使用化学新教材之我见

义务教育阶段的化学课程作为我国基础教育的重要内容,对学生知识的传授和综合能力的培养具有重要意义。义务教育阶段的化学课程要体现启蒙性、基础性,新教材的运用更使这一意义得到的深化和提高,在提高学生的科学分析能力和分析社会现象的能力方面有着很好的促进作用。     

高中化学新教材之我见

高中化学新教材在我省已普遍使用三年了。三年来的教学实践．使我们对这套教材的认识和理解进一步加深了，尤其是面对新的教育形式，深入理解新教材“新”在何处，深入挖掘新教材教书育人的功能，更是搞好高中化学教学的一项长期任务。本文拟就对这套新教材的认识和教学处理谈一点个人的看法。     

且行且思

2012年11月16日,雨11月16日．上海,微雨。华东师大文科楼在霏霏细雨中显得格外静穆．10楼9号室内则和暖如春——济源市中小学骨干教师培训班开学典礼在此隆重举行。     

且行且思

苏霍姆林斯基说过:"学生来到学校,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要是为了变得更聪明。"这说明学生数学思维的发展是我们的不懈追求。因此,在小学数学课堂教学中,教师应根据教学内容精心设计教学环节,通过情境创设、探究活动、游戏比赛等学生喜闻乐见的形式,激活学生的思维,使他们更好地理解、掌握、运用知识,养成良好的思维习惯,积累多样的思维方法,提高数学思维能力。     

且行且思

2008年的教师节,对我来说意义非凡。在这一天,我成了新华区第一个从市区派往原郊区农村学校的校长。教育局领导选在这样一个神圣的日子找我谈话,不知是刻意还是巧合,反正对于领导的安排我无法推脱。     

且行且思

伴着新年钟声,怀着忐忑心情,我盘点着自己有限的管理实践.我是新校长,面对着许多管理上的困惑.正如逝去的一年,不会再来一样,我迈出的每一步都无法收回.但我相信,困惑的迷雾,在分析总结中驱散;实践的脚步,在回望反省中改善.     

且思且行

在改革开放三十周年之际,纵观高校毕业生就业的昨天与今天,感慨良多。用"且思且行"四个字为题既是对大学生就业的昨天与今天的高度概括,同时也可作为对于明天的大学生就业事业的无限期待。     

且行且思，且思且行——关于教学反思的思考

新课改实施已经多年．如何与新课改一同成长是所有教师面临的一个现实问题,而教师专业发展和自我成长的核心要素是教学反思。作者结合教学实践阐述了教学反思的必要性及教学反思的内容。     

用好新教材 用活新教材——中职“汽车电工电子技术”课程新教材使用与创新

通过对中职《汽车电工电子技术》课程两种版本新教材的教学实践总结,文章从三方面介绍了在使用这两种教材时的一些有益探索和教法创新:如何把技能训练和理论知识教学有机结合;如何倡导学生自我管理,促进学生综合素质的提高;如何仿真考证现场,提高学生分析问题、解决问题的能力。     

用好新教材用活新教材——中职"汽车电工电子技术"课程新教材使用与创新

通过对中职<汽车电工电子技术>课程两种版本新教材的教学实践总结,文章从三方面介绍了在使用这两种教材时的一些有益探索和教法创新:如何把技能训练和理论知识教学有机结合;如何倡导学生自我管理,促进学生综合素质的提高:如何仿真考证现场,提高学生分析问题、解决问题的能力.     

且行 且思 且歌

“生活本身的目的就是获得幸福，追求幸福，让众生殊途同归。”美国安妮·弗兰克如是说。是啊，人生在世，就应该追求幸福!我们的教育，应该是帮助教师过一种幸福完整的教育生活，应该是为孩子的幸福人生做好奠基工作。作为一名班主任，我热切祈求着拥有幸福人生，热切希望着能为孩子们的幸福人生奠基。而我，深深明白一个道理：这世间没有救世主，要帮助别人，我们得先学会帮助自己。只有自己内心充满阳光，才能把阳光洒向学生。     

