高职院校学报学术影响力分析——以江苏省国家示范性骨干高职院校为例

以中国引文数据库为数据源,以江苏省8所国家示范性骨干高职院校学报为研究对象,采用文献计量学方法,对8种学报的总被引频次、影响因子和h指数等指标进行追踪和分析,以期把握示范性高职院校学报的期刊质量及学术影响力现状,找出存在的不足,为全面提升高职院校学报的整体核心竞争力提供参考。     

提升高职院校学报竞争力的探索 ——以《北京农业职业学院学报》为例

运用经济学的"五力模型"分析高职院校学报的现状和竞争力,分析表明,高职院校学报面临很大的竞争压力,但具有独特的优势。高职院校学报若想进一步发展,应结合自身优势,突出行业性和地域性特征,着力抓好特色栏目建设。高职院校学报特色栏目的设立应注重以下三个方面:一是结合学院的优势办学资源;二是应服务于学院的产学研建设;三是应紧贴区域经济建设的热点问题。     

高职院校人文素质教育研究述评

针对人文素质在社会需求及当前高职院校办学目标定位中的重要性,为获取目前高职院校人文素质教育的现实面貌,将对我国有关于高职院校人文素质教育研究的理论与实践成果进行梳理概括。     

高职院校中层干部考核评价研究现状综述

加强高职院校中层干部队伍建设,科学、客观、公正地考核评价中层干部,这是当前所有高职院校面临的新课题。对近十年高职院校中层干部考核评价研究现状进行梳理,既可以让我们对当前的研究现状进行辩证地审视,也可以对未来的发展进行展望。     

近年来我国科学隐喻研究综述

科学隐喻是当代科学哲学的一个重要组成部分,是当代科学哲学发展的一个新的生长点和很有前途的方向。本文在搜集、整理近年来我国学术界科学隐喻研究成果的基础上,从科学隐喻的源起背景、科学隐喻的内涵和特征、科学隐喻的科学史发展、科学隐喻的合理性和合法性基础、科学隐喻的语境、语形、语义和语用分析、以及科学隐喻的功能等方面对科学隐喻的研究进行一个大略的梳理,由此可以看出当前国内科学隐喻的研究现状,为以后的进一步深入研究工作提供铺垫。     

近十年我国新建本科院校图书馆研究综述

根据国内近十年新建本科院校图书馆研究的相关文献,在对202篇文献进行统计分析的基础上,总结出新升本院校图书馆在信息资源建设、信息服务、图书馆管理、馆员队伍建设、信息素质培养等方面的研究成果。分析了目前新建本科院校图书馆研究的不足,以期为新升本院校图书馆的建设与发展提供经验总结与理论支撑。     

浅议高职院校心理健康教育工作

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,在推进高等教育大众化进程中担负起极其重要的角色。要培养具有高素质的技能型人才,除关注学生的思想道德素质、文化素质、专业素质、身体素质外,还应该关注培养学生良好的心理素质。本文将从高职院校心理健康工作现状分析入手,浅议高职院校心理健康工作中存在的问题及如何针对问题进行有效的教育。     

浅谈高职院校学生心理健康教育

高等职业学校学生正处在身心发展的转折时期,必须重视其心理健康的培养和发展。从高职院校学生心理健康现状,心理素质对高职学生的重要性,高职学生心理素质的培养途径等三个方面进行论述,以期为今后高职院校心理健康教育工作提供一些可资借鉴的意见和建议。     

试论我国高职院校体育的现状和发展趋势

本文主要对目前我国高职院校体育的现状做了简单的阐述,并针对相关情况分析了其未来的发展趋势。     

高职院校创新创业教育课程体系研究

健全创新创业教育课程体系是实现高职院校人才培养目标重要内容.探讨高职院校做好"双创"课程体系建设的必要性;通过调查问卷以及访谈等形式分析广东省高职院院校"双创"教育课程体系建设存在的问题;提出创新创业课程能力指标及其权重分布,并绘制课程教学地图;最后从理论课程建设、实践课程建设、课程模式构建三方面提出了创新创业教育课程优化策略.     

