企业经营观与绩效关系研究述评

企业经营观与企业绩效的关系研究一直是企业管理研究的热点问题。企业经营观主要分为创业导向与市场导向,本文在明确不同企业经营观及其与企业绩效关系的基础之上,进一步探讨了两者相互协同对企业绩效的影响,并认为市场导向、创业导向,尤其是两者的协同对企业绩效有显著影响。     

技术战略与经营战略关联机制探析

通过对相关理论文献的回顾和分析,研究了技术战略与经营战略微观层面的关联机制。对技术战略与经营战略关联机制的理解可以归结为层级观、资源观和互动观三种观点。在对比分析这三种观点的基础上,提出了技术战略和经营战略二者关联的共同进化观点,并建立框架用以描述这种共同进化机制。     

农村地区“做中学”科学教育的师生观、知识观和价值观——兼论农村师资培养模式

在简述“做中学”的理论依据和价值体现的基础上,文章针对在农村学校“做中学”的开展:(1)描述了开展的基础;(2)指出了遇到的问题;(3)提出了模式。最后指出了项目开展所取得的成果:建立了新教师观、新学生观、新知识观和新课程观。     

基于生态文明观的图书馆建设思考

在解读生态文明观的基础上,指出图书馆建设应树立生态文明的认识观、资源观、服务观、管理观,倡导做生态文明的读者。并根据生态文明观对图书馆建设的要求,从营造图书馆的生态文化、构建合理的资源保障体系、共创图书馆的和谐氛围、实施绿色生态和谐管理、培养生态文明的读者等方面提出了建设性措施。     

万福为农民祈福--记黄万福和他的银福食品有限公司

在安徽马鞍山市银塘镇,说起黄万福真是无人不知、无人不晓。黄万福年轻的时候就是一表人材,充满智慧,曾经是镇建安公司的总经理。因为能干,把建安公司经营得红红火火,黄万福成了镇里有名的大能人,大家不仅愿意跟着他干,而且有什么事也都乐意找他商量,从他那里获得一些好点子、好办法。在从事建筑的过程中,黄万福敏感地意识到经营钢材利润可观,生意好做,而且马鞍山就是一座闻     

张永杰:没法不创业

穿着拖鞋,没有一丝的尴尬,张永杰接受记者采访的时候就是这种打扮,就如他经营贡智科技般潇洒自如:公司锁定技术和服务,市场放手给代理商做.     

观致5 SUV车身盲区研究

随着宝能集团的入驻,观致汽车的品牌效应逐渐上升,作为观致汽车的主推车型观致5,产量相对得到了提高,随之而来的问题就是观致5的交通问题。以观致5 SUV为研究对象,通过该车身的盲区的测量、计算、模拟,研究得到观致5 SUV的车身盲区。     

试论大学生思想政治教育体系的知耻教育与荣辱观

高校人才培养的重要内容之一就是大学生的思想政治教育,在青年学子的成长成才过程之中具体落实社会主义荣辱观的自觉实践,构建大学生思想政治教育体系培养的核心内容.落实新时期大学生思想政治教育工作,就是从传统文化中汲取涵养,以知耻教育为切入点,引导大学生树立主体意识,培养合作精神、创新精神,确立诚信观、劳动观、守法观、节约意识等.     

浅谈分层教育法与教师的磁性作用

没有爱就没有教育,教师对学生的教育过程,就是一个奉献爱心的过程,教师关爱学生,要树立正确的学生观,要尊重学生的自尊心,更要做学生的知心朋友,让我们所有的老师献出自己的爱心。用爱去浇开学生的心灵之花。     

基于资源观的我国高技术大企业跨国经营战略

基于资源观的企业理论,通过分析我国高技术大企业的资源特性,了解其在人才、技术、市场、制造能力、资金等方面的优劣势,提出跨国经营的必要性。在此基础上,列举出高技术大企业可选择的三种跨国经营战略。     

