多媒体课件在网络教学中的应用

随着多媒体技术和网络技术的发展,网络多媒体教学已成为发展的必然。信息技术与Intemet的飞速发展,使我们能够在任何时间、任何地点传递任何教学课程成为现实。由兜可见,网络多媒体教学不但是提高教学效益的手段,而且在整个教学过程中对学生的素质的提高也有着深远的积极因素。     

多媒体课件在网络教学中的应用

随着多媒体技术和网络技术的发展,网络多媒体教学已成为发展的必然。信息技术与Intemet的飞速发展,使我们能够在任何时间、任何地点传递任何教学课程成为现实。由此可见,网络多媒体教学不但是提高教学效益的手段,而且在整个教学过程中对学生的素质的提高也有着深远的积极因素。     

高校多媒体教室设备远程控制应用

多媒体教学已经成为高校最主要的教学方式,多媒体教学设备也成为支撑多媒体授课方式最重要的硬件基础。针对传统多媒体教学设备在使用和管理上的不便,我们对基于网络的多媒体教学设备实施远程控制．力求在使用过程中最大程度地发挥多媒体设备的效益,从而保障教学顺利进行。     

浅谈语文教学中多媒体的应用

语教学中多媒体的应用，大大提高了教学的效率，但多媒体只是一种教学辅助手段，语教学仍要遵循教学的规律，因此，必须摆正多媒体在语教学中的位置，具体而言要做到：依据语学科的内容，最优化地选择多媒体；依据语言学科的人性选择多媒体教学模式；综合考虑师资和技术条件，讲究多媒体的应用效益。     

多媒体教学得失初析与对策

随着多媒体教学手段的改进,越来越多的教师开始采用计算机、多媒体投影机、计算机课件制作软件等教学手段,提高课堂教学的效益。为了更进一步搞好利用计算机课件进行课堂教学,推广多媒体课堂教学方法,避免教学中的负面影响,我们在研究生课程“光纤光学”、“导波光学”、“光学传感器技术”等课程的教学中依靠先进的教学设备,利用计算机课件进行了多媒体教学实践,探索获得了多媒体课堂教学的一些教学规律。利用计算机课件进行多媒体课堂教学的优点有很多。首先,可以利用现代化的多媒体教学手段,图、文、声并茂,增加了信息量,大大…     

多媒体在英语教学中的应用与反思

随着英语教学改革的深化,多媒体辅助教学已被广泛使用。每个英语教师都应当以最佳的教学效果为原则,灵活应用现代教育技术,把多媒体教学引入到具体的教学实践中去。但是,多媒体教学并不能取代传统教学,要恰当地处理好传统教学与多媒体使用的关系,不能为了多媒体而教学,要努力使二者有机地融为一体,不断提高我们的教学水平,优化课堂教学效益。     

关于分析化学多媒体教学的几点思考

多媒体技术已经广泛应用在分析化学的课堂教学过程中,由于分析化学课程的特点,教师在应用多媒体教学中存在着一些误区,难以真正发挥多媒体辅助教学的积极作用.研究多媒体教学在分析化学教学中存在的问题,以达到多媒体教学和传统教学相辅相成的目的.     

多媒体网络教学是教学模式改革的趋势

多媒体技术和网络技术在教学中的广泛应用是发展潮流，实施多媒体教学模式，构建开放式教学网络学习体系，是充分利用和优化我国教育资源，提高教学水平，办学效益和学生综合素质的重大工程。     

如何有效利用多媒体进行高中生物教学

多媒体教学可以使抽象的内容或事物变得具体,使教学更加形象、直观,便于学生理解和掌握。对生物教学来说,多媒体教学手段更加具有不可比拟的优势,它使教材变＂活＂了,将生物知识动态化、生活化,所以备受广大教师的欢迎。多媒体教学虽然具有不可比拟的优势,但在教学实践中,多媒体的使用还存在很多问题。为了使多媒体更好地服务于现代化教学,使课堂教学达到最大效益化,我们应分析多媒体的优势与弊端,探讨如何在高中生物教学中选择应用、设计多媒体来提高课堂教学效果,有效利用多媒体进行高中生物教学。     

多媒体技术在小学语文教学中的运用

多媒体技术已经广泛应用在小学语文教学中。多媒体教学可以丰富语文教学内容,培养学生的审美能力,提高学生的动手能力,增加学生学习的趣味性。本文首先介绍了多媒体教学的内涵,然后概括多媒体教学的特点,重点分析了多媒体技术在小学语文教学中的应用和作用。     

