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《大连教育学院学报》2017,(3):13-15
2017年大连市初中毕业升学考试具有弘扬优秀中华传统文化、注重学生思维能力考查、引领师生重视教材资源等鲜明特点。日常教学要积极开展核心素养下的有效教学、深入研读《课程标准》和《考试说明》、加强以知识为载体的能力培养、积极开展学习方法指导、加强教学研究的内涵建设、加强信息技术手段的应用。 相似文献
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《大连教育学院学报》2017,(3):18-20
审视2017年大连市中考语文试卷,应从语文学科核心素养这一更新的高度和更开阔的视野达成对这套语文试卷直观而理性的判断,对大连市一线语文教学形成良好的教学导向。其中侧重从文化传承、审美情趣、语言建构、思维能力等方面对试题做以评价,并同时提出相关教学建议。 相似文献
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为了落实国家关于深化基础教育改革与实施素质教育的要求,自治区教委教研室本着教育部《关于推进素质教育调整中小学教学内容,加强教学过程管理的意见》文件的有关精神,在广泛调查研究的基础上,制定了宁夏初中数学等学科教学内容和教学要求的调整意见(以下简称《调整意见》)。 相似文献
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汤霞老师是上海市格致初级中学的一名普通教师。她所带教的班级也只是学校的平行班，但在2005年的中考中，她班上的学生中考数学成绩在黄浦区名列前茅。那么，她在教学中有什么良方呢？在本文中，将有所介绍。[编者按] 相似文献
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2011年河北中考数学试卷虽然进行了较大幅度的调整,但是突出对＂双基＂的考查、注重对学生能力水平和学习潜能考查的宗旨并没有改变,较好地落实了＂稳中求变,重在理解;变中求新,突出能力＂的考查要求。这为教学指明了方向——数学教学要让学生充分经历知识的形成过程;复习要以课程标准为总纲,考试说明为指针,教材为依据;只有把夯实＂... 相似文献
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多年来黄冈市中考数学试题在湖北省中考试题评比中,都获得好评,在全国各地反映强烈.其特点是:体现新课标,追求新创意,引领新趋向. 相似文献
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笔者收集了近90份全国各地2003年的中考数学试卷,做后的最大感受是,这些中考命题正走向新教材,体现了国家数学新课程标准的精神和理念.<标准>在<评价建议>中指出:对学生发现问题、解决问题能力的评价主要包括:"能否结合具体情境发现并提出数学问题;能否尝试从不同角度分析和解决问题;能否体会到与他人合作解决问题的重要性;能否用文字、字母、图表等清楚地表达解决问题的过程,并尝试运用不同的方式进行表达;能否解释结果的合理性;能否对解决问题的过程进行反思,获得解决问题的经验." 相似文献
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2001年,全国各地的中考数学试题中,出现了不少内容渗透时代意识、立意新颖、构思巧妙、颇具开放性和探索性的新型试题,对有效考查考生探究能力、创新能力和灵活运用数学知识解决实际问题的能力,具有良好的考评价值,对中学数学教学将起到很好的导向作用.现对几种主要题型作分类评析,供教学参考. 相似文献
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近两年来 ,各地在中考中对“数学开放型题”的考查又有了新的突破 ,除在情境设问上下功夫外 ,还努力在增加问题的探索性、发现性以及怎样空留出有利于考生发挥潜能上作出了新的尝试。拙文结合 2 0 0 2年各地中考数学开放型试题作一评析 :1 补充条件题 1 (2 0 0 2年上海中考题 )已知ＡＤ是△ＡＢＣ的角平分线 ,Ｅ、Ｆ分别是边ＡＢ、ＡＣ的中点 ,连结ＤＥ、ＤＦ ,在不再连结其他线段的前提下 ,要使四边形ＡＥＤＦ成为菱形 ,还需添加一个条件 ,这个条件可以是。题 2 (2 0 0 2年江苏盐城中考题 )在四边形ＡＢＣＤ中 ,若分别给出四个条件①… 相似文献
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2004年国家17个实验区的中考早已尘埃落定，纵观各区试题总体上体现了基础性、普及性、公平性、规范性、有效性、可接受性、发展性、生活化和科学化的命题理念特点。贯彻实施了新课程改革的指导思想。试题总体上来说比较新颖，体现了一定的新课程教育理念。较全面地把握、落实了国家基础教育课程改革纲要精神，有利于引导教师的教和学生的学．较好地考查了学生的学习水平。但是有少数题不够规范、不科学。 相似文献