优化政治教学提高学生素质--政治课课堂教学改革浅见

当今世界，谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位．未来的经济发展和国力提高取决于国民素质的全面提高，国民素质的高低将直接影响国家的前途和社会的进步．中小学属于基础教育，其根本任务在于培养合格的公民，为提高国民素质奠定基础．那么，在政治课教学过程中如何推进素质教育呢?本文就如何优化政治教学，进行素质教育作了阐述．     

优化课堂教学 培养学生素质

课堂教学是实施素质教育的主渠道,英语课堂教学应当正确处理教师主导地位和学生主体地位的关系,正确处理好“教”与“学”的关系,让课堂充满活力。把培养学生的素质落到实处。一、优化师生关系,发挥学生学习的主体作用建立和谐的师生关系,形成良好的学习氛围,是上好一节英语课的基础。教学活动是教师和学生的双边活动,师生关系和谐是实施课堂素质教育的必要条件。1.热爱学生,不断激励。课堂教学要面向全体学生,教师必须爱护学生,尊重学生的人格,把微笑带进课堂,把激励带给学生。当学生内心的求知欲望受到激励时,就会产生一种愉快积极的情绪…     

开放式创新型实验教学改革初探

从当前社会发展对提高素质、创新人才的需求出发，针对实验教学的特点和重要性，论述了开放式实验教学改革的设想、规划、目标以及建立开放实验室的必要条件和改革措施。     

优化课堂教学 提高教师素质

优化课堂教学必须提高教师素质。1　精彩的导语 ,激趣课始课堂教学之始 ,教师要设计好精彩的导语激趣 ,将学生的心理调整到最佳状态 ,教师利用导语 ,渲染气氛 ,创设情境 ,再现课文所描绘的景象 ,使学生如临其境 ,如闻其声 ,充分唤起学生的学习兴趣 ,使之进入最佳状态的特色手段。比如教《桂林山水》一课 ,根据学生的年龄特点 ,可以这样导入 :同学们 ,去年暑假 ,老师有幸去广西桂林游玩一趟 ,那秀丽的青山绿水 ,真是大自然的杰作 ,使人心旷神怡 ,那里的山石、沙流、小桥、树木几乎都流传着一段动人的神话故事。如父子岩 ,据说古时候有姓龙的…     

优化课堂教学提高学生素质

社会的发展需要高素质的人才资源,教育模式的转变需要课堂教学的优化.文章主要探讨了为提高教学效率和教学质量,在化学教学中进行课堂教学的优化,以达到培养高素质学生的目的.     

培养学生素质 提高教学质量

《中国教育改革和发展纲要》为建设具有中国特色社会主义教育，全面提高整个中华民族素质，由应试教育转向素质教育，彻底摒弃应试教育的片面教育观、教学观，面向全体学生，让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会审美，在德、智、体诸方面得到全面发展。这是中国教育的希望所在，是时代赋予我们的光荣使命和神圣职责。一、转变教学观念，突出一个“新”字在近几年的教学实践中，我们深刻认识到教师要用好新教材，学生要学好新知识，关键问题要突出一个“新”字，在新字上下功夫，做文章，勤探索。突出新大纲的特点，着眼于全…     

实施创新教育，提高学生素质

所谓素质教育，就是培养学生创新精神和实践能力，为学生全面和终身发展奠定基础，其根本宗旨是提高国民素质。素质教育注重培养学生的综合素质，重点应抓好三个方面：一是树立以人为本的思想，培养学生的科学精神和人文精神，体现时代要求；二是抓好课程改革，实施新一轮的学科教育与综合教育相结合的课程体系；三是培养创新意识，重视智力因素与非智力因素的发展。因此，在现代教学中，要紧紧围绕提高学生素质这个中心，培养学生的创新意识，实施开放式教学。１．要培养学生的创新能力，首先应该培养学生的创新意识。创新意识的强弱，对创…     

提高高师学生化学素质的途径初探

根据教育改革由“应试教育”向“素质教育”转轨的要求,面对时代的发展和科技的进步,传统的教学思想、教学方法、教学手段等都面临着挑战。要全面提高高师学生的化学素质,培养出高素质的跨世纪人才,必须改进课堂教学,增强实践活动,激励学生热爱化学专业,培养和发展学生各种应用能力。     