我国高职院校名牌战略探析

近年来,我国高等职业教育在量的发展上虽然比较迅猛,但在质的发展上还存在很多问题,这使得我国高职教育远远落后于普通高等教育。要改变这个现状,增强我国高职院校的吸引力,实施名牌战略,重视形象塑造是必然的选择。     

近年来我国中外合作办学研究综述

本文对2013年教育部启动中外合作办学(本科以上层次)评估工作以来我国中外合作办学的研究成果进行梳理和总结。过去五年里,国内学者在质量保障与监管体系、课程、教学和师资建设、人才培养模式、文化与思政等方面进行了较多的研究,并取得了丰硕的成果,但还存在对策建议泛泛而谈、针对性不够,问题研究不充分、实证研究区域不均衡等不足。对近年来中外合作办学研究的综述旨在为中外合作办学研究者和实践者提供有价值的参考信息和启示。     

近年来我国管理哲学研究综述

尽管近年来我国管理哲学主要围绕管理哲学何以可能、含义、问题域、研究的方法论以及中西管理哲学比较研究等方面进行了较深入的理论探讨,但重复性工作较多,仍缺乏对其基础理论方面的研究,应进一步明确管理哲学研究的方法论问题。     

高职院校学生职业道德教育现状及对策研究

随着经济的发展,社会对高职院校学生的职业道德提出了更加严格的要求,如何提高学生的职业道德素养是高职院校在职业道德教育过程中的一个急需解决的问题。本文具体分析了高职院校学生职业道德现状、高职院校学生职业道德缺失的主要因素以及加强高职院校学生职业道德教育的对策,以增强对高职院校学生的职业道德,为国家、为社会培养德、智、体、美全面发展的高技能型人才。     

基于人才培养的高职院校心理健康教育研究

随着时代的不断发展,经济水平的快速提升,社会竞争压力也不断增大,社会对于人才的需求也在不断发生变化,这也带来了高职院校在教育教学和人才培养模式上的转变.与以往重学业轻实践的教学模式相比较,不同的是现代高职教育倡导以社会发展与就业需求为导向,培养具备综合能力和素养的人才,以适应未来更加激烈的社会竞争.但是在这种背景之下,...     

高职院校创新创业教育课程体系研究

健全创新创业教育课程体系是实现高职院校人才培养目标重要内容.探讨高职院校做好"双创"课程体系建设的必要性;通过调查问卷以及访谈等形式分析广东省高职院院校"双创"教育课程体系建设存在的问题;提出创新创业课程能力指标及其权重分布,并绘制课程教学地图;最后从理论课程建设、实践课程建设、课程模式构建三方面提出了创新创业教育课程优化策略.     

浅谈高职院校网络德育

随着互联网在高职院校普及,网络德育成为高职院校德育新的研究领域,本文分析了高职院校网络德育的现状,提出了几点加强高职院校网络德育工作的策略。     

浅谈高职院校网络德育

随着互联网在高职院校普及,网络德育成为高职院校德育新的研究领域,本文分析了高职院校网络德育的现状,提出了几点加强高职院校网络德育工作的策略。     

高职院校学生职业生涯教育特征及优化研究——基于新疆5所高职院校的调研

职业生涯教育是在职业指导基础上发展而来,由学校、学生、家庭、社会等各个方面共同参与,以培养学生的职业适应力,帮助学生实现良好自我发展为目标导向的教育活动,是高职教育体系的重要组成部分。文章在明确高职院校学生职业生涯教育开展意义的基础上,结合现状分析新疆高职院校学生职业生涯教育特征,提出职业生涯教育的优化路径,以此为相关教育活动的开展提供参考,为推动职业教育发展作出应有贡献。