只有钥匙能读懂锁的心

一把坚实的大锁被挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙用它瘦小的身子钻进锁孔,轻轻地一转,大锁就＂啪＂的一声打开了。     

用对钥匙心锁开

“报告!”我一听又是虎子,气就不打一处来。这孩子每周迟到至少三次,第一节课快下课才来那是很正常的。教室的门“吱”的一声被推开了,露出了他的小脑袋,“贼头贼脑”的,让我说什么好呢？     

表扬——开启心锁的钥匙

在教学中,老师经常会碰到一些比较调皮、自控能力较差的孩子,他们平时很少受到老师的表扬,却很容易遭到老师的批评。长此下去,这些学生不但没有纠正错误,反而产生自卑心理或是对立情绪,有的学生甚至变本加厉,出现更多令人头疼的行为,我班小辉就是其中之一。小辉,几乎所有的老师都能说出他的“英雄事迹”。提起他,第一次和他认识的情景还历历在目,那是开学的第一天,我进行点名,点到的小朋友站起来说一声“到”时,他兴奋地大喊大叫,我只是稍微提醒他,他就不高兴了,往地上一躺,开始发脾气,我去拉他,他可来劲了,连踢带打,硬是不肯起来。之后诸如…     

找到打开学生心锁的钥匙

学校明确规定学生不得带手机来校,否则一律没收,并作为一次重大违纪处理。尽管学校一再强调此事,可是有部分同学还是“顶风作案”。看来,能让学生理解“不许带手机进校园”这一规定,不是一件容易的事。     

只有岁月才能读懂

《只有岁月才能读懂》是一篇感人至深的写人散文,它以朴实无华的笔触刻画了一个为支撑贫困家庭而备受艰辛的“阿嬷”形象,讴歌了“坚持、固执,不向环境低头认输”的可贵精神。阅读这篇散文,为我们给凡人作传提供了借鉴。     

只有岁月才能读懂

“你阿嬷（奶奶）走了。”深夜里,阿爸来电,声音哽咽。连夜搭车南下。车窗外一片漆黑。黑暗中,那张布满风霜、历经沧桑的面庞竞清晰地浮现在我眼前,直到眼角渗出泪水,才逐渐模糊……     

只有岁月才能读懂

你阿嬷(奶奶)走了。深夜里,阿爸来电,声音哽咽。连夜搭车南下。车窗外一片漆黑。黑暗中,那张布满风霜、历经沧桑的面庞竟清晰地浮现在我眼前,直到眼角渗出泪水,才逐渐模糊……     

只有岁月才能读懂

阿嬷(编者注:奶奶)走了。深夜里,阿爸来电,声音哽咽。连夜搭车南下,车窗外一片漆黑。黑暗中,那张布满风霜、历经沧桑的面庞竟清晰地浮现在我眼前,直到眼角渗出泪水,才逐渐模糊(虚写阿嬷的面容,点示我的悲情,导入回忆。)     

钥匙和锁

依风感言：图尼埃是法国当代"新寓言派"代表作家,他的小说具有鲜明的象征色彩和深刻和哲理寓意,其短篇散文也往往在平淡无奇中显示出才思与睿智。这里选载了他的两篇散文,无论是《钥匙和锁》还是《树与路》,作者都是从琐碎的日常生活现象生发开去,娓娓道来,渐入佳境,而我们读之也仿佛听禅悟道--云破月来,智慧的灵光乱舞星河--这施是作家的观察力,哲人的思维力。     

锁与钥匙

一日,锁对钥匙埋怨道:"我每天辛辛苦苦为主人看守家门,而主人喜欢的却是你,总是把你带在身边。"而钥匙也不满地说:"你每天呆在家里,舒舒服服的,多安逸啊!我每天跟着主     

锁和钥匙

锁和钥匙在工厂里是一对好兄弟。他们被工人装在一个盒子里,形影不离地住在了一起。后来他们到了一家商店。再后来,一个男人把他们买回家,并将锁装在了门上。钥匙被挂在男人裤子腰带的一个小环儿上。     

