同文中学 百年名校

正江西省九江市同文中学(九江市二中)建于1867年,是江西省首批省级优秀重点中学。同文中学师资力量雄厚,265名教职工中有特级教师11人、全国优秀教育工作者1人、享受国务院特殊津贴专家1人、全国优秀教师5人、国家级培训骨干教师9人、硕士研究生50人。近年来,同文中学向改革要质量,锐意进取,励精图治,收     

江西省九江市同文中学

<正>江西省九江市同文中学创办于1867年,是江西省首批优秀重点中学;2005年,同文中学和加拿大爱加信国际学院合作创办九江中加友谊学校,享有"江南名校"之美誉。146年来,同文中学为国家培养了大批杰出人才,其中有无产阶级革命家方志敏,中共十六届、十七届、十八届中央委员、河北省省长张庆伟,中国科学院院士杨叔子,中国工程院院士于全,北京建筑设计院原院长、亚运村总设计师熊明,中共十六届中央委员周遇奇中将……     

春色满园竞芳菲──九江市第二中学

春色满园竞芳菲──九江市第二中学刘新发九江市第二中学，创立于１８６７年，前身为九江私立同文中学和九江私立儒励女子中学，１９５２年更名为“九江市第二中学”。校园占地面积６５０００平方米。校园内古樟参天，绿树成荫，集自然和人文景观于一体。现有教学班４１个...     

新课改理念下的物质结构、元素周期律复习新思路

2012年10月我有幸参加了在九江市同文中学召开的九江地区高三化学复习研讨会，期间听取了两位老师的高三复习观摩课，其中对瑞昌一中漆老师上的高三元素周期表复习课印象深刻，听课后深有感触，现把我的听课过程实录于下，与同人们共赏析．     

周明学

周明学,男,1965年12月生,1989年7月毕业于华东师大历史系。现为九江一中校长助理,中学高级教师,江西省特级教师,江西省中学历史教学研究会理事,九江市历史学会副会长,九江市中学历史专业委员会理事长,九江市学科带头人,九江市政协委员、常委,九江市政协文史委员会委员,九江市人民政协理论研究会常务理事。1989年工作至今,提倡并履行把职业做成事业、在研究状态下工作,做到以教学带动科研、以科研促进教学,形成了"史论结合,脉络清晰,揭示因果,富于创新"的教学风格和"亦小亦实,服务教学"的科研特色。积极参与课题研究。其中省级课题"中学历史教材与教学研究"成果之一《关于宋史教学中的几个问题》获得江西省高中课改成果一等奖,并被收入江西省教育厅漆权厅长主编的《高中新课程     

冷热难移育人心——记九江市同文中学特级教师冷文义

2011年,在别人眼里,仿佛是九江市同文中学教师冷文义幸运的一年。这一年,他不仅入选江西省新世纪百千万人才工程人选,还被评为特级教师。面对采访,谦恭的他不提荣誉背后的辛勤付出,而是念念不忘"正谊明道,天人合     

名师选介——周明学

周明学，男，1955年12月生，1989年7月毕业于华东师大历史系，现为九江一中校长助理，中学高级教师，江西省特级教师，江西省中学历史教学研究会理事，九江市历史学会副会长，九江市中学历史专业委员会理事长，九江市学科带头人，九江市政协委员，常委，九江市政协文史委员会委员，九江市人民政协理论研究会常务理事。     

中国上海·东亚同文书院和冲绳

东亚同文书院是由日本东亚同文会于1901年设立于上海的高等教育机构.以东亚同文书院的冲绳留学生为线索,从上海与中国、殖民地状况,东亚同文书院和殖民地统治、突破冲绳留学生的最难关、就职于上海金融界和"满洲国"、冲绳人中的战争支持者、上海的贫民层和中国观、战后复兴冲绳的人才等几个方面考察近现代中国上海和冲绳的关系.     

