首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陈静 《中国科技信息》2006,(14):220-220,223
针对《电工与电子技术》课程的特点,把传统的教学方法融入现代化多媒体教学中,在一些具体的有关教学内容,方法和手段的改进措施方面进行了积极的探索和尝试。  相似文献   

2.
刘家华  胡洁微  孟艳 《今日科苑》2009,(12):161-162
本文结合我院实践课的教学情况,对电工电子技术实验课教学整体优化的构想和改革进行了探讨,对教学手段、教学管理等进行了分析和研究。  相似文献   

3.
项目是指在特定条件下、具有特定目标的、一次性的任务。基于这一概念,将《电工电子技术》教学视为项目并按照项目管理的思想对其进行管理,是本文探讨的主要内容。  相似文献   

4.
<电工电子技术>在我们学院是作为高职数控专业和模具专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程.笔者在从事这门课的几年教学中,总结了一些教学细节问题和教学技巧的粗浅看法,以求教于同行.  相似文献   

5.
加强教学方法的建设和改革,对提高职业教育质量至关重要。提高职业教育教学质量,一方面是必须提高广大学生的学习积极性,另一方面是必须努力提高教师的教学手段和教学方法。探索高职教育教学的先进教学手段和教学方法,构建我国高等职业教育教学的理论教学模式和方法,是当前我国高职高专教育面临的一个重要任务。  相似文献   

6.
针对高校《电工电子技术》课程目前的发展状况,从课程体系、教学方法、实践教学、师资队伍等方面对《电工电子技术》课程的教学进行了改革和探索。  相似文献   

7.
《电工电子技术》在高职教育中的主要任务是培养学生掌握电路和电子方面的基本知识和基本技能。为了适应高职教育的特色,有必要对高职电工电子技术课程教学进行认真系统的研究,从而提高这门课程的教学质量和效果。以下是在教学改革中的思路和实践。  相似文献   

8.
高职非电类专业电工电子技术课程教学改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
张莉 《大众科技》2010,(12):165-166
文章分析了目前高职非电类专业《电工电子技术》课程教学中存在的问题,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求的人才,提出了《电工电子技术》课程教学的一些改革方案。  相似文献   

9.
随着我国科学技术、经济水平的飞速发展,电子电工行业在逐渐成长壮大.社会也逐渐重视电子电工行业中实践的应用,一体化实训室在电工电子工程未来的发展过程中发挥着重要的影响.本文首先对一体化实训室进行简单叙述,然后进一步分析了一体化实训室在轨道建筑电气工程中的应用,为电工电子工程发展提供几点借鉴方案.  相似文献   

10.
张丽 《科教文汇》2010,(15):175-175,179
探讨电工电子技术的理论教学和实践教学,介绍理论教学中大纲的制定和内容的讲授,内容的讲授包括课程的引入和课程的讲解,提出实践教学中存在的问题和解决办法。电工电子课程的实践性较强,在保证基础理论、基本知识够用的前提下,注重实习环节,培养学生的动手能力。  相似文献   

11.
《电工电子技术》教学实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文着眼于目前的高职电工电子教学上存在的问题,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学出发,提出了改进教学的措施.  相似文献   

12.
探讨电工电子技术的理论教学和实践教学,介绍理论教学中大纲的制定和内容的讲授,内容的讲授包括课程的引入和课程的讲解,提出实践教学中存在的问题和解决办法。电工电子课程的实践性较强,在保证基础理论、基本知识够用的前提下,注重实习环节,培养学生的动手能力。  相似文献   

13.
《电工与电子技术》课程的探究式教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
<电工与电子技术>课程是非电类工科专业的专业基础必修课,受到各个专业的重视.本文简要介绍了探究式教学的特点,提出了现代化的多媒体教学和传统板书教学有机结合的教学方式;精心导入,激发学生自主探完的欲望;故意示错,引导探究科学结论;强化实践探究,培养学生自主探究的能力以及培养学生合作学习的能力等探究式教学在课程中应用的几个方面,并且在教学实践中取得了较好的教学效果.  相似文献   

14.
李文 《中国科技信息》2007,(20):247-248,251
《电工与电子技术》是建筑设备工程技术专业的一门必修专业基础课程,具有实践性强的特点,实践证明,采用“一体化”教学模式,将理论学习与实际训练紧密结合起来,在学练中理解理论知识、掌握技能,实现高等职业教育的培养目标。  相似文献   

15.
电工与电子技术是一门很重要的电学基础课,本文以如何使学生更好地学习这门课程为重点展开讨论,主要采取了包括教与学结合、多媒体与板书结合、理论与实践结合、讲与练结合的方式增强学生的学习兴趣,在实际教学中的应用表明,这些手段可以增强学生的学习兴趣、培养学生良好的思维习惯,同时,知识的掌握更加牢固,收到了良好的教学效果。  相似文献   

16.
《电工电子技术》是一门系统性、实践性较强,内容广泛课时偏少的课程,在有限时间内如何调动学生的积极性,学好掌握好《电工电子技术》课,为专业课打好基础,要求教师课程设计要合理。本文围绕提高高职《电工电子技术》课程的教学质量,结合"教"与"学"两方面,对《电工电子技术》这门课程进行了改革探索。  相似文献   

17.
当今汽车工业及其新技术的发展,要求汽车检测与维修专业人才的培养理念要进行相应的变革,作为高职高专院校汽车运用技术专业基础的电工与电子技术课,必须采取有效措施,克服目前存在的重机轻电以及重理论轻实践等弊端,从而真正达到其培养目标。  相似文献   

18.
《电工电子技术及应用》是中等职业机电专业的一门专业基础课,是一门实用性较强的课程。本文从教材内容、教学方法、实践性教学等方面探讨了该课程的教学改革,以便激发学生的学习兴趣,提高教学效果。  相似文献   

19.
高职院校《电子技术基础》是一门实践性很强的专业基础课,实践环节在《电子技术基础》的教学中有非常重要的地位,通过实践学生能更好地掌握理论知识,同时锻炼学生的动手能力。本文通过课程设计、实训、EWB仿真教学在《电子技术基础》课程实践环节的运用,探讨了《电子技术基础》课程实践教学体系构建。  相似文献   

20.
王兆坤 《科教文汇》2008,(31):87-87
《电工电子技术》是一门以实验为基础的自然科学,是中等职业学校广泛开设的一门基础课。它具有概念抽象、要点繁多、原理复杂等特点。为了充分培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,我一改过去教师讲、学生听、记的方式,采用让学生自主学习的形式,通过学生自己提出问题、分析和解决问题,使学生真正体会到“获得真理”的乐趣。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号