论中外当下教育观念与媒介现实中的儿童立场

现今的社会,国外有人提出了媒介使童年在消逝,而在中国,大量的事实表明儿童教育的近现代立场是中国社会与中国文化的盲点。媒介并不会使童年真正消逝,我们所要做的就是要树立科学的现代的儿童观与儿童教育观,从而摆正儿童的立场,塑造出儿童的概念。     

科学发展观指导下的新科技观

科学发展观指导下的新科技观,是马克思主义科技观的又一次升华,其核心就是“以人为本,全面、协调、可持续发展”。落实新的科技发展观,必须大力缩小科技发展的地区差距和城乡差距,确立可持续的科技创新观,并着力解决科技发展内部的不协调。     

小学音乐教材教法课的研究——陶行知“教学做合一”的教学实践

陶行知的教学实践观认为,“事怎样做就怎样学,怎样学就怎样教;教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子”。小学音乐教材教法课基础性、专业性和操作性较强,遵照陶行知“教学做合二”的教学实践观和《音乐课程标准》,在小学音乐教材教法课中引进了“模拟小学音乐课堂”的教学形式,取得了较好的效果。     

基于动态能力观构建企业国际竞争优势模型

本文在动态能力战略观的基础上,从企业的国际竞争优势入手,分析了企业进行跨国经营必须具备的四项要素:能力拥有、能力创新、能力整合和组织学习,论述了企业如何动态性地协调这些要素去形成和保持国际竞争优势,构建出了基于动态能力战略观的企业国际竞争优势模型。     

“心灵”的发生——对恩格斯关于“心灵”发生学的重新解读

对灵魂观、身心问题的研究存在着两种路线,一种是实在论的研究路线;一种是语言学的研究路线;恩格斯是第一个对“心灵”做发生学研究的,但是多年来,人们只是从实在论的角度来解读,以至对恩格斯的观点有所误解。随着语言学的兴起,我们应该用一种正确的解读方式,也就是站在语言学的角度来解读。     

高中生谈五大经济发展理念

当今中国社会的时代特征是以经济为中心。经济发展就需要培养一代具有经济头脑的青少年。经济头脑就是要擅长经营、投资、用较少的耗费获得最大的收益的意识。当今时代,各国经济和综合国力竞争就是人才的竞争,而作为将来的人才,高中生的经济头脑的激发非常重要。本文对我国的五大经济发展理念做以浅析,并对高中生的应对提出建议。     

科技进步对矿产资源发展观的影响

在矿业发展的历史过程中,资源观的演变发展与科学技术的进步紧密相关。科技进步是推动矿产资源观发展的动力,有什么样的科学技术,就有相应的资源利用方式,以至相应的资源观。今天我们所倡导的以协调论为主的可持续发展矿产资源观就是在科技进步的推动下形成的科学资源观,坚持可持续发展的资源观有利于矿业和社会经济的可持续发展。     

内观疗法——我们的内心如何变化？

<正>一、内观疗法介绍内观疗法是以改善关系、提高幸福指数为目的的东方心理训练方法。在相对严格的时间、环境及流程的设置下,在内观指导师的指导下,有主题地回顾自己从出生到现在与重要他人之间发生的事件,通过内观人际互动的三个主题——“对方为我做过什么”“我为对方做过什么”“我给对方添了什么麻烦”,引导人们观察自我内心、凝视内心、自我观照、自我启发、自我洞察,从而改变对原有关系的认识,感受到关系中的爱,进而改善关系,体验生活的美好。     

机构改革重点是政企政资分开

20年改革的一个目标就是解决整个政府对企业的控制关系。这次在十六大报告指导下的机构改革．在指导思想上有了根本的改变：政府的经济职能以资产管理为中心实现调节而非控制，从管理企业为主转变为管理资产．从管理资产角度出发处理资产管理与企业经营之间的关系。这是在改革过程中逐渐形成的现代政府观.     

让心灵醒着

<正>什么是教育观和教学观?简单地讲,教育观和教学观就是对教育和教学价值的认识与理解,它表现在教师对教育和教学过程中的各个环节,如讲课、管理、命题、评价、处理师生关系等所采取的态度和方法。从这个意义上讲,任何一个教师都具有教育观和教学观,区别只在于理解的不同、表述的不同。