软实力提升硬实力——九江市庐山区第二中学提师德炼师能促发展纪事

坐落在世界名山庐山北麓的庐山区二中,是一所年轻的学校。2008年9月,庐山区中学一分为二,初中部剥离出来,与原庐山区二中合并,组建新庐山区二中。短短的三年时间,庐山区二中成功地实现了"撑竿跳高":学校先后荣获了九江市义务教育新课程改革先进学校、九江市中小学     

同仁集成 以文兴国 以教育人——浙江省牌头中学(综合介绍)

牌头中学坐落于历史古镇牌头镇,她的前身是"同文中学",取"同仁集成,以文兴国,以教育人"之意,创办于1886年,至今已有120多年的历史,现为浙江省一级重点中学,省百年名校、浙江省体育特色学校、CUBA全国大学生篮球协会篮球人才培养基地。学校有深厚的历史文化积淀,名人辈出,孕育了众多的革命志士、建设英才和文化人士,如张秋人、宣中华、钱之光、何增禄、寿崇德等。     

素质教育的成绩、困难和建议——江西九江、宜春、新余三市素质教育调研工作手记

一、前言 根据江西省教育厅《关于开展素质教育调研工作的通知》的安排,厅基教处会同省教研室、省教科所抽调有关人员组成素质教育调研组,调研组一行5人于2005年9月12日至9月14日先后到九江市、宜春市、新余市进行了专题调研.调研期间,调研组成员认真听取了三市教育局领导对本市实施素质教育的专门汇报,与有关市、县教育行政部门、教研室、中招办、中小学校负责人和教师代表就素质教育的发展问题进行了话题广泛的座谈,并实地考察了九江市实验中学、九江市一中、高安市一中、宜春市三中、宜春中学、新余市新钢-小实施素质教育的现状.     

吴江市同里中学

吴江市同里中学坐落在以小桥流水人家著称的旅游胜地,在千年历史文化名镇同里镇的北郊。校园内,绿树参天荫浓,环境幽静雅致。从1902年金松岑先生改同川书院为同川学堂,后改为同文中学、仁美中学,到解放后定名为同里中学办学至今。一百多年来,这里精英辈出,走出了柳亚子、费     

论黄侃的“同文”与“同字”

"同文"与"同字"是黄侃语言文字学中的两个重要概念,有学者认为二者内涵相同,其实二者并不相同。考察黄侃的文字观和有关用例,"同文"是指相关文字来自同一字形,有明确的"初文"存在;"同字"是指相关文字在声义方面同源,不一定有明确的"初文"。同文现象揭示了黄侃同源研究的特点是融合字源学与词源学,用文字的变化和孳乳比附词语的分化与派生。同文现象反映了四种字际关系:同形,同词,同源,同意。     

关于“雷同文”现象的反思与纠正策略

<正>一、真实的现状:"雷同文"现象比比皆是一次参加三年级的语文期末试卷的批阅工作,发现"雷同文"现象非常明显:作文要求是写一种自己最喜欢的动物,有的班几乎所有学生都写"兔子",甚至不少学生连语言表达方式也雷同,如都写"兔子短短的小尾巴像一个洁白的绒球",写到给小兔喂食都是"小白兔用红宝石一样的眼睛看着我,好像在说:‘小主人,我还要吃。’"……再翻阅各年级平时的大小作文,不同程度的"雷同文"也比比皆是:作     

白鹿文学社专页

江西省九江市庐山区第二中学白鹿文学社成立于2003年3月,它因宋代四大书院之首的白鹿洞书院而得名,在古色古香的江南中独有一番文化韵味。现有100多名会员,并创办了文学社刊《白鹿》。近年来,在辅导教师的精心指导下,活动频繁,成绩斐然,先后有100多人次荣获"春蕾杯"、"中华杯"、"茅盾     

九江市“山江湖”体育旅游资源整合的意义研究

从九江市"山江湖"体育旅游发展的背景入手,提出了九江市"山江湖"体育旅游资源整合的必要性,进一步阐明了九江市"山江湖"体育旅游资源整合的意义深远。     

中学校园篮球运动教学研究——以九江市中学为例

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法,从九江市7所中学抽取教师和学生数据作为研究对象,分析篮球运动开展情况,明确篮球运动的优势与不足,为推动中学篮球运动的发展提供理论依据。     

特技教师风采

<正>1963年10月生,中共党员,中学高西省恩想政治课教学研究会副理事长.享受省政府特殊津贴专家,江西省第十二次党代会代表,九江市第九次、第十次党代会代表。1984年毕业于江西师范大学,     

普通中学如何突破高中语文教学——从参加九江市高中语文说课比赛说起

2013年11月4－6日,九江市教科研所主办了九江市首届高中语文教师说课比赛,本人有幸代表九江田家炳实验中学参加了比赛,并获得了特等奖。在这次比赛期间,作为一个参赛者、学习者,本人几乎全程参与,听了50多位老师的说课后,感触良多。     

少先队员胡传国被批准为烈士

九江市庐山区高垅中学初二学生、十四岁的少先队员胡传国,在去年一次山洪暴发中为抢救群众牺牲,最近经省人民政府批准为革命烈士。