改革教学方法 提高学生素质

如何调动学生学习的积极性,激发学生兴趣,教师应根据学生的具体情况因材施教,同时强调整体教育和文化教育,在此基础上,探索一条符合素质教育要求,全面提高英语教学质量的科学而优化的途径。     

强化实验操作 提高学生素质

1　强化实验操作　　观察和实验具有非语言传播的功能。利用实验使概念形象化、具体化 ,有利于展开师生之间的信息交流 ,有利于在有限的时间内完成教学任务 ,提高教学效率和效益。实验心理学家赤瑞特拉的心理实验告诉我们人类获取知识的 83 %来自视觉 ,11%来自听觉、 3 5 %来自嗅觉 ,1 5 %来自触觉 ,另1%来自味觉。教师和学生亲自感受一个实验过程和结果 ,采用脑、眼、耳等多种感官并用 ,加深对知识的理解和印象 ,这才是实实在在的“多媒体”教学。演示实验能较好地培养学生的学习兴趣 ,激发学生的学习热情。因此 ,我们在新课教学时备足演…     

改革课堂教学提高学生素质

教育不能急功近利，培养人不可能一蹴而就，它既有阶段性，更有一个漫长的过程。我们要遵循教育规律．用科学的态度与方法开展课堂教学活动，这样才能提高我们的教学效率，从而提高学生的语文素养和综合素质。     

改革课堂教学 提高学生素质

从“应试教育”转向“素质教育”,这是当前普教系统教改的重要方向。为了实现“素质教育”,提高课堂教学效益,探索一条“能切实使学生打好数学基础,培养学生自学能力,发展学生数学思维,既减轻学生负担,又大面积提高学生质量”的新路子,本人经过多年的学习研究和大胆的尝试,形成了以优化课堂教学结构为突破口,以全面提高教学质量为目标的教学新思路。一、优化教学目标教学目标是预期学生学习的结果或是预期学习活动要达到的标准。教学活动是以教学目标来走向控制的,教学目标通常具有指导教学测量与评价,指导教学策略的选择,指引…     

改革课堂教学提高学生素质

课堂教学是学校最基本、最核心的工作。所以,只有改革课堂教学,才能真正提高学生的素质。而要改革课堂教学,首先要使学生成为学习的主人。为此,教师在教学过程中,就须调动学生认识的、心理的、生理的、情感的、行为的、价值的等方面的因素参与教学活动。如教学小学语文中的《新型玻璃》时,教师如果逐段介绍各种新型玻璃的名称、特点、作用,学生肯定提不起兴趣,如果改变一下方法,让几个学生分别扮演不同的新型玻璃,依次到讲台上进行“自我推销”,其效果就大不一样。又如,教学五年级的社会课时,如能根据课文内容设计一系列活动,…     

优化课堂教学结构提高学生素质

素质教育，重在培养学生能力，笔以中学历史课为例主要围绕优化课堂教学结构谈了一些具体的实施办法，第一，教师对教材和设备的精心设计与组织，第二利用有利条件，培养学生自学能力。第三，培养学生自己“思维”，第四，及时进行教学反馈，及时矫正与补缺，第五，鼓励学生自信，实施成功教育。     

提高学生化学实验素质初探

化学是一门以实验为基础的学科。中专的化学实验教学通常在实验教师指导下,由学生独立操作完成的,在实验过程中．不仅要仔细观察化学变化的现象,分析这些变化的因果关系及内在的必然规律,以巩固、提高课堂及书本所学的有关知识。     

深化课堂教学改革 全面提高学生素质

从“应试教育”转向“素质教育”，这是当前普教系统教育改革的重要方向。为了提高课堂教学效益，探索一条“能切实使学生打好数学基础，培养学生自学能力，发展学生数学思维，既减轻学生负担，又大面积提高教学质量”的新路子，笔者经过几年的实践研究探索，形成了以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素质为目的的教学思路。     

优化物理课堂教学 提高学生素质

素质教育的实施,以实践能力和创新能力的培养为核心.优化物理课堂教学,是提高学生素质,实施素质教育的好途径,本文结合教学实际,谈几点粗浅的体会.