优秀传统家风家训融入高校思想政治教育的思考

优秀传统家风家训是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对大学生树立远大理想、明确价值追求、培养时代担当、提升文化自信、助推社会主义核心价值观认同等具有重要作用。高校思想政治教育应发挥优秀传统家风家训风气优化、价值塑造、思想引领和实践示范作用,为国家培养爱国爱家、有理想、有担当、勇奋斗、练本领、立品德的时代新人。     

试论家风对高校思想政治教育的影响与对策

家风教育是高校进行思想政治教育的宝贵资源和重要渠道。将优良家风融入大学生思想政治教育,有助于提升高校思想政治教育的吸引力与创新力。高校要依托思想政治理论课、校园文化、社会实践、网络传播和家庭教育的共同合力,将家风文化融入当下的大学生思想政治教育,进一步提升高校思想政治教育的实效性,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。     

高校党建工作与思想政治教育协同育人模式研究

党建与思想政治教育是高校的核心重点工作,也是高校为国家育人育才的重要手段.本文通过分析高校党建工作与思想政治教育协同育人的必要性,从育人覆盖面不广、育人队伍不够专业、育人作用不明显、育人体系不健全等问题出发,运用协同育人理论,尝试构建"四个一"工程:即打造一个党员教师示范岗、建立一支"大思政"育人队伍、规划一套协同育人...     

优良家风融入高校思想政治教育的路径研究

阐释家风的内涵及其特征,分析家风对高校大学生思想政治教育的积极影响和消极影响,通过思想政治理论课、社会实践活动、校园文化环境以及网络思政平台来巩固优良家风的积极影响,抵御不良家风的负面效应,切实提升高校思想政治教育工作成效。     

高校思想政治教育合力育人机制思考

大学生在社会中的特殊地位和思想政治教育在高等教育中的重要性、复杂性决定了高校思想政治教育工作必须有针对性和实效性,客观上要求教育部门形成合力育人机制,积极应对经济全球化带来的机遇和挑战。这一机制的关键是站在高等教育向社会输送"四有"人才的战略高度,通过顶层设计,举全校之力,整合各种资源,以其协调联动的张力形成思想政治教育的合力,打破当前探索实践过程中存在的出力不合力、行动不联动的尴尬局面,切实提高思想政治教育的实效。     

试论高校思想政治教育实践育人的途径

大学生思想政治教育问题引起党和国家高度重视,国家通过下达一系列针对大学生思想政治教育政策的文件,力求大学生在思想以及行动上不断地改进,从而提高自身的素质。人思想品格的发展是一个复杂且漫长的过程,要想提升人的思想道德素质,知行合一的协调发展是必不可少、至关重要的。而"行"是思想政治的关键所在,然而现在很多高校在思想品德的政治教学实践普遍存在不足,教育理念与实际的执行存在脱节现象,影响了思想政治教育实践性的发挥。本文将针对思想政治教育实践育人的途径展开探讨。     

高校思想政治教育与心理健康教育协同育人的阻碍与突破

推进高校思想政治教育与心理健康教育协同育人,不仅是促进大学生主体全面健康发展的需要,还是高校教育实现资源共享、优势互补及展现亲和力的需要。在当前环境下,高校落实协同育人,还面临一系列问题,表现在缺失协同育人理念、育人队伍建设不足、育人方法单一及校园文化建设落后等方面。为此,高校应创新协同育人理念,完善协同育人管理体系,并着手组建健全的协同育人队伍,创新协同育人方法,优化协同育人校园文化建设,在各方面协作中高水平落实协同育人。     

家风教育何以融入高校思政教育

优良家风是一个家庭的宝贵财富,也是社会的宝贵财富。它有助于家庭的健康发展、家庭成员的进步及其道德提升,有助于营造良好的社会风气。探索家风教育与高校思政教育有机结合,为高校思政教育工作提供可操作性的策略,培养大学生的健全人格和素质修养,提升育人效果。     

关于加强高校管理育人工作的几点思考

高校加强和改进大学生思想政治教育是教书育人、管理育人、服务育人相统一的系统工程.管理育人是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,在高校人才培养过程中占有非常重要的地位.加强高校管理育人工作,必须准确把握管理育人的内涵,正确认识在管理育人方面存在的一些问题,不断探索高校管理育人的新途径.     

