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想象力丰富的人富有创造力,擅于将波澜壮阔的情感加以升华,移情于艺术当中,因而产生了无数传世隹作,比如音乐家肖邦。性格影响职业发展不是空穴来风,不妨看一看历史上那些灿若繁星的著名人物。以我国著名翻译家傅雷来说,他对什么事物都很敏感,思考问题很透彻,他性格孤僻,喜欢独处,所以选择了闭门译书为职业。 相似文献
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华楚楚 《故事作文(高年级版)》2013,(7):66-67
什么?电脑设密码了?一大早,我捧着笔记本电脑坐在床上,心中懊悔万分。唉!昨天查资料时,我怎么没去看看电脑的密码是什么呢?这下可好,本来打算趁老妈不在家时玩一会儿电脑,现在计划全泡汤了。不行!好不容易等到我一个人在家的机会,这么难得的 相似文献
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徐望 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(7):16-16
寒假里的一天下午,我把作业做完了,想玩会儿电脑,就试探着把想法告诉妈妈.妈妈爽快地答应了,但她神秘地补充了一句:“电脑设置了密码,想玩自己去破解吧!密码在鼠标垫下的纸上!”
“OK!”这可难不倒我,我信心满满地开始了破解密码之旅。 相似文献
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破解密码平生,程永来数字家说他们已接近于攻下一个多年来没有想到能攻下的密码堡垒。它有129位数,即114,381,625,757,888,867,669,235,779,976,146,612,010,218,296,721,242,362,562,... 相似文献
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王翔 《四川职业技术学院学报》2013,23(3):102-104
通过对民办高校毕业生的调查,发现民办高校毕业生往往存在自卑、自我认识不清的心理,不能较好较准确的进行职业定位。性格是指个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征。性格与职业是否匹配直接影响毕业生的工作稳定性和以后的成功。当从事的职业与其性格相匹配时,就可能"事半功倍",反之可能"事倍功半"。本文从性格与职业选择的基本理论为基础,分析民办高校毕业生就业的优劣势,并给出了相应建议。 相似文献
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晓秋 《语文世界(高中版)》2002,(11)
梦寐以求“日有所思,夜有所梦”。梦幻可以激发人的创造,这已不再是神话了。人在梦幻中并没有停止大脑的思维活动。当一个人思考问题的焦点清晰、解决问题的意识极为迫切时,即使进入睡眠状态,部分脑细胞还在活动着。这时主管语言与抽象思维的左半脑将有待解决的课题作为“指令性信息”,传给主管音乐与形象思维的右半脑。右脑围绕指令对所储存的形象性材料进行筛选的刺激信息通向左脑。左脑于是对这些形象性的反馈信息进行综合分析和利用,从而完成了创造,即完美地解决问题。梦幻激发创造的条件是很苛刻的,梦幻者除本人具有创造素质外… 相似文献
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一天下午,爸爸妈妈有事外出,好朋友冰冰到我家来玩儿。我们一会儿捉迷藏,一会儿画画,玩得不亦乐乎。玩着玩着,我们便对电脑动起了脑筋,想偷偷玩一会儿已朗囟。 相似文献
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李彩娜 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
曾经有些高中生在信中告诉我,他们每天都承受着繁重的功课压力,背负着父母的殷殷希望,面对着社会对“文凭”、“学历”的更高要求,感觉就像一只只背着重重壳的小蜗牛攀爬着高不见顶的大树,时常感到身心疲惫。其实,在心理学中,压力与压力感是不同的概念。压力指客观存在的、具有威胁性的刺激情境,压力感是个体面对无法消除的威胁、困境时产生的一种被压迫的主观感受和体验。由此看来,我们通常所说的学习压力,是指面对学习任务不能顺利完成而体验到的一种压力感。压力是客观存在、无法改变的;压力感是主观的、可以调节的。对不同的… 相似文献
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晓秋 《聪明泉(少儿版)》2002,(2)
梦寐以求 “日有所思,夜有所梦”。梦幻可以激发人的创造,这已不再是神话了。 人在梦幻中并没有停止大脑的思维活动。当一个人思考问题的焦点清晰、解决问题的意识极为迫切时,即使进入睡眠状态,部分脑细胞还在活动着。这时主管语言与抽象思维的左半脑将有待解决的课题作为“指令性信息”,传给主管音乐与形象思维的右半脑。右脑围绕指令对所储存的形象性材料进行筛选的刺激信息通向左脑。左脑于是对 相似文献
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莫凡 《小学生导刊(高年级)》2004,(9)
种瓜得瓜,种豆得豆。这是因为生物体内的“生命密码”——基因在发挥作用。科学家们为了探究人类生命的奥秘,展开了一系列研究。人类基因是存在于人体每 相似文献