我国学前教育多媒体教学的现状及其对策——以河北省为例

随着现代教育技术及多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学正在学前教育教学中逐步推广。为大力发展学前教育,广泛开展多媒体教学活动,学前教育的管理者应高度重视学前教育多媒体教学活动,加大必要的资金投入,加强教师多媒体教学技能的培训,加快开发并合理选择优质多媒体教学软件,同时注重多媒体教学资源与传统教学具的整合运用。     

多媒体技术在农村初中英语教学中的应用

文章首先论述了多媒体技术在农村初中英语教学中应用的必要性,然后分析了多媒体技术在农村英语教学中的具体应用,包括综合利用网络教学素材活化教材内容;利用多媒体教学设施构建英语会话情境;利用多媒体教学,优化配套练习教学。     

不同教学手段下教学效果的调查分析

1调查的背景和目的目前,现代化的多媒体教学手段已走进了生物课堂,很多教师几乎无课不用多媒体。新课程教学一定要用多媒体等现代化的教学技术才能提高教学质量和效益吗?采用多媒体课件的教学才能转变学生的学     

浅谈多媒体教学在数学教学中的作用

多媒体教学在现代数学教学中起着越来越重要的作用,教师在课堂教学时,应把传统教学手段与多媒体教学手段有机结合起来,客观合理的将多媒体技术用于课堂,积极探索多媒体技术与课堂整合,以求达到最佳教学效果。     

议多媒体在初中生物教学中的应用

在新课程逐步推进的今天,越来越多的教学手段,教学技术得到了应用。其中,多媒体教学是近几年应用较为广泛的技术。各地各学校都在加大多媒体教室,多媒体教学设备的建设和使用。我校在多媒体教学方面也较为完善。在初中生物教学中,我们教师也逐步探索了利用多媒体开展教学的新的教学模式。多媒体教学改变了我们传统教学中简单的教学模式,使我们的知识更直观、更立体地呈现出来。     

如何利用多媒体提高课堂教学实效

社会发展至今,各行各业都离不开多媒体的运用。教学行业也引进了多媒体技术,开始了多媒体教学,可是在进行多媒体教学的过程中还是无法避免一些问题。比如,多媒体的盲目滥用、形式主义等等问题。将多媒体教学落到实处应该从课堂入手,对具体的课程进行分析后适当运用多媒体教学。也不要因为多媒体的横空出世完全摒弃传统教学,要冷静地选择合适的多媒体技术服务教学。     

初中数学多媒体课件辅助教学初探

全日制义务教育《数学课程标准》指出:"要创造性地使用教材,积极开发、利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材;要重视现代教育技术在教学中的应用,有条件的地区,要尽可能合理、有效地使用计算机和有关软件。"而提高教学效益,利用信息技术革新传统教育,实质上起核心作用的是教师。只有教师在掌握信息技术的同时,并将之有效地运用于教育实践,最终使教育基于信息技术而获得创新,教育信息化才能实现。随着多媒体技术和网络通信技术的发展,多媒体教学应用已成为现代教学技术的重要组成部分,而多媒体的教学应用离不开多媒体教学课件,因此在初中数学中如何制作和应用多媒体教学课件是开展现代教育技术工作的重要内容。     

浅谈多媒体在初中思想品德课教学中的利与弊

多媒体教学的出现,为思想品德课教学效益和学生学习积极性的提高,插上了腾飞的翅膀,但也存在局限性。本文通过作者在初中思想品德课教学的经验总结,系统地论述了多媒体技术在教学中的利与弊。     

多媒体辅助教学使课堂更精彩

随着我校多媒体软件、硬件设施的不断完善,特别是班班配置了多媒体教学设备以来,越来越多的教师将多媒体应用于课堂辅助教学。与传统的教学手段相比,多媒体课件辅助教学以其无可比拟的声光效果和眩人耳目的新科技赢得了广大师生的喜爱,教师也在课堂教学中获得了相应的成就感和荣誉感。多媒体课件在教学中的应用同时促进了我校课件制作水平的提高。多媒体教学不仅提高了课堂教学效益,也使我校的课堂教学更加精彩。     

初中英语多媒体教学问题透视与策略导引

本文通过具体的教学实例论述了在初中英语多媒体教学中存在的三个问题,并提供了一些解决办法,目的是使多媒体能够更好地辅助教学,提教学效益。