劳动教育融入高校思想政治教育的协同育人路径研究

劳动教育融入高校思想政治教育是新时代高校全面落实立德树人根本任务的重要着力点,有利于体现劳动教育特有的育人价值.加强高校劳动教育具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,其所呈现的逻辑意蕴是研究高校劳动教育与思想政治教育协同育人的逻辑基础.进入新时代,劳动教育的内涵外延、形式载体、影响因素等都发生了变化,必须全面把握高校...     

对现代家庭教育的几点思考

家庭教育是我国现代教育体系的重要组成部分,对儿童的发展具有举足轻重的作用,受到党和国家的高度重视.党的十九届五中全会提出建设高质量教育体系的战略任务,在一定意义上讲,没有高质量的家庭教育,就不可能有高质量的教育体系.在社会转型和教育转型这样一个新的历史条件下,家庭教育受到社会各方面的广泛关注,其理论与实践已经成为当前的...     

关于高校养成教育的思考

养成教育是高校育人的重要途径.对养成教育的历史渊源、理论基础和现实依据进行系统研究,有利于养成教育的开展与深入推进.有序推进高校养成教育,应从学校发展战略高度全面部署,以制度建设为保障,以学风建设为主线,整合各类教育资源,通过目标激励,在整体规划中发展学生的主体性.     

女大学生安全教育的思考

保障当代大学生尤其是处于相对弱势的女大学生的生命财产安全,不仅关系到其在校的学习、生活、成长和全面发展,更是实现社会和谐的应有之义。高校管理者和教育者,必须充分认识到大力加强大学生尤其是女大学生安全教育的迫切性和重要性。     

左宗棠家教观评议

晚清“中兴名臣”左宗棠非常重视对子辈的家庭教育，形成了内容丰富的家教观，从家教目的上看，他并不苛责子女读书登仕，而是要求子辈做“孝顺”子辈。做“务实学之君子”和“良农”；从家教内容上看，重品行、重立志、重实学、重本色，因而使其家教活动得以沿着正确的道路运行。并取得了成功，也给后世留下了诸多可资借鉴的宝贵经验。     

关于高校开展大学生创业教育的思考

近年来,随着高校大学毕业生就业困难的加剧,通过大学生创业来带动就业已成为解决大学生就业难问题的有效途径,高校开展大学生创业教育势在必行。创业教育的内涵表明,高校开展大学生创业教育有着重要意义。高校开展大学生创业教育是提升大学生就业竞争力的当务之急,是对大学生就业形势的应对之策。     

关于大学生诚信教育的几点思考

诚信, 是一个古老的道德命题, 是中华民族优良道德传统的重要内容。在大学生中进行诚信教育,是当前德育和思想教育工作的重要切入点, 对于全面推进素质教育, 培养适应社会主义市场经济条件和现代化伟业要求的高素质人才具有重要意义。     

习仲勋的家风家教思想研究

作为伟大的无产阶级革命先驱和共产主义战士,习仲勋为新中国的建立和建设立下了不朽的功勋。作为7位子女的父亲,他将共产党人廉洁自律的党性修养同中华民族传统美德结合起来贯彻到家庭教育之中。他的家风家教思想对当代家庭及家庭教育特别是党员干部的家风家教有着相当重要的借鉴和指导意义。     

试述孙奇逢的家庭教育思想

孙奇逢作为明末清初著名思想家,不仅在思想学术方面造诣精深,而且其家庭教育思想也颇具特色。孙奇逢为教育家内子弟,专门制定了《孝友堂家规》,并十分注重对子弟进行以儒教纲常为主的品德教育。孙奇逢的家庭教育成果显著,其很多家内子弟成为当地名人,其教育思想对现今社会也有一定的启发作用。     

大学生创新创业教育的思考

随着国家对大学生创新创业的大力支持和推广,越来越多的高校学生参与其中,大学生创业不仅仅是课堂上的纸上谈兵,而是通过创业实践搭建高校和社会之间的桥梁,在创业过程中培养创新意识、认知水平和就业能力,是当前高等教育的重要责任和义务。     

卡尔·威特教育思想对现代家庭教育的借鉴

好的家庭教育对于子女一生的好的影响是巨大的,卡尔·威特的教育是最好的例证。他把品德教育放在首位,教孩子正确面对荣辱,注重对孩子良好行为习惯的塑造,把握关键期培养孩子的学习品质,增长孩子与人相处的本领,这些对现代家庭教育具有启发作用。因此,父母应以身作则树立榜样,重视细节和日常渗透,注重对孩子的社会性教育,以进一步提升家庭教育的质量。