扩大你的生活圈子

十年前,我在一家电话推销公司当业务员。有一次接受培训时,主管在课堂上用图诠释了一个人生寓意。他首先在黑板上画了一幅图:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车、一些朋友。主管说:"这是你的舒服区。这个圆圈里面的东西对你至关重要:你的住房、你的家庭、你的朋友,还有你的工作。在这个圆圈里头,人们会觉得自在、安全,远离危险或争端。"他接着说,"现在,谁能告诉我,当你跨出这个圈子后,会发生什么?"教室里顿时鸦雀无声。一位学员积极的打破沉默:"会害怕。"另一位认为:"会出错。"这时主管微笑着     

圆圈

培训师在黑板上画了一幅画:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车和一些朋友。然后,他问大家:"谁能告诉我,这图意味着什么?"一阵沉默后,一位学员回答:"世界。"培训师说:"基本正确。这是你的舒服区。     

努力走出自己的舒适圈

在我们要毕业时,我们请教授赠言。教授没有说话,而是在一张大白纸上用笔画了一个圈——在圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车和一些朋友。 教授不紧不慢地说：“这是你的舒适圈。这个圆圈里面的东西对你至关重要：你的住房,你的家庭,你的朋友,还有你的工作。在这个圆圈里头,你会觉得自在、安全,远离危险或争端。”     

人生的圆圈

约10年前,我在一家电话推销公司作为业务员接受培训。主管为了激励我们,有一次在培训课上用图诠释了一个人生寓意。他首先在黑板上画了一幅图:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车、一些朋友。然后,他问大家:“谁能告诉我,这图意味着什么?”一阵沉默后,一位学员回答:“世界?”主管说:“基本正确。这是你的舒服区。这个圆圈里面的东西对你至关重要:你的住房、你的家庭、你的朋友,还有你的工作。在这个圆圈里头,人们会觉得自在、安全,远离危险或争端。”“现在,谁能告诉我,当你跨出这个圈子后,会发生什么?…     

释"0"(新新作文)

假如有人问我"0"是什么,坦然道,是一个圆圈,一个地球公转的轨道,不过我还是要认真观察一下对方-- 如果是一个天真活泼的小孩子,我会摸摸他的额头轻轻地告诉他,它就是你妈妈奖给你的一个吻呀!我想,他一定会牢牢记住,0和自己是那么的亲近。     

《2、5的倍数的特征》教学实录与评析

一、创设情境,导入新课师:同学们喜欢运动吗?你喜欢什么样的运动啊?生:跑步、跳绳……师:我们学校开展了校园集体舞活动,请看屏幕,都有哪些项目啊?生:圆圈舞、交谊舞。师:圆圈舞几人一组?交谊舞又是几人一组呢?生:圆圈舞5人一组,交谊舞2人一组。师:不错,有5人一组的圆圈舞和2人一组的交谊舞。如果让你组织同学们参加圆圈舞,你认为安排多少人参加合适?生:15、20……(板书学生     

用爱诠释生命

如果你把左手拇指和中指圈成一个圆,再把其他三个指头高高竖起,你是不是看到:太阳的金光穿过圆圈,洒满了整个大地?……     

你很会吃醋吗?(女生篇)

请你准备纸和笔。在纸上画下一个直径5公分的圆,然后.一边想着他,一边以这圆圈为中心再画下一个圆,你可以自由地画.方式.位置、大小随你。     

小数字用途广

小蝴蝶想到花园里去,他必须从数字"21"出发,按顺序走到"65"才能到达花园。请你帮助小蝴蝶把路上空缺的圆圈填上正确的数字吧。     

人生的圆圈

这是美国作家布伦达乌尔巴奈克讲述的故事:在培训课上,主管巧妙地诠释了人的人生寓意。他首先在黑板上画了一幅简图:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了几个小圈,在小圈里面分别写上“可靠的经验”“惯性的思维模式”“熟悉的工作环境”等等。主管说:这个大圆圈里的东西对你至关重要,这是你的舒服区。在这个大圆圈里头,人们会活得自在、安全,远离危险与错误。”“现在,谁能告诉我,当你跨出这个圈子后,会发生什么?”教室里顿时鸦雀无声,一位积极的学员打破沉默:“会害怕。”另一位认为:会出错。”这时主管微笑着说:当你犯…     

