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[教学过程]一、自我介绍 ,创设情境老师先自我介绍 ,再请学生自我介绍 (每组介绍2人 ,介绍4组 )。二、联系活动 ,构建例题1.结合“自我介绍”的事 ,构建例题师 :我们班42人 ,已经自我介绍了8人 ,你想提出什么问题 ?生 :还剩多少人没介绍 ?师 :这个问题提得好 ,我们把它写下来 ,就编成了一道应用题 :我们班42人 ,已经自我介绍了8人 ,还剩多少人没介绍 ?师 :这道题你们能解答吗 ?生列式 :42 -8=34(人 )师 :这道题你是根据什么来分析解答的 ?(根据生回答板书 :总数 -部分数=部分数 )师 :刚才这8位同学是怎么介绍的 ?生 :每… 相似文献
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自我介绍怎么说啊?从1997年开始,我在香港大学教通识教育。我发现,从19岁~22岁的年轻人都不会做自我介绍。有想法地表述自己对他们来说很难。我让大家做自我介绍,他们第一反应就是:怎么说啊?不会说,那就叫同学发问,第一反应是:怎么问啊?那好,我来发问吧,比如我问:你喜欢什 相似文献
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康俊民 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
当你来到一所新学校,见到许多陌生的同学,首先要做的就是向他们打招呼,作自我介绍。英语中的“介绍”或“自我介绍”有自己独特的方式,现简述如下,供同学们学习时参考。一、自我介绍作自我介绍时要谦虚、大方、简要。常用句式为:“M y nam e is...”或“Im...”。在介绍前可适当使用招呼语或问候语。例如:H i!M y nam e is G ao H ui.你好!我的名字叫高慧。G ood m orning!Im a student.早上好,我是一名学生。中国人一般不先作自我介绍,而是先问对方“您是……?”,好让对方作自我介绍。而英美人则明了、直率,一般用“M y nam e is...”… 相似文献
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傅望华 《语文世界(高中版)》2006,(12):42-43
向别人作“自我介绍”,是我们生活中常遇到的事,如何介绍自己呢?姓名、性别、籍贯、出生年月、爱好、优缺点、简历……如果都这样一成不变地写,往往让人感到枯燥乏味。而有些名人的简短“自传”(也就是通常说的“自我介绍”),写法极为自由轻松,别开生面,风格迥异,姿态纷呈;语言幽默含蓄,诙谐风趣,耐人寻味,意蕴隽永……读来,让人拍案称妙的同时,还会想到:原来“自我介绍”还可以这样写……(一)意味深长“分项摘要”式——一代科学巨匠诺贝尔的自我介绍阿尔弗雷德·诺贝尔:仁慈的医生本该在他呱呱坠地之际,就结束他多灾多难的生命。主要美德:… 相似文献
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教学过程 :一、自我介绍师事先将23个声母卡片分给23个男生戴在头上 ,并以卡片上的字母命名为每个人的名字。(上课以后师就请23个声母进行自我介绍)师 :我们已经学完了汉语拼音中所有声母 ,一共有多少个?生 :23个。师 :下面我们就请23个声母按先后顺序来向大家进行自我介绍。(大家鼓掌欢迎第一个声母b上场)大家好!我叫b ,我是由“1”和反“c”组成的 ,我的大肚子在右下方。……(23个声母向我们进行了自我介绍 ,下面请同学们看老师手里拿的是什么?出示用硬纸片做的笔画“1”和“c”。)二、拼一拼 ,用“1”和“c… 相似文献
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SEFC第一册Unit 1 Lesson 1 Dialogue的两段对话,要求同学们掌握自我介绍及介绍他人。1. A: Hello, I'm Bill. What's your name? B: Harry. 2. A: Tanglin, I want to introduce my friend Jane. B: Hello. C: Hi. 日常生活中,我们通过自我介绍成介绍他人能够建立新的社交关系,增进相互间的友谊。如Dia- 相似文献
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自我介绍,是人们进入社交大门的一把钥匙。结识新朋友、联系工作、到新单位上任……都要作自我介绍。人们对交往中对方的第一个印象,往往是难以忘怀的,因此,自我介绍常常关系到交际的成败。自我介绍要注意些什么呢? 一、要充分自信充分的自信是自我介绍的前提。现代交际学把自我介绍看作是一种塑造自我形象和肯定自我价值的手段。如果连起码的自尊与自信都没有,怎么来“推销”自己呢?有的师范生去小学实习,面对全班学生不敢自我介绍,或者推推操操、谁也不肯先说,或者羞羞答答、语无 相似文献
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教学流程:一、联系实际,创设情境师:淘气和他的哥哥去参加一个经验交流会,他的哥哥在自我介绍时说:"我叫淘淘,我是哥哥。"台下的许多家长不高兴,有人嘟囔着:"你是谁的哥哥呀?"师:淘气又接着自我介绍:"我叫淘气,我是弟弟。"(生大笑。)师:看,你们都笑了,淘气话音刚落,台下的小朋友们也哈哈大笑起来。你们为什么笑啊? 相似文献
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MAKING INTRODUCTIONS介绍在社交场合中,有自我介绍和为他人介绍两种。自我介绍时,可先上前同对方打招呼,然后作自我介绍。在给他人作介绍时,根据不同情况,选择正式或非正式表达方式,并注 相似文献
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韦尚炳 《课堂内外(高中版)》2007,(9):57
李阳老师的话自我介绍是最基本却又最常用的英语演讲。所有的高中生都要能用纯正流利的英语作自我介绍。如果你能用一口流利的美式英语进行自我介绍,你一定会给别人留下非常美好、非常深刻的印象。你一定会赢得更多成功的机会! 相似文献