创新使用物理新教材

打开物理新教材,令人耳目一新,真正感受到教学改革前进的步伐和跳动的脉搏。在课堂教学中更是受益匪浅,看似简单的教材操作起来却大有文章。实践的结果是简了内容、繁了备课,易了学生、难了教师。但新教材的实施符合现代社会生活的需要,颇具时代特色,为我们初中物理教学开创新局面提供了一个“好脚本”,提供了条件,提供了舞台,提供了可能。但它并不能保证使用新教材的任何教学都有新的特色。     

高中化学新教材改进之我见

针对高中化学新教材存在的不完善之处,提出改进建议。     

且走且思且思且行——高效课堂沙龙研讨录

主持人：任菊莲（青铜峡市教研室实验区教研员）特邀嘉宾：魏星（江苏无锡市崇安区教研室教研员江苏省特级教师）陈志华（江苏南通市如皋区高效课堂实验带头人南通市小语学科带头人）研讨人员：张廷辰（吴忠市教研室实验区心理学教研员）毅娟（吴忠市教研室实验区小学语文教研员）苗志利（青铜峡市六中实验学校校长）     

且训且思,且思且行——参加国培的浮光掠影

<正>2011年,我有幸参加了四川省国培计划——农村中小学骨干教师培训项目培训。三年培训时光转眼间就过去了,回想这三年可以说每一次都是带着兴奋与期待而去,怀着心跳与梦想而归,因为每一天都是新奇而鲜活的,每一天都是辛劳而收获的,每一天都是灵动而成长的。脑中交互重叠、分享共生的智慧不能一一陈述,唯有浮光掠影浅浅陈述。荣誉,更是责任     

新手上路 且行且思

时光荏苒,一个学期的工作又将结束,这个学期是我担任教育教学管理者的第一个学期,真正是新手上路。边学边干,边思考边实践,行动总比观望好,思考总比依赖好,尽自己的微薄之力为老师们创设轻松高效的工作氛围,体验教育路上的收获和快乐。反思工作思路,我提炼为一串数字1+3+3+3,与朋友们共享。一个中心——教育就是培养习惯叶圣陶说过,教育就是培养习惯。孔子日:少成若天性,习惯如自然也隐含着习惯养成的最佳时期是在儿童时期。工欲善其事,必先利其器,习惯一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生     

初中英语课外活动且行且思

笔者曾对所教两个班96名学生进行过一项英语问卷调查,发现80.2%的学生在课后不接触英语。缺乏课外英语学习环境是导致学生英语水平不能大幅度提高的一个重要因素。作为初中英语教师,要注重英语课外活动的开展,它应是英语教学的有机组成部分,是课堂教学的延伸,是学生巩固、加深课堂所学知     

且行且思的教育者

人物简介：翟艳莉，1975年出生。大学学历，教育硕士学位．中学高级教师，现任大连开发区松林小学校长、党支部书记.     

且思且行教语文

【人物速写】俗话说,一方水土养一方人。美丽的二圣湖养育了她的生命,也涵化了她质朴灵动的禀赋;家门口那一方荷塘带给她许多童年的乐趣,也濡染了她清新淡雅的气质。儿时的她痴迷故事,酷爱读书,常常是"听着故事入眠,枕着书籍入梦"。故事和书籍,使她与语文结下了不解之缘。师范毕业后,她毅然选择了语文,并且把它作为安身立命的幸福事业。二十多年来,她孜孜不倦,无怨无悔,一直快乐地耕耘于小学语文这方"半亩方塘"。在如诗如歌的岁月里,她用执着、勤勉和热忱收获着成长,享受着喜悦,     

且行且思 知行结合

教学实践离不开教学理论的指导,学习和掌握新的教学理论是教师必做之事。虽然有些新的教学理论往往让人觉得抽象而高深,但实际上任何先进的教学理论都不是无源之水、无本之木,它可以而且只能来自教学实际;它也不是空中楼阁、遥不可及,它可以而且必须用于教学实际。教师既要学习新理论,又要运用新理论,而这两者的最佳结合点就是教学实际,要在教学实际中学习,在教学实际中运用。欲要“知”,就要“行”;只有“行”,才能“知”。