英语教学的结合——以英语微课“Chinese Images of Blessing”为例

该微课以一档“Better Culture, Better English”英语系列节目为平台,将课堂置身于真实的旅游胜地之中。凭借在景点看到的图案及“有图必有意,有意必吉祥”的古语,引发学生好奇和思考,由此揭开该课的主题——中国传统吉祥图案。     

“法治梦”是“中国梦”的基石和保障

正十八届四中全会的历史意义,可以从这样四个角度来理解:第一,这是十八大以来新一届中央领导集体治国理政新理念的又一次集中体现和重大宣示。十八大报告提出要实现执政方式现代化,十八届三中全会提出要实现治理体系与治理能力现代化,四中全会则进一步提出全面推进依法治国。从十八大到现在,这个逻辑的发展是很清晰的。