巧分“落”和“满”的间架结构

刚开始教学“落”时,只有少数学生把它写成左右结构,后来学了“满”以后,许多学生对“落”和“满”的结构混淆不清,有的把“落”写成左右结构,有的把“满”写成上下结构。     

巧用小实验区分“落”和“满”

刚开始教学“落”时,只有少数学生把它写成左右结构,后来学了“满”以后,许多学生对“落”和“满”的结构混淆不清,有的把“落”写成左右结构“淳”,有的把“满”写成上下结构“赫”。究其原因,是这两个字都有“艹”和“氵”,但它们的书写顺序不同,“落”要先写“艹”,“满”要先写“氵”。学生稍不注意,就把顺序写反了,如果又把其中一个部件写大些,     

家教之道

徒弟学艺多年,觉得自己学够了。师父叫他装一大碗石子来,问:“满了吗?”“满了”。师父抓几把细沙,放进去。“满了吗?”师父又问。“这回满了。”师父又抓来一把石灰,轻轻洒下,没有溢出来。又倒了一盅水下去,仍然没有滴水溢出来。就这样,使徒弟认识不能自满。     

论《红楼梦》意味的荒诞

《红楼梦》开篇即自题绝句:“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?”其中“满纸荒唐言”即《红楼梦》的语言的荒诞,“一把辛酸泪”则指意味上的荒诞。《红楼梦》     

如何看待辛亥革命的反满问题

对于辛亥革命的反满问题,许多同志都作过论述.但有的人不仅把资产阶级民主革命性质的辛亥革命,说成仅仅是一场反满斗争;而且把辛亥革命的反满斗争,看成为单纯是满汉之间的民族斗争,并完全否定当时反满斗争的积极意义.因此,有必要对辛亥革命的反满问题作进一步的分析研究.一、辛亥革命反满的原因辛亥革命时期,资产阶级革命派提出反满的口号,决不是偶然的.它有其深刻的社会历史根源.辛亥革命发生在二十世纪初的半殖民地半封建的中国.帝国主义瓜分中国的阴谋,被义和团运动粉碎后,它们就在政治上扶植腐朽的清政府,实行“以华治华”的政策.它们通过     

人生不可以“满”而自足

曾读过一个名为"满了吗"的故事,说的是有个徒弟学艺三年,认为自己技艺在手,可以出师了,于是便向师父提出请求。师父未回答,而是拿出一只装满石子的碗,问徒弟:"满了吗?"徒弟回答:"满了。"师父又抓了一把沙子撒进碗里,问:"满了吗?"徒弟回答:"满了。"师父又在碗里撒上石灰,仍没有溢出,再问:"满了吗?"徒弟点了点头说:"满了。"师父又向碗里倒入一些水,问:"满了吗?"徒弟见状,略有所悟,终于无言以对。     

生命中的鹅卵石

教授在讲台上放了一个罐子,然后拿出一个拳头大小的鹅卵石。正好能从罐口放进罐子,教授把它放进去后,问他的学生:“你们说,这罐子现在是不是满的?”“是……”下边有几个学生回答说。“真的吗?”教授笑着从讲台底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,然后又问学生:“现在是不是满了?”这次学生们都不敢答得太快,他们需要认真地思考来对付这个看似简单的问题。最后,有位女学生怯生生地答道:“也许没有满。”“很好!”教授又从讲台下拿出一袋沙子,把沙子慢慢倒进罐子里。倒完后教授问:“现在,这个罐子是满的呢?还是没满?”“没有满…     

生命中的鹅卵石

教授在教桌上放了一个罐子,然后拿出一个拳头大小 石,正好能从罐口放进罐里。教授把它放进去后,问他“你们说,这罐子现在是不是满的?” “是……”下边有几个学生回答说。“真的吗?”教授 教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去,摇 加一些,然后又问学生:“现在是不是满了?”这回学生们 答得太快,他们需要认真地思考来对付这个看似简单的 后,有位女学生怯生生地答道:“也许没有满。” “很好!”教授又从教桌下拿出一袋沙子,把沙子慢 罐子里。倒完后教授问:“现在,这个罐子是满的呢,还是 “没有满……”同学…     

睿智的海人艺术

禅宗有这样一个故事：徒弟学艺多年,出山心切,就去向师父辞行：“师父,我已经学够了,可以独闯天下了。”“什么叫够？”师父问。“就是满了,装不下了。”徒弟答。“那么,你装一大碗石子来。”徒弟照办。“满了吗？”师父问。“满r。”徒弟十分自信。师父抓起一把细沙掺入石子中,沙一点都没有溢出来。“满了吗？”师父又问。“这回满了。”...     

