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相似文献
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1.
第四课轰轰烈烈的技术革命教学目的: 1.使儿童知道技术革命的重要性与技术革命的任务和如何进行技术革命;2.使儿童认识到技术革命是群众性的运动,从而培养儿童具有敢想、敢作、敢于破除迷信。敢于大胆创造的共产主义风格,积极投入到技术革命运动中去。教学时间 2教时第一教时要点:  相似文献   

2.
第九課 总路綫一定能实現 教学目的:通过对前面八课的复習。使兒童知道总路綫是一定能够实现的,党的领导是实现总路线的根本保証。从而培养兒童热爱党和毛主席,服从党的领导,永远眼着党走。并坚定兒童实現总路线的信心和决心。教学时間:二教时第一教时要点:主要讓兒童复習前八課总路线的主要內容和精神,并用自己所見所聞的事实来說明社会主义建設事業能多快好省地进行,总路线一定能买现。第二教时要点:实现总路线的条件。重点講党的性質与党和毛主席的英明领导是实现总路线的重要条件。  相似文献   

3.
第六课工农业齐飞跃教学目的:使儿童了解在优先发展重工业的条件下,工业和农业必须同时并举的道理. 教学时间:一教时要点:在优先发展重工类的条件下,工业和农业必须同时并举。内容提要:1.为什么要优先发展重工业呢?因为工业是国民经济中的领导力量,没有强大的社会主义工业,我国就不能摆脱穷困落后的状态,就不能根本改善人民生活,所以我们必须大力发展工业。特别工业中的重工业是社会主义的物质基础,只有重工业发展了,才能供给发展轻工业所需要的机器和装备;才能供给使农业迅速发展所需的各种农业机械、化学肥  相似文献   

4.
說明小学五、六年級秋季使用的农業常識参考意見,是我厅委托重庆市教育局編写的。本稿完成較久,但因目前生产大躍进的时代,一天等于二十年,新人、新事、新紀录层出不穷,虽經再三修改,亦难免沒有脱离实际的情况。为了紧密結合当前生产实际,尽可能把先进技术和先进事例随时补充进去,因此采取逐期  相似文献   

5.
1957——1958学年度第二学期,本省小学六年級每周增設一节政治課;五、六年級的周会,也都專門用于政治課的講授和开展有关政治思想教育的活动。本省教育厅編写的小学五、六年級临时政治教材,現正在排印中,最近即可由本省各地新华書店发行。茲將我对教学这一教材的意見写出来,供教师們参考。全部教材共計13課,可划分为五个單元。  相似文献   

6.
小学设周会课是为了加强对儿童进行社会主义、共产主义思想教育和道德品质教育以及时政教育,它的内容是广泛的、形式是多样的。在选择内容和决定形式的时候,必须考虑到适合儿童的接受能力和他们的兴趣,以期收到应有的教育效果。这里,我们发表了几篇关于周会的材料,供大家研究,希望大家在实践中创造出好的经验来。  相似文献   

7.
1958年秋季开学用的小学一年级盖文课本是就1957年的课本,加以修订编成的。这一册教材有三个部分。头一部分是准备课。准备课跟去年的课本一样,没有改动,一共6课,教一个星期,教材全是图画。教学目的是一年级新生,开始认识学校生活,懂得一些学校生活的常规,为认字和写字的学习估准备。过去,准备课语言教学上有些要求,比方,要求学生认识句、词、音节等,可以降低, 第二部分是拼音字母。拼音字母是新教材,从前的课本是注音字母。一共26课,教五个星期,或者根据各班情况酌量增减。20课当中有5话里有话是复习,其余课教字母、拼音和声调,还教字母写法。拼音字母的教学目的是教学生掌握拼音字母这套工具,帮  相似文献   

8.
过去,五年級历史教学時間是每周三節,一学期教完全冊教材十四课。本学期按照“小学教学計划”的規定,是每周兩节,而教材精簡去的不多,一学期仍須教完全冊教构十四课。这就是說,过去每一课教材一般要用三节课时间教完的,本学期只能用兩節時間去教完一课了。有些老師提出:“怎样教呢?”我想:所謂怎样教主要包括兩方面,一方面是教学時間的分配問題,一方面是教学方法的改進問題。現在就这兩个問題談  相似文献   

9.
在教“石灰”一课前,我先鑽研和熟悉了教材,然后考虑决定教学目的:通过观察、实验、参观,使儿童知道石灰的原料、制法、性质和用途,并养成他们在日常生活中用石灰消毒的卫生习惯。教学的方法和形式,决定采用实物观察、挂图、演示实验、参观等,并在事先把教具准备好。  相似文献   

10.
一、今年國慶節紀念的重大意義十月一日,是伟大的中華人民共和國誕生的日子。每年這一天,我們全國人民都要舉行隆重的紀念,並利用這個機會來檢閱和動員我們的力量,表現我們為建設祖國,保衛祖國安全和盤l亞洲及世界和平而鬥爭的坚强意志。所以每年的國慶節紀念  相似文献   

11.
在小学各年纪加强周会课教学,是积极贯彻党的教育方针,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的重要措施之一。在中央教育部尚未编出小学周会教学纲要以前,为了帮助各地学校有目的地、有针划地、系统地上好周会课,特提出本学期周会教学纲要,供各地学校参考。并作如下说明: 一、本纲要是根据教育方针的精神、形势发展的要求和学生的年龄特征制订的。纲要各组成部分包含有强烈的培养学生的阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点和敢想敢说敢写敢作的教育因素。其内容  相似文献   

