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我班的小洪同学,多次被小汤同学欺负,有一次还被打得流了鼻血。可是,小洪还是喜欢找小汤玩。当我批评小汤时,他说:"老师,是小洪先惹我的,我都不想跟他玩!"在班里,小洪是个孤单的孩子,同学几乎没人愿意跟他玩。小洪曾经跑到别的班里找人玩,甚至被低年级的同学欺负,但他依然 相似文献
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在初三上期开学初,我班转来了一个名叫李程悲的“怪”学生,他长得高高大大,足有1.8米,但在班里总足沉默寡言,郁郁寡欢,有时还遭受一些小同学的“欺负”;在课堂上不吵不闹,看起来很守纪律,但就是不动脑筋,不愿发言,总是一副三缄其口、谨小慎微的样子;老师叫他,他慢悠悠的,爱理不理,爱搭不搭。作为一个新生, 相似文献
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案例王某,男,14岁,父母都是普M工人,初二时被送往寄读学校据他说,上幼儿园时阿姨说他笨,妈妈也认为他比其他孩子反应慢,小朋友和同学都喊他“傻子”、他说:自己很难过,很自卑,识字少,不敢读书,作业也不会做。个子小,常受欺负。幻想“要是我有一米七的个儿,量他们也不敢欺负我!”但我发现王某很会聊天,观察别人,体贴别人,这在独生子女中是很难得的。初步分析王某的问题已初见端倪:他处在别人的不良暗示中不能自拔。他潜意识里感到别人对他的评价不公平,“要是我有一米七的个,量他们也不敢欺负我!”说明他想改变自己的… 相似文献
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案例1
我有一个很铁的“兄弟”。在一起四年了,现在仍在一个班里。我们虽然彼此喜欢,但约好了高中不谈恋爱,并希望能考入同一所大学。他对我很好.但女人缘也很好,为了不让我误会。他改变了许多。也许我应该满足,但问题是:我们班有一位漂亮的女同学,很爱跟男生嬉闹,穿着也比较暴露,坐在第一排,他经过时经常会从进门开始就一直看她。我觉得心里很难受,男生都这么好色吗?他真不会做什么对不起我的事吗?我想过要放弃,虽然他说过如果有什么影响我的心情的,他都可以改。可我还是开不了口,而且觉得他不可能改、 相似文献
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我现在读大二,是一名班长。我们班有一位男同学的表现实在是太过分了,脾气非常不好,情绪波动大、性情暴躁,有时为人处事达到“忘乎所以”的地步。平时不但好动、好斗,还会因一句不合意的话或一件小事和同学大打出手,不顾后果。拉帮结派搞小团伙,使整个班集体没有向上的活力,更难形成凝聚力。班里有些同学对他也很有看法,但又都不愿惹他,他是否还有转变的可能?面对班里的现状和这位谁都拿他没办法的“坏”男生,我该怎么办呢? 相似文献
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Q:我班里有个同学,他做什么事情都很主观,也可以说很固执,不但心胸狭窄、报复心强,而且还很敏感、多疑,但他的学习一直挺优秀的,也有一定的领导才能,当然就会骄傲自大、自命不凡啦!有时老师交待班级骨干做一些事情,如果没有让他负责,他就会不高兴,时常埋怨老师,还认为自己是怀才不遇或别人故意与他过不去.他这个人,如果犯了错误也不愿承担,老是强调是别人的错.作为班长和同学,他学习那么优秀,我真希望他能改变一下自己,变得更加优秀.我们大家如何与这种人相处,这种人又如何才能改变自己或别人怎么帮他改呢?他不会是偏执狂吧? 相似文献
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前不久,学校发生了两件事,这两件事涉及到我所任教的七年级的两名学生。一位同学叫郑为,他父亲是个包工头,家里很有钱,学习不大认真,加上自己二米七的身高,常常欺负别的同学,没少为班上添乱。然而前天我得知他被人打了,但他没还手,所以受了一点伤。原因是为一个被社会闲杂人员欺负的小同学打抱不平。校长在全校师生面前表扬了他。他在日记中写道:“我能有今天的表现,还得谢谢我的语老师王老师,是她在课堂上引导我们读懂了一篇又一篇课,教育我们要学会爱他人、爱自己、爱这个社会!” 相似文献
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徐晶 《故事作文(高年级版)》2003,(3)
我们每个人在生活当中都不可能是一帆风顺的,总会遇到几件委屈事,像我,就遇到过一次。那是在我上三年级的时候,由于学习好,老师就任命我当了班长,可是班里有些同学却不服气,一直欺负我。有一次,上晚自习了,老师要出去办点事,就让我管理好班里的同学,领着大家认真复习功课。可是老师走了没多久,我们班的李明就开始和同学说起话来,还玩玩具。我走过去对他说:“李明,老师在不在都要一个样,你不能趁老师没在的时候就不守纪律呀!”可李明却很不服气地说:“大班长,我学的知识已经够多了,用不着你在这儿给我讲大道理。”听了李… 相似文献
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在初三上期开学初,我班转来了一个名叫李程悲的“怪”学生,他长得高高大大,足有1.8米,但在班里总是沉默寡言,郁郁寡欢,有时还遭受一些小同学的“欺负”;在课堂上不吵不闹,看起来很守纪律,但就是不动脑筋,不愿发言,总是一副三缄其口、谨小慎微的样子;老师叫他,他慢悠悠的,爱理不理,爱搭不搭。作为一个新生,他没有跟任何同学交朋友,老师也没有得罪过他,他究竟是哪根筋错了位,变得如此怪怪的呢?为揭开这个谜,在一个星期三的下午,我悄悄地找到他母亲,经过一番询问和深谈,我终于得知:他原本天姿聪颖、记忆力强,只是性… 相似文献
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玛利卡·奥佛顿 《Reading and Writing(初中版)》2007,(3)
小的时候,我常常以为世界很完美,每个人都很快乐,还以为大家彼此爱戴。最近,我才知道错了。有些人善良、慷慨,而另一些人则不这样。我现在上七年级,是个美籍非洲人,眼下正碰到一件麻烦事。班里有个男孩老是冲着我发表一些种族评论。我认为在他说话之前,并没有仔细考虑,也并不知道他会伤害人们的感情,也许他知道。我总是对此不予理会,慢慢也习惯了。他总说自己是在开玩笑的,但我知道有时他并不是开玩笑。他总说黑人很讨厌,我不知道他见过多少黑人,但我知道他评判所有的美籍非洲人还为时太早。 相似文献
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