浅析普通高等学校的招生自主权

招生自主权是高校依法享有的办学自主权之一。文章对普通高等学校在全国统一招生考试制度中所享有的自主权进行了分析，指出扩大高校招生自主权是时代发展的需要，是高校自身发展的需要，是高校招生制度改革的方向。     

论成人高等学校招生改革

成人高等学校的招生工作及改革在社会关注度上远不及普通高等学校．究其原因。普通高校无论是在知识传播还是在知识创新上都站在社会的最前沿。在培养人才、输送人才方面发挥着主渠道作用，人们把上大学深造、实现人生目标的主要起跑线放在普通高校：基础教育的改革乃至学生就业前景等都与之紧密联系。但是。因为普通高等教育资源不足．不能满足人们日益增长的教育需求．特别是不能满足社会上在职或待业人员要求接受高等教育的需求。因此。成人高等教育以其独特的学习方式。成为高等教育的组成部分．受到广大求学者的欢迎。近两年．成人高校考生数有所降低．成人高校招生政策也进行调整．引发了一些对成人高等学校招生工作的思考。有人说成人高等教育改革走到了十字路口．需要认真审视成人高校招生工作．我认为并不是危言耸听。成人高校招生改革确实面临新形势、新课题，因此。我们必须面对现实。积极思考。审慎实践。     

浅谈强化招生监督机制

多年来，招生部门严守招生纪律、自觉抵制和纠正不正之风，使普通高等学校的招生工作在社会上长期保持了良好的声誉。据有关资料记载，1987年招生改革10周年的时候，中纪委研究室作了一次关于高校招生的调查，结论是，招生工作的风纪是好的，信誉是高的，它对于端正党风和扭转社会风气起到了积极的作用。事实上，“招生过硬，社会公认”、“招生是块没有被污染的绿洲”这在许多地方也被人民群众传为佳话。1993年3月，国家教委在成都召开全国招生工作会议，时任国家教委副主任的邹时炎同志讲：“大学招生，社会公认还是一块净土，是公正、廉…     

成人高等学校招生考试制度改革应考虑的几个问题

为了全面贯彻和体现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的精神,要求创新高等学校招生考试制度,建立各级各类教育纵向衔接、横向沟通的终身教育体系,形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。成人高等学校招生考试制度与普通高考具有＂指挥棒＂一样的作用,做好考试科目、内容等部署工作,对成人考生的学习、工作和成长规划具有重要的作用。本文主要分析了现行成人高等学校招生考试制度改革存在的问题,及其相应的解决对策。     

浅谈严格控制普通高等学校招生规模

普通高等教育的规模受经济发展条件制约,受基础教育发展水平制约,受城乡居民收入水平制约, 也受社会对大学毕业生就业吸收能力制约。因此,普通高等教育的规模应当与经济和社会发展相适应,不要盲目发展。     

普通高等学校招生考试制度改革高层论坛召开

由厦门大学教育研究院、华中师范大学考试研究院、天津市教育考试与评价研究所共同举办的“普通高等学校招生考试制度改革高层论坛”于2005年11月15-16日在天津召开。论坛就“普通高等学校招生考试制度改革”问题进行了研讨．与会专家围绕“高考改革的社会环境”、“高考改革与高校自主权”、“高考改草与素质教育”等发表了见解．深入探讨了高考制度改革问题。     

我国高校招生制度的改革与探索

对建国以来我国高校招生制度改革情况进行了回顾.结合新一轮高校招生制度改革,提出要坚持"三个有助于"的指导思想,大力转变思想观念,充分扩大高校办学自主权,不断进行高校招生制度改革探索、实验,继续扩大自主招生的深度和范围,注重建立综合评价体系,全面实行自主招生.     

改革开放以来我国高等学校招生体制改革的回顾与展望

城市中心区教育综合改革的实践探索。　实施城市中心区教育综合改革 ,必须选准切入点 ,实施重点突破。沈阳市和平区从本区实际出发形成了四大机制 ,并在四种机制下实施了十大工程 ,构建了新的教育体系 ,形成了教育新格局。(文见第 10页 )改革开放以来我国高等学校招生体制改革的回顾与展望。　改革开放 2 0多年来 ,我国高等学校招生制度建设与发展经历了三个主要阶段 ,取得了显著成效。 2 1世纪我国高等学校招生制度的发展趋势是 :( 1 )国家将加大高等教育发展的力度 ,教育的重心将上移 ;( 2 )国家将加快高等教育大众化进展的步伐 ;( 3)进一步扩大高等学校办学自主权 ;( 4 )逐步建立更加灵活的为考生、家长和社会普遍接受的招生考试制度 ;( 5)高等教育培养目标和培养方式的多样化。     

高等学校自主招生的问题与对策

本研究通过对上海、南京、杭州、宁波和苏州5市40所高中的大样本调研,发现81.7%的高中教师、71.8%的学生赞成高等学校实行自主招生,高等学校自主招生对高中师生的教学行为产生了一定影响,但高等学校自主招生的定位还需进一步明确,在操作上要进一步保障公正性、提升科学性,要警惕产生新的应试教育.在此基础上,本文就高等学校自主招生的定位、专业化和公正性等方面提出了政策建议.     

