试论我国高等财经、政法、管理教育在“七五”期间的发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》是我国社会主义建设中具有划时代意义的纲领性文献。《建议》它集中总结了我国社会发展进程中正反两个方面的经验,肯定了十一届三中全会以后,我们党领导全国人民进行社会主义现代化建设中所做出的卓越成绩,在此基础上科学地提出了“第七个五个计划”,为我国社会主义社会的发展前景做一系统描绘。     

建设资源节约型、环境友好型社会

2005年10月11日,中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。(以下简称《建议》)。《建议》提出了2006年至2010年我国经济社会发展的指导思想和方针、发展目标、主要任务,是动员全党和全国各族人民全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的纲领性文件。《建议》提出了我国今后五年经济社会发展的七项主要任务,其中第四项主要任务是,建设资源节约型、环境友好型社     

努力把安徽教育工作提高到一个新水平

党的十三届七中全会指出,本世纪的最后十年,在我国社会主义现代化建设的历史进程中,是非常关键的十年。教育作为社会主义现代化建设的战略重点,必须更好地为社会主义现代化建设服务。我们要认清形势,振奋精神,认真贯彻落实中共中央《建议》精神,充分利用现有的教育基础,丰富和发展教育改革的经验,促进教育持续、稳定、协调地发展。     

从“十大关系”到“十二个关系”——社会主义建设理论的重大发展

一九五六年,毛泽东总结我国社会主义建设初期的经验,发表了著名的《论十大关系》一文.时隔四十年,江泽民同志总结了我国社会主义建设,特别是一九七八年改革、开放以来的新经验,在党的十四届五中全会上发表了《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》的讲话.《讲话》运用马克思主义的立场观点和方法,深刻分析了当前我国社会主义现代化建设中的若干重大理论问题和实际问题,并对这些问题的解决提出了总的原则,总的方针,它在当前乃至今后一个相当长的时期内,对我国社会主义现代化建设都有着重大的指导意义,它是我们党对社会主义建设理论认识的一次重大飞跃.     

认真学习贯彻《纲要》 加快教育改革和发展

在全党全国认真贯彻小平同志视察南方重要谈话和党的十四大精神,抓住机遇,采取措施,加快经济建设和改革开放步伐的新形势下,党中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,这是我国社会主义现代化建设进程中的一件大事.《纲要》以小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,根据我国社会主义现代化建设分“三步走”的战略部署,确定了90年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略和指导方针,提出了深化改革的目标、任务及一系列重大政策措施,是指导90年代乃至更长一段时间我国教育改革和发展的纲领性文献,是继1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》之后,我国教育史上的又一个新的里程碑.认真学习贯彻《纲要》,对于落实教育在现代化建设中的战略地位,努力建设有中国特色的社会主义教育体系,推动社会主义现代化建设事业,都具有重要的现实意义和深远的历史意义.     

实现社会主义现代化的必由之路

《中国教育改革和发展纲要》的颁布实施,是我国社会主义现代化建设进程中的一件大事。《纲要》总结了建国四十多年来,特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验,提出了九十年代乃至下世纪初我国教育发展的目标、战略、指导方针和许多重大政策措施。认真贯彻实施《纲要》,必将有力地促进我国教育的改革和发展,促进我国社会主义现代化建设宏伟目标的实观。     

实现培养目标的指南 深入进行教改的武器——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》从全面建设社会主义的战略高度,从我国社会主义现代化建设的总体布局出发,科学地、实事求是地解决了新形势下精神文明建设的指导方针问题和全局性的认识问题。《决议》继承和发挥了十二大精神,集中反映了全党全国人民建设社会主义精神文明的坚强意志和集体智慧,是我国     

发展高师函授教育促进社会主义精神文明建设

一九八六年九月二十八日,党的十二届三中全会根据十二大关于在建设物质文明的同时,努力建设社会主义精神文明的战略决策和我国全面改革发展的要求,通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。《决议》第一次把社会主义精神文明建设作为我国社会主义现代化建设总体布局的一个重要组成部分,明确     

振兴我国科技教育文化事业的行动纲领——学习十三届七中全会《建议》第三部分“发展科技教育文化事业的任务和政策”的体会

党的十三届七中全会是在我国社会主义现代化建设的历史进程即将进入一个“非常关键的时期”而召开的一次重要会议,是一次继往开来的会议,它标志着中国社会主义现代化建设迈入了一个新的里程碑,它将以其巨大作用和深远的意义而载入史册。七中全会通过的《中共中央关于制订国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》,是指导我国未来十年社会主义现代化建设的行动纲领和指南,它能不能贯彻、落实,将直接关系到“我们能不能在九十年代巩固和发展八十年代取得的成就,进     

邓小平关于培养社会主义新人的思想

邓小平关于培养社会主义新人的思想《高校理论战线》１９９４年第１期登载欧阳斌的文章《邓小平社会主义新人思想论》。文章说，邓小平同志在改革开放初期，就论述了社会主义现代化建设需要培育社会主义新人，我国进行社会主义现代化建设，能够造就比资本主义国家更多更优...     

