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几天前突然接到一学生家长的电话,还没等我开口,那家长就先说了句:“老师谢谢您让我的孩子抬起了头!”我先是一愣,接着笑了,很欣慰地笑了。 相似文献
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一位家长对我讲:“考试时我孩子常算错,他不是不懂呀!”我问她:“睡觉前,你孩子把自己的衣袜放在哪里?”家长:“乱扔,第二天早晨乱找.”我笑了:“乱和错常在一块发生!”家长也笑了:“这孩子就是乱,也缺乏耐力.” 相似文献
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记者(以下简称“记”):每当您看到一个孩子的时候或是每当我跟您谈起一个孩子的时候,不管他(她)是在玩、在笑,还是在哭闹。耍脾气,您都会发出来自内心的笑声,好像在说:“这就是孩子的天 相似文献
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“我是你的女儿,你的孩子,所以你要听我的话。请不要笑。这不是让你笑的,而是让你听的。否则我不原谅你。”说这话的是一个美国的小孩,她还在读幼儿园。她越是说“请不要笑”,她的“中国妈妈”越是觉得好笑。在中国,都是大人叫孩子听大人的话啊。 相似文献
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正今天,我读了杨红樱阿姨写的《从外星球来的孩子》这本书,里面可爱的人物形象时常浮现在我的脑海里。这本书主要讲了笑猫和虎皮猫的儿子胖头的故事。笑猫的朋友球球老老鼠推荐胖头进入宠物特技学校学习,胖头在老师的指导下很快学会了弹钢琴。有一天,胖头看见一个他认为是从外星球来的孩子。这孩子的举动很奇怪,不会笑,只有笑猫的笑才能吸引 相似文献
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自信心是自我意识的重要组成部分,它是一个人对自身力量的充分认识和估计。为了培养幼儿的自信心,在教育教学活动中,我反复实践总结了以下4种方法。我想,只要持之以恒地去做,必定能收到良好的教育效果。1.每日一笑。在幼儿看来,老师的笑是对自己的肯定,表示“老师喜欢我”。它会使孩子情绪愉快,信心十足。所以我常常对孩子微笑,更注意对自信心较弱的孩子微笑。我尤其重视早晨的“一笑”,因为早上是幼儿情绪较易波动的时刻。每天早晨当孩子跨进活动室,我就迎上去,送给他一个甜甜的微笑。看到幼儿情绪不佳,我就亲切询问、安慰,直至孩子的脸上… 相似文献
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