探索人脑的奥秘

全面探索人脑的奥秘,揭示人脑的组织和工作机理,是人类今天及未来面临的一项重大挑战,也是整个自然科学的一个至关重要的前沿。脑研究的深入和脑科学的新的突破,将为教育科学的成熟和发展提供坚实的科学基础和必要的技术手段,近年来这一领域的研究正以空前的广度和深度在世界范围内展开,对此,科学界,尤其是教育科学界高度重视。一、背景 1.愈益激烈的国际竞争是脑科学研究得以空前深入的国际动因,冷战结束后,世界经济秩序、地缘政治格局正在发生急剧的变化,表面缓和、消退的武装对峙和核竞争,被发达国家经济集团之间更加激烈的、世界范围内的经济竞争所代替。国际竞争的核心是生产力水平和智慧的竞争。各国     

远程教学与传统教学中教师角色地位的比较

教师是一个古老的概念，自从人类社会有了实际意义的教育活动，也就有了从事这一教育活动的教师进入阶级社会以后，专门的学校产生了，同时也出现了正式的教师，然而自教师产生到现在，教师的角色地位就一直不停的变化，本文主要就远程教学和传统教学中教师角色地位的转变进行阐述。     

网络教育中的教师地位和角色探讨

网络教育的新特点决定了教师地位的改变,在教育观念的认识上由"占据强势"、"独霸威望"地位变为"勉励强势"、"共同上进":在文化知识的传承上,由"前喻文化"地位到"前喻文化"、"并喻文化"和"后喻文化"共存;在师生人际关系上由"敬而远之"到"远而敬之".同时,教师的角色也应有所创新,即转成学生个性的开发者、自我发展的学习者和教育方式的协调者.     

论人脑资源开发的地位和作用

人脑资源的开发就是智力的开发,本文讨论了人脑资源开发在现代经济中的重要地位,同时从不同方面介绍了其在现代经济中的作用。     

行为脑科学基础研究的现状及发展趋势

揭示脑的奥秘始终是人类面临的最严峻的挑战之一。现代生物技术将会给脑科学带来前所未有的发展机遇。正确认识脑科学研究的意义和最终目的,了解其研究热点和发展趋势无疑是有益的。     

关于大力加强我国脑科学研究的建议

在２１世纪即将来临之际，人类对脑的探索进入了关键时期。首先，科学发展到今天，各门基础学科相继取得了重大进展，特别是生命科学在２０世纪末的强劲发展，使得脑这个自然界最复杂的系统自然而然地成为科学家重点注意的对象，而技术科学的巨大进步则为揭示脑的奥妙创造了有利的条件。其次，由于人口老龄化的加速和神经、精神疾病发病率的增高，如何有效地预防、诊断和治疗脑的各种疾病，成为社会迫切需要解决的问题。其三，脑研究的成果将成为下一轮新技术革命的源泉和动力，揭示脑的工作原理有可能对新一代的计算技术带来革命性影响。最…     

浅析班主任在卫校班级管理中的角色地位

卫校教育主要是培养医护人员,卫校教育和管理的特殊性对班主任的工作提出了更高的要求。班主任在卫校班级管理中扮演的角色和占据的地位直接影响着卫校班级的班风、学生的发展和教学质量。笔者结合多年工作实践和经历,对卫校班主任在班级管理工作中的角色和责能定位作出了简要分析,并且提出几点加强班主任管理效率的措施,希望对改善班主任的班级管理质量有所帮助。     

负责任研究与创新框架之下的脑科学伦理治理——对欧盟脑科学计划(HBP)的案例研究

脑科学是当代科学技术发展的前沿,带来了重要的伦理与社会问题。国际上脑科学计划都把伦理与社会问题作为其中重要的一部分。欧盟脑科学计划(HBP)是把伦理与社会问题整合到整个计划中的一个典范,其一些做法具有创新性和启发意义。这篇论文从理念、结构设计、伦理治理机制和开展的重要问题研究等方面,对欧盟脑科学计划的伦理治理做了探讨,总结其成功要素,提出了对中国脑科学计划的科技伦理治理及其他领域的科技治理可以借鉴之处。     

角色地位视角下联盟企业组织身份演化研究--基于中国风险投资辛迪加的实证分析

企业在联盟中存在主导身份与辅助身份之分，未联盟时则承担联盟外独立身份。基于企业利益驱动与组织自治权的逻辑，分析企业在上述组织身份之间的演化规律，并探究角色地位（主导地位与辅助地位）对身份演化的影响。基于中国风险投资行业2008—2016年的辛迪加网络面板数据进行SIENA模型检验，结果显示，主导地位和辅助地位的提升都会促进企业承担联盟外的独立身份，且主导地位的促进作用更加明显。出于联盟主导身份的独占性，主导地位越接近，企业联盟的可能性也越低。而且，在联盟内组织身份之间也存在演化趋势，早期积累的辅助地位会帮助企业实现身份的跃迁，企业承担联盟主导身份的趋势增强。研究结论丰富了联盟网络动态演化的考察视角，为非对称联盟合作关系拓展了新的研究方向。最后，对研究的理论贡献和实践价值进行了讨论。     