钥匙与锁

富人在他新买的豪宅的大门上安装了一把特制的十分高级的锁,许多见了的人都对它赞不绝口。锁听了,得意洋洋地对开它的钥匙说:“你听见了吗?他们在赞美我哪!”钥匙回答:“那是不全面的……”“什么不全面?”锁立即打断钥匙的话。“没有我,你的存在还有意义吗?”钥匙反问。“这怎么可能?”锁很不满     

锁 钥匙 因材施教

锁是要用钥匙去开的,但是不同的锁必须用相应的钥匙方能打开。这就是我们通常说的“一把钥匙开一把锁”。世界上的锁是千千万万的,人的思想也是千差万别的。因此,我们教育者对自己的教育对象,在教育方法、教育内容上也应因人而异。这就叫因材施教。     

钥匙与锁

我知道妈妈是很爱我的 ,然而 ,我又总觉得在我们之间存在着一扇上了锁的门 ,为了跨进那扇门 ,我一直在寻找着 ,寻找着打开那把锁的钥匙……不知为什么心血来潮 ,我想送点东西给妈妈。逛了好几家店 ,终于找到了。一个心形的手机扣 ,银色的心形牌 ,由两半合成 ,一半画着锁 ,另一半画着一把钥匙。第一眼看到这对手机扣我便爱上了它 ,于是 ,我买了它。回到家 ,我把刻着锁的一半给了妈妈 ,小心地帮她挂在手机上。看着妈妈的笑容 ,看着那闪烁的银色 ,看着那把“锁” ,我的心也笑了。后来 ,我返回学校继续我的住宿生活。这个星期过得异常的快 ,我的…     

真诚,打开学生心锁的一把钥匙

<正>又是一年岁首,上天赐给了我们一场纷纷扬扬的瑞雪,也赐给了我一天的好心情——翻开我班的道德日记,映入眼帘的是学生那纯洁如雪的美好祝愿:"老师,你用你的真情拨动了我们的‘情弦’让我们醒悟,让我们成熟,我们永远爱你……""老师,你真诚的笑容是咱班一道靓丽的风景线,愿你笑口常开,永远年轻帅气!"……看着这一声声祝福、一句句赞誉,我真的如沐春风,心中好不欢喜,然而欢喜之余,我不禁陷入沉思:究竟是什么,让这     

锁和钥匙较劲

锁和钥匙在工厂里是一对好兄弟。它们被工人装在一个盒子里,形影不离。后来它们被送到了一家商店的货架上。再后来,它们被一个男人买回了家,锁被装在了门上,钥匙则被挂在了男人的裤腰带上。锁和钥匙在一起的时间变少了。钥匙每天跟着主人去上班,锁只能待在家里。开始它俩还挺亲密。钥匙每天回家都会把在外面看到的新鲜事说给锁听。锁也跟钥匙说些家长里短的事。可时间一长,见多识广的钥匙就有点看不起锁了,它觉得锁每天都     

读懂你的心

在小欣身上发生过太多的事,以至于我无法用简洁的语言来描述这个女孩,我只能说从她那里我懂得了什么是坚持与包容,读懂她的心,我的心也明朗了。还记得当初看到中考成绩时,所有人惊讶的表情:"闹成那样的孩子,居然还能考上重点高中,奇迹呀。"我只是淡然一笑,不管别人怎么看,在我眼里,她始终是那     

读懂孩子的心

我刚刚从大学校园里走出来,是幼儿园教师队伍中的新人,而我所面对的也是刚刚入园的新生。这让我很忐忑,我这个没有实践经验的新教师能带好这些来幼儿园时还要哭哭啼啼的新生吗?我该从哪里入手呢?在担忧中,我忽然想起了一段话:如果说幼儿是一杯茶,那么我需要慢慢地品味;如果说幼儿     

读懂美丽的心

人世间什么奇迹都能发生,只要有爱;世界上没有什么使命不能完成,只要勇敢。