师生同题作文

[作文题目]阅读下面的材料,按要求作文。在一次推销培训课上,老师在黑板上画了一个圆圈,中间还画上了一个人和一座房子、一辆汽车、一些人形。老师说:"这个圆圈是你     

法律里的“契约精神”和“牢不可破的誓言”是一回事吗

场景重现"如果你会在那里保护他……西弗勒斯,你能保证吗?你能立一个牢不可破的誓言吗?"…………"当然,纳西莎,我可以立一个牢不可破的誓言,"他轻声说,"也许你姐姐同意做我们的见证人。"贝拉特里克斯吃惊地张大了嘴巴。西弗勒斯矮下身子,跪在了纳西莎的对面。     

丢失的梦

母亲对槐说: "槐啊,昨夜里你爸的眼镜,上了雾水.我给他擦,怎么也擦不干净……" 槐说后来呢? 母亲说后来你爸找来一个大木盆,把我,还有你,抱上去.他推着木盆,划啊,划……我闭着眼睛,给你爸唱歌,我不停地唱……唱啊,唱……突然一个大浪打来,你爸就不见了……     

大小圆圈的故事

古希腊哲学家捷诺曾讲过这样一则有趣的故事。一个学生问他的老师：“老师,你所掌握的知识比我的多许多倍,可是为什么你对自己的解答总是有点怀疑呢？”老师用手杖在沙土上画了一个大圆圈,又画了一个小圆圈,然后说：“大圆圈的面积代表我掌握的知识,小圆圈的面积代表你掌握的知识,这两个圆圈以外的地方就是你和我无知的部分。因为大圆圈比小圆圈大,因而接触的无知的部分也比小圆圈多,这就是我常常怀疑自己的原因。”捷诺的话提出一个让人深思的哲理：已知的东西与未知的东西往往成正比。“让人觉得无知,往往是最大的睿智”,这是西…     

画出你的未来

请你在右面六幅,根据所给的图意添加笔画,构芦所想的图形即“形容词+名词”述这幅画。.厂、\厂 波浪线八f● 1\\、 l/圆圈里加点 j。。。。’?。‘。。。。。。。。。。。。。。。。。——/ /』 /斜方形//,、、\\、—///圆圈皮浪线:/^\/i◇![∑!洁白的云l、代表你在自己心目中的形象2、代表你在别人心目中的形象3、代表你的前途就像……4、代表你的成功取决于……5、代表你未来的职业就像……6、代表你的好友在你眼中就像画出你的未来~~     

善待标签

一头狮子醒来后,发现自己的尾巴挂了张标签,上面写着“驴”,有编号,有日期,有圆圈的公章,旁边还有个签名……他想自己摘去是不行的,得合法地摘下这标签。他愤怒地质问胡狼：“我是不是狮子？”“你是。”     

善待标签

一头狮子醒来后,发现自己的尾巴挂了张标签,上面写着驴,有编号,有日期,有圆圈的公章,旁边还有个签名……他想自己摘去是不行的,得合法地摘下这标签。他愤怒地质问胡狼:我是不是狮子?你是。胡狼慢条斯理地回答,但依照法律,我看你是一头驴!我是不是狮子?他向袋鼠征询答案。     

在“星”盘上移跳硬币

请你拿出9个硬币,一个一个任意放在下图中标有数字的9个圆圈里,然后将它们沿着其中的一条线跳过下一个圆圈,放在接下来的一个空圆圈里。依此类推,直到1号至9号圆圈里都移跳来新的硬币为止。是不是有点儿难啊?快动手试试吧!     

脑力翻斗乐

一、巧添空白在纸上画一个圆圈,并填色。然后在圆圈内画一个三角形(图一)。请你将三角形裁下,再翻过来,仍然是白色(图二)。现在请你在这个白色的三角形上剪两刀,变成三块,再放回圆圈中的空洞里。怎样剪呢?     

大师的圆圈

一个学生问自己的老师、古希腊哲学家芝诺：＂您掌握的知识比我多许多倍,可是您对自己的解答为什么总是有点怀疑呢？＂芝诺用手杖在地上画了一个大圆圈,又画了一个小圆圈,然后说：＂大圆圈代表我所掌握的知识,小圆圈代表你所掌握的知识,这两个圆圈以外的地方就是你和我无知的地方。因为大圆圈比小圆圈大,接触无知的部分也比小圆圈多,这就是我常常怀疑自己的原因。＂