幼师装饰画教学的艺术个性培养

在幼师美术教学中,装怖画教学是幼师教学的必修课程,在幼师美术装怖画教学中如何培养学生的艺术个性就成为我们教师的教学重点、难点。也是广大教师需要探索和研究的一个课题。     

论艺术设计专业的装饰画教学

装饰画既是一种风格样式,又是设计专业的辅助教学内容,在美术课程设置中具有一定的特殊性.装饰画教学中,应该适当传授理论知识,分解装饰画的造型要素,循序渐进地解决问题,培养学生创新能力.     

高职视觉传达专业装饰画开放性教学模式初探

高职视觉传达专业装饰画开放性教学的目的是为学生提供更为广阔的想象空间和个性创作,促进学生知识与技能的自主构建和创新能力的持续发展。装饰画开放性教学要求教师必须转变教学观念,精心预设"开放性"的教学环境,按计划巧妙引导教学过程,实行多元的激励性评价机制。     

浅谈装饰画教学中的感悟

装饰画既是一种风格样式,又是设计专业的辅助教学内容,在课程的设置中具有一定的特殊性。针对在装饰画教学中普遍存在的问题做理论上的探讨以及具体解决的一些方法。     

黑白装饰画教学与创作

阐述怎样运用黑白装饰性手段和黑白装饰语言来对人物进行黑白装饰画的教学与创作,以及教学创作的过程步骤和创作实践中应该注意的几个问题。     

论黑白装饰画的艺术特点与审美体现

黑白装饰画虽无绚丽色彩,却通过黑白对比赋予画面独特的美感,彰显"知白守黑,小中见大"的艺术特色,创作者借黑白二色进行艺术加工,对真实事物加以抽象概括,给观者以强烈的审美感受。结合黑白装饰画的内涵,探讨其独特的艺术特点,并分别从外形与姿态、节奏与韵律、意境与意趣三个方面探讨黑白装饰画的审美体现。     

《装饰画》教学创意中的"打散构成"

《装饰画》的教学要提高学生们对装饰的丰富想象力，就不能不提“打散构成”。     

装饰画教学中学生创新精神培养的实践研究

装饰画教学是美术教学的重要组成部分,在提高学生美学修养,培养学生美学意识方面有着重要的作用。同时,装饰画教学也是提高学生综合能力的有效途径,在培养高素质人才方面有着深远的影响。因此,创新装饰画教学的教学方式,促进其教学质量有根本性的提高显得十分重要。本文就装饰画教学中学生创新精神培养的实践研究展开讨论。     

黑白装饰画与色彩装饰画在校园文化建设中的应用

大学校园文化建设已进入一个重要的历史发展阶段,现代高职高专院校的特点更强调营造一个陶冶情操、促进交流的整体氛围,强调教育与精神等因素所酝酿出的浓郁的人文气息和优美的自然环境。校园文化即凝聚力和向心力。黑白装饰画与色彩装饰画是装饰画艺术的两个组成部分。装饰画艺术教育的审美本质、审美功能和德育功能已成为校园文化建设中不可或缺的一支重要力量。应充分利用校园良好的学习氛围和丰富的装饰画艺术资源,积极参与到校园文化建设的过程中来,为高职高专院校校园文化建设发挥应有的作用。     

装饰画对现代油画艺术的启示

装饰画艺术伴随着社会文化的进步而发展,以自然和生活为基础,运用抽象、夸张、变形等艺术手法创作简洁明快的理想化艺术形式,给现代油画艺术很大的启示,主要体现在对物象的造型、画面表现形式和创作题材上。追求个性的现代油画艺术有效地注入装饰语言,具有一定意义的审美价值。     

现代装饰画的艺术特征

现代装饰画与传统装饰画的区别,主要体现在他不再是时间意义上的现代,而是意义上的创新,出现了与美相悖的装饰画作品内容,其名称的界定变得模糊了,并且形式和内容倾向于理论化,造型倾向于抽象化。     

关于综合材料装饰画教学的研究与思考

装饰画课程是装潢艺术设计专业的一门专业课,它融汇了素描、色彩、三大构成等基础课的相关知识。随着信息化时代人们观念的更新和新材料、新技术的广泛运用,我们将从综合材料在装饰画教学中的影响力出发,重点探讨综合材料装饰画的教学研究与思考。     

浅析丁绍光的装饰画艺术

丁绍光是世界级的现代华人艺术家，他将中华民族文化与外民族文化进行了融合，形成了自己特有的艺术风格。本文主要从抽象性、民族性、点线面、色彩、图形造型五个方面分析了丁绍光装饰画的艺术性，阐明了丁绍光的装饰画艺术是民族性与现代性的融合体；是本民族文化与外民族文化的融合体；是文化与精神的融合体；是传统思想与个性的融合体。     

谈谈装饰画的教学

在装饰画的教学中,针对学生带有普遍性的问题,就装饰画的造型、色彩、构图、工艺特性方面作了理论上的探讨以及解决的一些办法。     

装饰画教学在美术课堂中的实践

美术课堂中,装饰画的教学可以说是一场艺术之战,在装饰画学习中,抽象思考,让学生走上艺术之路。在美术课堂中,通过装饰画学习,让学生懂得什么是美,让学生更加富有创造性,让学生对美术的学习更加有兴趣。它有趣的制作过程很受学生喜欢。通过装饰画课学习可以让学生做事更加有条理,养成良好的做事和生活的习惯并且让学生更有团队合作精神。     

幼师专业装饰画教学感悟

幼儿装饰画在幼儿园教育工作中占有很重要的地位。了解幼儿装饰画的特点,掌握其造型规律和表现手法,并逐步学会将所学知识运用于实际,是每一个幼教专业学生都必须具备的能力。在幼儿师范教学中提倡装饰画教学．有利于幼师生更好地掌握和运用装饰画,有利于培养和挖掘他们绘画的天性,使他们身心健康快乐、全面地发展。     

装饰画艺术的审美情趣与市场价值研究

装饰画采用经过高度概括的美学语言,表现出创作人的审美观念以及意识,处在抽象以及具象的广阔视野中,人们可以无拘无束地探讨追求,灵活地使用有关形式美的规律,通过变形和夸张的方法来加工自然环境中的景与物,美化环境、美化生活、美化心灵。时代的发展人民生活水平的提高促进了装饰画的蓬勃发展,装饰画逐渐的走进了生活空间,因此装饰未来的市场价值空间也被行业所重视。