哈金的实验实在论思想

哈金是美国著名的科学哲学家 ,因他的实验实在论思想而闻名于世 ,对每一位科学实在论的推崇者都是不得不关注的。文章就该思想的“内核”作了简明扼要的概述 ,并对由此思想而“辐射”的一些推论作了诠释 ,对整体把握哈金的科学哲学思想具有重要的意义。     

研究型大学在知识创新中的地位和作用

文章在对研究型大学进行界定的基础上 ,分析了中国高校的研究与开发 ,进而探讨了研究型大学在知识创新中的地位和作用 ,提出创立和建设我国研究型大学的若干建议。     

农民家庭经营性收入与科技水平的相关性研究:以南京市为例

本文采用动态经济计量方法研究了南京市农民家庭经营性收入与科技水平之间的相关性.研究发现:第一,提高科技水平与增加农民家庭经营性收入之间互为因果关系;第二,在提升家庭经营性收入方面,技术效率优于科技进步,但二者结合效果更加显著;第三,提高农业科技水平对增加农民家庭经营性收入影响呈现出先抑后扬特征,且长期具有持续稳定的高效显著性正效应;第四,农民家庭经营性收入波动性在农业生产前期主要源于科技三项费投入,而后期则是农业机械化水平.     

人文社会科学研究中科学精神发展的历史趋势

科学精神是人文社会科学研究的必然属性,不是自然科学的专利。这可以从人文社会科学发展链条得到证明。在古希腊,自然哲学研究诞生了科学精神,逻辑和理性由此产生。从文艺复兴时代起,人文社会学科研究中的现代科学精神逐渐形成。进入现代,在科学与人文的互动中现代科学精神成为人文社会学科发展中不可或缺的因素。     

民生科技的价值取向与实现途径

加快发展民生科技,是保障和改善民生、深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求和价值选择。充分发挥民生科技对科学发展、构建和谐社会的支撑作用,是现代化建设的新视角和新动力。阐述了民生科技的内涵、重要作用及目前存在的问题,并且针对我国民生科技事业发展基础比较薄弱的现状,提出我国已有能力、有必要通过加大政府支持力度、调整科研选题、加强科技培训的途径大力发展民生科技。     

大科学背景下产学研合作创新过程中的“科学”角色演变研究

基于大科学背景下产学研合作创新过程的视角,通过分析产学研合作的特征创新,追溯不同历史条件下"科学"角色在产学研合作过程中的演变,并进而探究以大科学背景为历史条件的"科学"角色与产学研合作的结构功能关系,尝试把握其规律。     

发展生态科技的对策研究

发展生态科技,推进科技生态化,是对传统科技发展模式的修缮,是人与自然和谐发展的可持续之路。对科技发展带来的问题和产生这些问题的原因展开分析,重点提出发展生态科技的对策与建议。科技发展带来的主要问题有生态环境问题、道德伦理问题及其他如资源枯竭、人口老龄化问题等,这些问题产生的原因主要是人类在科技利用方面思想意识的不足或偏差和科技自身的功能缺陷等。提出发展生态科技的对策与建议为:提高全社会的生态科技意识,加强生态科技的研究规范与力度,加强项目评审的生态评价和基地园区的生态考核机制,促进生态科技成果的快速转化及加强生态科技领域的人才队伍建设,以期为生态省的建设提供必要的理论指导。     

地方专科院校的科研定位与管理创新探讨

地方专科院校要以服务地方社会经济发展为目标,确立创新人才培养研究、学校发展研究和区域经济社会研究的基本科研定位,坚持教学与科研协调发展原则,形成科研工作的特色和优势。为此,加强科研管理创新,加大科研推动,建设学术型师资队伍,创造科研工作条件,营造学术氛围,调动教师科研工作的积极性和创造性,建立科研发展的良性机制,是科研管理的核心任务,也是全面实现科研发展目标的有效途径。     

艺术和科学的融合及其对科研管理的影响

科学和艺术的分野是从18世纪法国的大革命开始,当历史的车轮进入到20世纪,科学和艺术之间不可分割的联系又一次使它们走向了整合,近年来,随着艺术设计、新媒体和文化产业的兴起,科学和艺术之间呈现出曰益整合的态势,科学和艺术的这种新的态势也对科研管理工作产生了新的影响。本文在描述科学和艺术相互融合的基础上,对其给科研管理工作带来的影响做详细的探讨。     

甘肃科技资源配置现状及发展战略对策

在分析科技资源概念的基础上,认为科技资源中最为重要的是科技人力、科技财力、科技组织机构三大资源.围绕三大科技资源,对甘肃科技资源的配置现状及其区域分布特点进行分析研究,发现甘肃科技资源配置存在省会城市——兰州一头独大,科技资源配置极为不均的现状,不利于科技支撑甘肃社会经济整体发展的要求.结合当前甘肃区域社会经济发展特色及趋势,提出优化甘肃科技资源配置的战略对策.     

地方软科学研究管理的现状，问题与对策

文章分析了我国地方软科学研究管理的现状和存在的问题，探讨了推进地方软科学研究管理健康的宏观调控措施，并提出了若士对策建议