三春景长

满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味？     

“满”字释义

“满”字释义阜南朱寨小肖中学张永久初中语文课本第一册第１７４页，把“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中的“满”，释成表示程度的副词，与课本配套的《教师教学用书》也持同样观点，说这个“满’”字，相当于“很”。笔者以为若把这里的...     

新建文本文档

一个新建的文本文档,里面是空的,等着有人把文字填进去,越填越满。     

发奋涂墙

最近流行这个短信:我把你的名字写在白云上,被清风带走了;我把你的名字写在沙滩上,被海浪带走了;我把你的名字写满大街小巷,我被警察带走了……这是个玩笑,然而当有人把玩笑当成事业来追求的时候,它就成了艺术。事实上,这个世界就有把名字写满大街小巷的艺术,那就是涂鸦。能把名字写满大街小巷而不被警察带走的人,那就是涂鸦者。历史&现状graffiti(即涂鸦)起源于上个世纪70年代的美国费城和宾夕法尼亚州。开始时,就如幽默短信里所说的那样,人们只是在墙上喷涂自己的名字或者绰号,并没有没有图案的概念,而这些涂鸦者的tag(签名)除了自己的绰…     

你决定了瓶子的容量

一天,时间管理专家给学生上课,他把一个广口瓶放到了桌子上,“今天,我准备给大家做个小实验。”专家取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子,直到石块高出瓶口再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。”专家微微一笑,从桌下拿出一桶砾石,倒了一些进去,并敲摆瓶子使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗?”他又问道。大家都有些明白了,有人开始回应:“还可以继续装东西。”“很好!”专家又抓过一把沙子倒进玻璃瓶,填满石块的所有间隙。“满了吗?”这回听到了学生们异口同声地回答:“还没满,还可以灌水。”专家…     

让幽默为思想政治课添彩

在以往的政治课教学中，我们的教师更多的信奉的是时间加汗水，恨不得把45分钟讲满、用满。结果往往引起学生的厌倦及抵触情绪、事倍功半，教育心理学的     

生命中的鹅卵石

教授在教桌上放了一个罐子,然后拿出一个拳头大小的鹅卵石,正好能从罐口放进罐子。教授把它放进去后,问他的学生:“你们说,这罐子现在是不是满的?”“是……”下边有几个学生回答说。“真的吗?”教授笑着从教桌底下拿出一袋碎石子。把碎石子从罐口倒下去,摇一摇,再加一些,然后又问学生:“现在是不是满了?”这回学生们都不敢答得太快,他们需要认真思考来对付这个看似简单的问题。最后,有位女学生怯生生地答道:“也许没有满。”“很好!”教授又从教桌下拿出一袋沙子,把沙子慢慢倒进罐子里。倒完后教授问:“现在,这个罐子是满的呢还是没满?”“…     

时光的沙漏,在指尖滑落

时光荏苒,白驹过隙,回首那些遗忘在时光国度里曾经层层叠叠的故事,体味着忧伤欢乐。梦是一张画满彩色的纸,写满了那些曾经的心疼,回忆总是一把伤人的刻刀,好像把所有的故事一一刻在心的最深处,每当想起,总会让骨髓有着疼痛的触动。那一种快乐的幸福,在忧伤旋律里,拉长了寂寞的影子,时光的沙漏聆听滑过     

测量电流表内阻的实验方法

把电流表改装为电压表是高中物理电学实验中较难的一个学生实验。要把电流表改装为电压表,首先要知道电流表的三个主要参数:电流表指针偏转到最大值时的电流,称为满偏电流 I_g,即为允许通过电流表的最大电流,可以从表盘上直接读出;电流表内阻 R_g,可以用实验方法测出;满偏时电流表两端的压降称为满偏电压 U_g,三者之间的关系是:U_g=L_g×R_g。该实验首先需要测出 R_g,方能进行电表的改装。我在多年的教学实践中,总结了几种测量 R_g的方法,供大家参考。     

一地树叶

晚秋的风 阵阵刮来 林中的小路 落满了树叶 一地普通的叶子 秋雨把它当作琴键 秋光把它当作金色的舞台 我把它当作岁月的使者     

春的联想

春天是个插花的能手,它悄悄地来到了人间,把一朵朵美丽的花插满了大地,它还把剩下的满天星,送给了夜姑娘,当作生日礼物。