中学生如何做好化学课堂笔记

化学作为一门自然科学,在中学是必修之课,所以如何学好化学是每个中学生十分关心的问题。本人从教多年一直认为记好化学课堂笔记是至关重要的一步。下面就如何做好化学课堂笔记做如下说明。     

改变命运的笔记

正1805年,在伦敦书商里波先生的铺子里,一个小学徒正在忙碌着,他要按时把客人租借的报纸送到他们的住处。小学徒没上过什么学,但业余时间读了很多自然科学的书。一天,里波先生送给小学徒4张皇家学院的听课券。他高兴极了,因为当时正好有著名化学家戴维的讲座。小学徒认真地去听了讲座.并做了详细的笔记。戴维的讲座加起来有4个多小     

改变命运的笔记

1805年,在伦敦书商里波先生的铺子里,一个小学徒正在忙碌着,他要按时把客人租借的报纸送到他们的住处。小学徒没上过什么学,但业余时间读了很多自然科学的书。一天,里波先生送给小学徒四张皇家学院的听课券。他高兴极了,因为当时正好有著名化学家戴维的讲座。小学徒认真地听了讲座,并作了详细的笔记。戴维的讲座加起来有4个多小时,小学徒的笔记整理了380多页,连讲座上略过的内容也作了补充。之后,他又给笔记配了插图,编制成《讲演     

笔记、史料笔记和历史笔记的界说与价值

笔记、历史笔记与史料笔记,是三个不同的学术概念。“笔记”一词,最早见于南梁;“史料笔记”一词,是在近代以来的历史研究活动中出现的;而“历史笔记”一词,则见于近年一些学者的表述。不过,对这三个概念及内涵一直没有比较一致的认同。所以,对它们的科学厘定,于更好地认识和利用笔记的文献价值具有重要的理论和实践研究意义。     

改变命运的寻宝

55岁的英国男子特里喜欢在业余时间用金属探测器搜寻文物,由于经济不景气,他失业了。这下子寻宝不再是他的业余爱好,几乎成了他的职业,     

口译笔记探讨

口译的现场性非常强,现场的紧张气氛和发言人长时间的表述会给口译人员的大脑记忆带来困难,译员单凭大脑的记忆往往会引起信息的遗漏和逻辑关系的紊乱,不能顺利地完成口译任务。笔记是交传过程中不可缺少的辅助工具,可以弥补记忆力不足的缺陷,起提示作用。本文根据口译的特点和口译职业的独特要求,探讨了笔记特点、技巧、原则及其功能。     

浅谈口译笔记技巧

口译笔记是口译过程中不可缺少的辅助工具．因此也是口译教学中的必要训练环节。本结合实例对笔记功能、笔记方法以及笔记原则进行了探讨，得出结论：学生必须在反复练习的基础上．发展一套适合自己特点的笔记体系，在实践中不断完善，并通过优化了的笔记系统提高口译质量。     

做好三类试题笔记

学生考试最害怕的事是不会做题和做错题。不会做题可能是因为试题情境陌生或试题太难;而做错题是本该做对但却因为种种原因而做错了。如何避免这两种情况呢？做好三类试题笔记并加以分析,就是行之有效的方法之一。     

高中学生数学笔记的方法指导

俗语说 :“好记性不如烂笔头” ,笔记是学习的一种重复和延续 ,是一种积累资料的有效方法 .学习笔记伴随着学习的全过程 ,记录学习的轨迹 ,反映学习的水平 .然而在教学实践中 ,很多学生在数学学习中不能很好地记学习笔记 ,更谈不上运用学习笔记进行学习 .表现为 :在课外 ,被动地依赖于老师的讲授和布置的作业 ,很少主动地学习 .在课内 ,有的习惯将老师的板书内容全部记下 ,甚至以“记代听”、“以记代思” ,往往一堂课下来 ,笔记记了一大堆 ,问题也留下一大堆 .所以在数学学习中 ,如何指导学生学会做笔记就显得尤为重要 .作为数学笔记 ,特别…     

笔记文献的史料价值及笔记文献信息的开发

本文通过对笔记文献的特点、笔记文献利用情况及作用的分析、总结．论证了笔记文献的史料价值；进而提出对笔记文献要进行信息开发．以满足科研需要。具体阐明：（一）开发笔记文献信息的起点、是解决笔记文献在目录学上的地位与名份，在分类法中应在综合参考大类中设立“笔记”专类；（二）编制出版笔记文献检索工具如提要目录、内容索引等，是实现笔记文献信息资源充分开发的关键性工程。     

论口译笔记的应用特点

本文立足于口译实践,阐述了口译笔记在应用中发挥的作用,着重对口译笔记应用的五大特点进行了探讨,即自动化、逻辑化、简洁化、瞬时化、个性化,有助于译员形成一套自己的笔记符号系统,并在口译活动中发挥举足轻重的作用。     

笔记

下午最后一节物理课是合班课，我与往常一样，自己做自己的，没有听课，也没有作笔记。教室里人很多．闹哄哄的，老师很生气。     

怎样记好地理笔记

18世纪著名作家塞维尔·约翰逊称笔为“必要的痛苦”。记笔记很烦,很“痛苦”,但又很有必要。记笔记有助于指引并稳定学生的注意,有助于学生对学习内容的理解,有助于对所学知识的复习和记忆,有助于积累资料,扩充知识。一、学会记好课堂笔记1.做好准备工作。笔记本是必不可少的,     

口译中的笔记问题探究

口译是一种通过听取和解析源语信息,随即将其译为目标语语言符号．实现传递信息之目的的言语交际活动。口译笔记是口译活动不可缺少的辅助工具。本文对口译笔记的必要性及特点进行了阐述．对口译笔记与速记进行了比较,对口译笔记的记录技巧进行了分析等。得出结论：能突出讲话者话语中心。提示难点,给口译者提供提示的笔记为有效笔记。口译员应在理解讲话者话语内容的前提下记笔记,在记录过程中,可使用符号、缩写和图式进行辅助。     

谈谈口译笔记

本文从口译笔记的概念及必要性入手，基于巴黎释义理论阐述了笔记的内容，归纳了5类常用的笔记符号，并逐一进行了例证，之后基于吉尔的“认知负荷模式”提出了切实可行的笔记训练方式。     

五花八门的笔记

做笔记是门很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能记得很简单,但是很有效。相反,有的同学上课时几乎一直在记笔记,笔记记得密密麻麻,但课后几乎不看,因为看笔记和看书没有什么区别,如此记笔记,不仅效果差,而且会影响听课效果。所以学会做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。     

汉英交替传译中笔记的记忆训练

本文主要探讨在口译教学中教授学生记录笔记的正确方法,分笔记数量、笔记形式、笔记语言等诸方面。在笔记数量方面,尽可能减少记录字数;在笔记形式方面,尽量使用单字、缩略语以及各种记录符号,减少词组数量;在笔记语言方面,尽可能使用目的语记录。     

魔术笔记

团雷 四大神兽之一，擅长收集情报和变形术，在魔法界似乎无所不在。