12.
語文教学的目的是要教学生掌握語言工具,培养学生的閱讀能力和写作能力。学生閱讀能力和写作能力的提高,有賴于透彻地理解詞汇和正确地运用詞汇。因之,詞汇教学不只是单純地讲清詞汇的本义和引伸义,同时在了解詞汇的基础上,更要教給学生如何运用詞汇。二者不可偏廢。我多年来从事小学高年級語文教学工作,感到詞汇在文章中所起的作用不尽相同,因此采用的教学方法也不能强求一致。茲分別簡述如下。一、对釋名釋物一类的字詞,要适当地运  相似文献   

13.
“高级小学汉语拼音字母课本”是供五、六年级教学汉语拼音字母用的。教学汉语拼音字母的主要目的,是让学生掌握这一套工具,用它来帮助识字和学习普通话。教学的要求主要是要学生正确地学会每一个声母、韵母的发音,正确地学会拼音,学会四声的正确读法;还要初步学会轻声和儿化韵的读法。要求学生能够默写每一个字母的大写和小写。学生学完全部汉语拼音字母以后,也可以阅读拼音读物和用它来写话。这样就可以进一步巩固学习成绩,进一步学好普通话。  相似文献   

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要求:①通過對作文主题的分析,對兒童進行爱勞動的教育;②通过師生共改作文,使兒童了解作文应該怎樣開頭;③通過對病句的修改,使兒童懂得一些詞的正確用法。時间:二教時。  相似文献   

15.
三、國民黨軍隊的潰敗與敵後抗日根据地的開闢和發展七七事变后,由于蔣介石執行了反共反人民的消極抗戰的反動错误路线,造成了国民党戰場上的嚴重失敗。蘆溝橋事變後不到一個月,蔣介石放棄了北平、天津。南口、居庸關失守後,敵軍沿平綏线长驅直進,不久察哈爾、緵遠两省相继论陷。国民党軍隊不戰而退。大同棄守后,敌軍沿同蒲线南下。忻口战役失败,娘子關失守。敌人沿同蒲、正太两线合击太原。一九三七年十一月太原撤退,一九三八年三月敌人直下風陵渡,国民党军队望风而逃。北平、天津放棄後,敵人沿平汉、津浦两线南下,九月保定棄守,十月德州失陷。十二月国民党軍隊在濟南不戰而逃,敌人跟踪追擊,造成北方戰場上的慘败。這就是國民黨軍隊在華北戰場上的大溃退。一九三七年‘八一三’上海戰爭開始后,敌人迅速地完成了對南京大包  相似文献   

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近幾年來,歷史课的思想理論水平有了顯著的提高,教學的方式方法更加多樣化了。但在许多學校的历史教學中,也还存在着嚴重的缺點。其中之一就是教學方式方法与課程結构的公式化。在某些學校里,教師以單調无味的方式,日复一日地在所有班级讲着在教學方法上或課程结构上彼此间都完全相似的課。多數情况下,課程的課的講解並不是從最好地解决所學習的问題與每一課的教育教养任務这一觀點出發,而是從必须将其固定完成一套公式的觀點出發。這就是提問,教師講述,佈置家庭作業,鞏固。类似的公式阻碍着实现历史教師所面臨的嚴重的教育教養任務,在許多情况下,妨害着採用各種各樣的教學方式方法,降低着學生對功課甚至對整個課程的興趣。  相似文献   

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六年級地理課本前十課,是在兒童学習過五年級本國地理的基礎上,将本国地理的基本知識综合起來加以系統化,使兒童對祖國地大物博人衆的有利條件,獲得更明確的概念。因此在這十課中,爱国主义的思想教育内容,是異常丰富的。前三課敍述祖國的地形、河流、氣候,說明了祖国地理環境的優越;第四課至第十課,敍述了祖国的物產交通和民族。課文中把新舊中國兩種不同的情况,作了鲜明的比较,使兒童體會到新中國人民民主制度的優越,地大物博人衆的有利条件只有在新社會制度下才能發揮作用。我們的愛國主義和國際主義是一致的,新中國成立五年來,在各方面取得了偉大成就,祖国的地理面貌,在日新月異的變化着。這些成就,是和偉  相似文献   

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過去教地理的老師,很多都說:地理課是‘吃力不討好’的一種,也經常聽到学生反映:‘什么都好學,就是地理难学。’‘地理盡是些位置、地  相似文献   

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《辩证唯物主义常识》,我们是初次试教,经过一段时间,学生反映:在口头答问和书面答问方面,感到有些困难,语言往往不能紧扣题意,达到完整简洁。针对这一情况,我们组织了一堂“怎样答题”的指导课。一、先把问题分成以下几种类型。1.属于论述性质方面的,例如:①为什么辩证唯物主义是无产阶级的思想武器?②试述发挥人民群众主观能动性的重要性。2.属于联系实际方面的,例如:①从理化实验中  相似文献   

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(三)中國共產黨爲實現抗日民族統一戰線而鬥爭 (一九三五年十月至一九三七年七月) 一、中國革命的新高潮與黨的抗日民族統一戰綫 一九三一年九一八事變特別是一九三五年華北事變以來的形勢,使中日民族矛盾變爲特別突出特別尖銳的主要矛盾了。由於中日民族矛盾的發展,把其他帝國主義和中國人民之間的矛盾推入次要的地位,擴大了日本和其他帝國主義之間的矛盾裂口。由於中日民族矛盾的發展,改變了國內的階級關係,降低了國內階級間的矛盾和政治集團間的矛盾地位,使它們變爲次要的矛盾了。這種新的情况的變化,在中國共産黨和中國人民面前,提出了適當調整國內國際在現時可能調整和必須調整的矛盾,使之適合於團結抗日的總任務。  相似文献   

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