构建稳定的高校招生体系

高校招生应采用市场营销理念,构建稳定的招生体系,推行广告策略,突出特色,树立品牌。     

高校扩招必须保证教学质量

高等学校招生数量持续增加,教育投资,教师队伍、教学设施学生质量、教学管理等新问题的出现,要求学校在扩大招生的同时必须保证教学质量,本语文通过对高校扩如效应的分析,按照建立了“宽进严出”的教育质量保证体系的思路,提出高校必须走内涵发展道路,在扩大招生的同时如何确保教学质量。     

新课改背景下普通高校招生考试评价体系改革探析

新课改背景下高校招生考试评价体系面临理论与实践的矛盾、素质教育与应试教育的两难、综合评价方式的效度和公正、高等教育与基础教育的关系等问题。改革评价体系的基本原则为促进教育公平,有助于人才脱颖而出,推进素质教育,推进高校自主招生。评价体系改革的思路为：坚持标准化考试,统一组织;改革高考形式与内容,注重能力考试;建立多层次、多类型的考试选拔制度;健全评价机制,建立多元化评价制度。     

关于高校招生改革的辩证思考

本文建议高考应该由各省市命题过渡到由几个高校命题中心命题的轨道。建议以设置高考准入门槛的办法来降低高考成绩在录取环节中的权重,而不宜采用高考加分的办法。要做好高校招生的多元化建设,特别是搞好部分高校的自主招生。不应该增加高考科目。设想了提高作文在选拔中的地位的办法。讨论了高校招生改革的紧迫性和稳妥性的关系。必须打破应试教育的一统天下,但可以容忍它作为一个局部继续存在。     

新时期高校就业指导工作的几点思考

大学生就业已成为社会关注的热点问题。增加就业需要社会各方面的共同努力。从学校就业指导工作的角度,必须适应社会经济发展的新形势,转变观念,加强队伍建设,改进工作策略和模式,从而为大学生就业提供更为积极有效的指导。     

试解招生改革所面临的社会诚信难题

应该通过招生改革来促进社会诚信的进步。在招生改革中更重要的不在于寻找一种腐败行为无空子可钻的方案,而在于一旦腐败行为发生,我们应该有配套的措施来揭露和处置。建议在推行自主招生的同时实行两项遏制腐败的举措,一是要对实行自主招生的高校以及参与推荐学生的中学及教师建立诚信档案;二是有关高校要对不合格的学生实行中期淘汰。     

高校招生法制化初探

随着改革开放的不断深化，尤其是高等教育向大众化发展，依法治校已成为必然趋势。普通高等院校招生工作作为高校管理的重要组成部分，其法制化即“招生法制化”问题也日益受到重视。因此，明确“招生法制化”的意义厦其对招生工作的基本要求，将招生工作纳入法制化的轨道，确保高校招生工作的健康、有序、高效和公正。对于贯彻落实依法活校的管理理念和管理方略都具有十分重要的意义。     

浅析加入WTO后大学生的思想特点

探讨了加入WTO后，我国市场经济环境下大学生的思想特点，提出了大学生思想政治教育工作的几个方向。     

关于我国高校招生自主权的思考

以招生自主权为对象,从招生自主权的内涵入手,对自主权、高校自主权、招生权和招生自主权进行概念界定,并分析招生自主权的类型,说明我国高校现阶段只适合拥有统招指导下的招生自主权。     

高校招生人数影响因素分析及应用

近年来,高校招生规模急剧扩大,对此现象社会志士见仁见智,众说纷纭。高校招生人数的确定是否具有科学性,人们有质疑,质疑的主要指向是招生规模的确定有一定的随意性。回应和解惑质疑,必须强化数据分析,进行定量研究。利用主成分分析法,对高校招生的影响因素进行分析,可以探寻影响高校招生人数的主要因素。建立招生人数与主要影响因素的多元回归方程数学模型,可以探究高校招生人数与主要因素之间的变化关系。以此为基础,就能较为科学地预测未来的、合理科学的高校招生人数。