拓展时间的宽度

正时光荏苒,岁月如梭,时间总是在我们不经意间偷偷地溜走了。对于莘莘学子来说,时间显得走得更快了一些,每一个埋头苦读的学子从书海或题海中抬起头来的时候都会想问一句:"时间都去哪了?"为了不白白浪费有限的时间,应尽量提高学生的学习效率!如何提高学习效率,减少时间浪费!那就要珍惜课堂上的每一分钟,认真听清老师说的每一句话。充分利用课堂有限的时间,大大提高学     

清华学子学习效率谈

效率指对时间的利用率,学习效率高的人不会让每一分钟闲过。学习效率提高了,才能在有限的时间内学到更多的东西,才会有更多的思考去认识和理解问题。很多同学看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一,就是学习效率太低。他们在同样的学习时间内,只能掌握别人所学知识的一半。那么,如何提高学习的效率呢?下面,让我们看看这些清华学子是怎样做的吧!     

如何提高学习的效率

每一位参加自学考试的人都非常关心学习效率，那么，如何才能提高学习效率呢?我们可以从两个方面入手来有效、迅速地提高自学考试的学习效率：一是调整学习心态，二是制定学习策略。良好的学习心态是提高学习效率的基础和前提，有效的学习策略则是提高学习效率的工具和法宝。下面我们就从这两个方面深入分析一下提高自学考试中的学习效率问题。     

提高地理课堂效率的有效方法

山东省教育厅明确提出“三个还给”，其中一个就是“把时间还给学生”，也就是要给学生充分的休息娱乐时间。在学习时间比过去少的情况下，如何保证学生的学习效果呢？这就要求每一位教师都要想方设法提高课堂教学效率。下面是笔者在地理课堂教学中的一些做法和体会。     

提高地理课堂教学效率的点滴做法

山东省教育厅明确提出“三个还给”，其中的一个就是“把时间还给学生”，也就是要给学生充分的休息娱乐的时间，在学习时间比过去少的情况下，如何保证学生的学习效果呢？这就要求每一位教师都要想方设法提高课堂教学效率。下面是我在地理课堂教学中的一些做法和体会。     

提高小学语文课堂效率之我见

曾看到过一句格言:不必每一分钟都用来学习,但学习时每一分钟都要有收获。这其实谈的就是效率问题。效率指的是单位时间里实际完成的工作量。因此,所谓效率高,就是在单位时间里实际完成的工作量多。那如何向课堂的45分钟要效率     

对农村初中数学分层教学实施初探

一堂课的时间是一个常数,而学生在这一段时间里怎样学习则是一个变数.如果每名学生的有效学习时间所占的比例都较高,课堂教学效率就高.如果有一部分学生有效学习时间少,虽然另外一部分学生有效学习时间多,但整堂课的效率仍是不高的.如何提高每名学生的有效学习时间呢?以数学教学为例,学生学习数学的过程是在头脑中建构数学认知结构的过程,是主体的一种自主行为,而人的能力各不相同,每个人都有其特有的优点和缺点,接受知识有快有慢,理解内容有深有浅,解题速度不尽相同.学生的差异性要求我们的教学要有层次性,实行分层教学,使每一名学生都能在原有基础上充分学习,充分发挥他们的最大潜能.     

我与SARS有个约会

我的学习方法中比较重要的一点就是讲究“效率”。我是比较反对无条件地开夜车的。我强调效率，并不是说有了高效率就可以大幅压缩学习时间!     

高中数学日常教学中要注意的几个问题

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,对于每一位数学教师来说,都是一个很重要的课题。我们在教学中要注意以下几点。     

如何有效提高高中数学课堂效率

课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。由于每堂课的时间的减少和每门课总学时的减少，确实给教师带来了很大的麻烦，给原来教熟了的老套路、老方法提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾，除了对教材的内容进行重新修订调整外，对教师来说，最迫切的问题，就是如何提高四十分钟的课堂教学教育的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。     

让学生享受过程的兴趣

新课程强调合作与交流，给美术教学带来了一股清新的空气。力求通过营造宽松、自由的学习环境，尽可能使每一位学生在获取知识的过程中，学习自主性得到发挥，个性得到张扬，切实提高课堂教学效率。     

关于阅读

现在的孩子，绝大部分时间都在用来“学习”，却很少有时间阅读了。每一天，孩子们都在勤奋努力地“学习”，却也正在一天天远离真正意义上的学习。学习的功利目的正在强化，学习的途径正在萎缩，学习的兴趣正在消解。感谢新课程，正在为孩子们找回学习的真谛，把自由读书的时间还给了孩子们——每周的课程表上有了阅读课，孩子们可以到阅览室去读书了!但是，孩子们却依旧快乐不起来，原因是那里的图书太少、太旧、太乏味，而规矩却大得不得了。     

点亮品德课堂的生命活力

品德是一门非常有趣的学科。每一位教师,都是点亮学生人生道路的航标灯,教师要不断完善教学方法,提高课堂效率。只要肯开动脑筋,精心设计丰富多彩的教学活动,充分激发学生的学习兴趣,最大限度地调动学生学习的积极性,就一定能使品德课堂真正成为学生学习的乐园,使品德课堂焕发出无穷的生命活力!     

如何提高小学英语课堂教学效率

新世纪的基础教育课程改革要求小学英语教学必须提高教学效率,保证小学学生英语学习能力水平达到课改的要求。因此,教师要如何在有限的课堂时间内做到有效提高英语课堂教学效率的问题就显得尤为重要,值得每一位教师深思。     

新课标下的初中数学高效课堂

打造和谐、高效、快乐的数学课堂是每一位数学教师的梦想和追求,高效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率。     

高中数学教学的几点感悟

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生课堂学习效率,是每一位教师都面临的难题。课堂教学不但要加强双基、提高智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学     

浅谈初中生物教学的有效性

生物知识的学习,对学生以后的学习和工作,都有着极其重要的影响作用。如何提高生物教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面的发展,是每一位教师都必须认真思考的问题。为了提高教学质量,我们必须实施有效教学。所谓有效教学,是指在规定的时间内,通过提高教学效率,从而产生最大的教学效果。     

你会管理自己的时间吗?

同学们,如果你们能够把时间分配得合理,那么你的学习效率就会提高,就不会总觉得时间不够用了。你会管理好自己的时间吗?测试一下,看看你管理时间的能力吧!     

读者来信

您们好!我是兰州一中一名高二年级学生，阅读贵刊已经有一年半的时间了。我深深地感觉到，贵刊对于高中科生的历史学习起到了很大的帮助作用，尤其是贵刊的“材料解读训练”栏目，应该说每一道题都是百里挑一的精华？     

提高语文教学效益三法

近年来，许多工作在一线的教师着力于提高课堂教学效率的研究，因为只有40分钟课堂效率提高了，学生充分运用了单位时间，才能提高学生学习效率，减轻学生学习负担。在多年的语文教学中，我经过实践、反思、探索，总结出了一些提高课堂教学效率的经验。