继往开来 奋发图强 为学校在“九五”期间的发展而奋斗

党的十四届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》。《建议》提出了社会主义现代化建设跨世纪的宏伟纲领,全党和全国人民将根据《建议》的精神,奋发图强,艰苦奋斗,开拓进取,朝着宏伟纲领展示的目标,沿着建设有中国特色社会主义道路阔步前进,迈向充满希望的21世纪。我校将秉承党中央关于落实教育优先发展战略地位与“科教兴国”战略方针的精神,根据     

论现代化模式与精神文明建设

改革开放以来,我国的经济建设和现代化事业取得了长足的进步与发展,人民的物质生活水平有了较大幅度的提高,但精神文明建设相对于物质文明发展的滞后问题也较为突出.因此,党的十四届六中全会通过的《决议》强调指出:“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证.建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达.”《决议》的这一段话,把精神文明建设的重要战略地位以及精神文明建设与现代化发展的关系阐述得非常透彻.当前在发展社会主义市场经济的历史进程中,我们必须从这样的指导思想的高度来认识精神文明建设在现代化建设中的地位和作用.     

站在《决议》的高度 加强社会公德教育

党的十四届六中全会在我国改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期,作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》（以下简称《决议》）。《决议》明确指出：“努力提高全民族思想道德素质,加强社会公德建设,大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保...     

坚持科学发展 优先发展教育

党的十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》（以下简称《建议》）。《建议》站在历史的新高度,从战略全局出发,明确提出了“十二五”规划的指导思想、基本要求、奋斗目标、主要任务、重大举措,描绘了我国在新世纪第三个五年经济社会发展的宏伟蓝图,是动员全党全国各族人民全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的纲领性文件。     

落实科学发展观 推动职教事业持续发展——学习贯彻党的十六届五中全会精神有感

党的十六届五中全会是在我国社会主义现代化建设进入全面建设小康社会关键时期召开的一次非常重要的会议。会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》(以下简称“建议”),明确了“十一五”规划的指导思想和发展目标,确定了“十一五”时期我国国民经济和社会发展的主要任务,指出了“十一五”时期需要处理好的几个重大关系,为今后一个时期我国的社会主义现代化建设指明了方向,奠定了基础,提供了保证,必定会推动各方面事业更加蓬勃的发展,也为我国职业教育和培训事业的发展创造了良地的机遇和条件。我们必须对此…     

培养幼儿爱劳动、守纪律、求进步的好风气——学习《邓小平文选》体会

《邓小平文选》科学地总结了我国社会主义建设曲折过程中的丰富经验,提出了我国实现社会主义现代化的伟大指导思想和一系列具有战略意义的决策。《文选》对教育也有非常全面、系统,精辟的论述,是《文选》的重要组成部分。一定要联系     

加快农村教育发展和改革 切实推进社会主义新农村建设

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,提出要把建设社会主义新农村作为“十一五”规划的第一项任务,作为贯穿全面建设小康社会和社会主义现代化建设始终的一项重大历史任务。2006年中共中央一号文件进一步明确了推进社会主义新农村建设的总体要求和方针政策。建设社会主义新农村,是党中央总揽全局、着眼长远、与时俱进作出的重大战略决策。一、要深刻认识建设社会主义新农村的历史意义和农村教育在新农村建设中的重要责任建设社会主义新农村是我国的基本国情决定的。我国农村人口众多、…     

《论十大关系》与十四届五中全会报告经济思想之比较

在1956年4月的中央政治局会议上,毛泽东吸取苏联的教训,总结我国的经验,论述了社会主义建设中的十大关系。时隔近30年后,江泽民在十四届五中全会上做了《关于正确处理社会主义现代化建设中的若干关系》的报告,(以下简称“十二大关系”),它揭示了我国社会主义改革开放与社会主义现代化建设的特征和规律,是对毛泽东《论十大关系》的继承和发展。 第一,重工业和轻工业、农业的关系。 毛泽东根据苏联工业化道路的教训,提出我国必须适当地调整重工业和农业、轻工业的投     

关于加快福州现代化国际城市建设步伐的思考与建议

进入90年代以来,我国正经历着城市项目上得最多、投资规模最大、见效也最快的城市建设高峰期。全国已有40多个城市提出了“建设现代化国际大都市”或“国际性城市”的跨世纪性宏伟目标。福州市也在《福州20年经济社会发展战略》中提出了“把福州建设成为社会主义现代化国际城市”的中长期发展目标。在此,笔者从区域经济和可持续发展角度,对现阶段福州市城市现代化国际化建设提出如下几点建议。     

更新教育观念 培养“四有”人才——浅议教育思想改革的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》为我国教育事业的发展绘制了宏伟蓝图,它是我国教育体制改革的纲领性文件。《决定》明确规定了各级各类人才的质量标准。为了提高中华民族素质,多出人才,出好人才,使教育更好地适应社会主义现代化建设的要求,《决定》提出了在改革教育体制的同时,必须改革同社会主义现代建设不相适应的教育内容和教育方法,把宏观改革和微观改革结合起来。认识是行动的先导。改革的事项浩繁,其中教育思想改革是中心环节。所谓教育思想改革,就是要破除对于社会主义现代化建设不相适应的旧的教育观念,建立社会主义现代化教育观念。这样才能推动教育改革向前发展。