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相似文献
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1.
本文以高等数学作为工具 ,寻找多种途径 ,从各个方面对不等式的证明 ,提供了几种有效的方法。对当今数学教育中提倡的沟通大学与中学的联系方面作了初步探索  相似文献   

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主要讨论了如何利用高等数学的方法证明不等式问题。提出六种常用的方法,并指出每一种方法的适用类型、解决问题的关键和证明问题的具体步骤,最后结合实例说明方法的可用性。  相似文献   

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本文通过不同的实例,介绍了证明不等式的四种常用方法。  相似文献   

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文章总结了利用高等数学的知识证明不等式的若干方法,指出每一种方法的适用范围和使用时应注意的事项及具体步骤.  相似文献   

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介绍几种常用的证明不等式的方法。  相似文献   

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不等式的证明可以采用不同的方法,每种方法具有一定的适用性,并有一定的规律可循.通过对不等式证明方法和例子的分析和总结,可以掌握其中的要领,灵活运用。  相似文献   

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探讨灵活运用函数的单调性、极值、凸函数、中值定理、柯西一施瓦兹不等式等高等数学知识对不等式问题进行分析、构造与转化,通过实例给出了用高等数学知识证明有关不等式的方法.  相似文献   

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不等式的证明可以采用不同的方法,每种方法具有一定的适用性,并有一定的规律可循.通过对不等式证明方法和例子的分析和总结,可以掌握其中的要领,灵活运用.  相似文献   

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函数不等式的证明是高等数学的重要内容,在考研中经常出现,它可以从各种不同的角度来论证,涉及的知识广泛,因而方法众多,探究其证明方法十分必要.本文重点分析了四种证明方法,即利用微分中值定理、函数单调性法、利用函数的极值和最值、利用函数的凹凸性,对每一种证明方法,都通过具体实例,分析了如何根据不等式的类型,把握问题的实质,从而熟练运用每种证明技巧.  相似文献   

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证明不等式是高等数学学习中的一个重点和难点,通过解答考研数学中出现的不等式试题,对一些常用的不等式证明方法进行总结。  相似文献   

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在数学分析和高等教学教材中,一般常见到连续函数凹凸的定义有两种,本又引出一个定义,并论证了这三个定义是等价的。从而加深和拓宽了对连续函数凹凸性的认识和理解。另一方面,中列举了不同各异的典型例题,从中可看出若利用这三种定义来证明一些不等式,较之其他方法如微分中值定理等,更加简便。从而为证明一些不等式提供了新的途径,对线性函数与非线性函数比较大小找到了更加精练的方法。  相似文献   

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在理工科的《数学分析》中,不等式的证明是至关重要的。本文结合教学案例从利用函数的单调性、利用极值方法、利用拉格朗日中值定理、利用泰勒公式等方面给出了用微分法证明不等式的几种常用方法和技巧。  相似文献   

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提出了用高等数学知识证明不等式的六种方法,对提高学生灵活多样的思维方式、提高解决问题的能力有所裨益。  相似文献   

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凹凸性是函数图形的又一重要性态特征。本就此类函数,利用拉格朗日(Lagrange)中值定理推广一些新的定理。  相似文献   

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不等式的证明是高等数学中教师和学生都感到比较困难的问题,研究不等式的证明方法对提高教学质量和学生学习效率有十分重要的意义。  相似文献   

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不等式证明的途径与方法很多,每种方法都具有一定的特点和适用性,通过典型题例,分析并总结了应用高等数学理论证明不等式的方法及其适应条件。  相似文献   

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高燕 《考试周刊》2011,(60):69-70
导数知识是“高等数学”中极其重要的部分,它的内容、思想和应用贯穿于整个高等数学的教学之中。微分中值定理和导数应用是导数知识中的重要内容,它们在不等式证明中有着广泛的运用。  相似文献   

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本文介绍了用微分法讨论不等式有关证明方法,利用这些方法使不等式的证明变得非常简单。  相似文献   

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本就应用导数和微分的知识证明不等式的几种方法给予论述。  相似文献   

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