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我站在校门口.看着吴寒竟公然拉着王烟妍的手漫步走出校门。他越来越放肆了.明知道学校对我们这些不成熟的青少年做这些成熟的长辈们才能做的事.绝对三令五申禁止.却还敢明目张胆地照犯不误.大有不畏生死之势。 相似文献
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"我想报复他们,我恨他们,我不需要感恩,因为除了我的生命,他们什么都没有给我……"看着这篇偏离了"感恩"主题的周记,我怎么也想不到它竟然出自我的得意门生——兰兰之手。问题是从周记中发现的,我就以周记为支点,在班级开展起感恩教育,竟取得了"一石多鸟"的作用。 相似文献
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张晓龙 《中学语文(读写新空间)》2006,(6)
面前的大门呼地一声关上了。不!这怎么可能?我历尽千辛万苦,跋山涉水,就是为了找到这座殿堂——据说,这里有一种教人应对挫折的秘方。可是,就当我来到门前之时,它竟将我拒之门外!突如其来的挫折使我晕头转向。我气恼,我愤恨,不知道生活还有什么意义。我在门外漫无目的地转悠,甚至想到了死。不知不觉间,我来到一扇小窗前。随手一推,却只见——明月清风,鸟语花香。李太白在对月独酌。我贸然发问了:“先生有治国平天下之志,奉诏入京,竟遭权贵排挤而被放逐,为何还有如此雅兴?”“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”李白举酒一饮而尽,说:“这… 相似文献
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我在上大学时,有幸认识了来自美国加利福尼亚州的wordlaw夫妇。谁知道不经意给他们寄去的一封信,竟成了连结我们师生关系的牢固的纽带。我深深地感谢他们给我的一生受用不尽的教诲。——作者题记 相似文献
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<正>阿桃的苦恼我叫阿桃,小学五年级学生。我本是一个无忧无虑的女孩,可自从爸爸妈妈有了弟弟后,我的生活发生了天翻地覆的变化——他们心里、眼里都是弟弟。我默默地看着他们耐心地逗着弟弟玩,最后竟控制不住地去跟不懂事儿的弟弟争东西。其实我也知道爸爸在外地工作,妈妈带我们俩很辛苦,可我就是控制不住地生气、爱比较, 相似文献
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王娇娇 《四川职业技术学院学报》2015,(1):44-47
在《生死疲劳》中,莫言将"六道轮回"思想作为小说的框架,构造了小说主人公西门闹五十年间的肉体和灵魂的轮回,并以"牲畜之眼"阐述半个世纪中国农村的风雨历程,也诠释了人生本苦与生死幻灭的真象,可以说,莫言的《生死疲劳》深受宗教思想的影响。而莫言在表达这种宗教思想时较多运用了修辞中的摹色,本文也将从本色、主观色和象征色三个角度,以色彩词为基点,来探讨《生死疲劳》中的宗教情怀。 相似文献
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曾经渴望帮助,但往往总是尝尽弧独的滋味。初考的落榜、中考的失意,我不知道将来的高考,等着我的又是什么。我像一只灰色的小老鼠那样,在疲惫的教育里打转。我迷路了,失去了朋友,狭路相逢竟没有一句普通的问候。是因为我没有参加他们的生日party吗?还是因为在考场上我没有顾及他们的利益?我不知道是不是要放弃自我,去和他们一起疯狂。 相似文献
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张京利 《中国小学语文教学论坛》2006,(35)
【板块一】(师讲故事导入课题。生介绍作者。今年是雨果诞辰204周年。)出示幻灯片1:生活没有书籍,就好像没有阳光。智慧没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚一、故事导入,引入课题人心试金石一户人家在搬家的时候,发现杂物堆中有两只老鼠。大家齐声喊打,但却又住了手——人们发现那两只老鼠有些异样:大敌当前,他们并没有慌不择路地逃匿,而是从容镇定地交了交颈,然后,其中一只老鼠便轻轻咬住了同伴的尾巴,它们竟像手拉手横穿马路的孩子那样,大摇大摆地进行“战略转移”。“呀嗬!这耗子都成精啦。“”不简单呀,还知道抱团的。“”生死… 相似文献
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