关于起跑线前伸数定义与通项公式的研究

本文对我国高校田径教材中起跑线前伸数的定义和通项公式进行了比较分析，提出了新的见解。     

优秀现代五项运动员“跑射联项”重心变化的非线性分析

目的:现代五项实施"跑射联项"新规则后彻底改变了原有射击比赛的制胜规律,使原有气手枪慢射改变为跑步后速射,跑步对于运动员重心变化的影响将决定着运动员的射击命中率。采用复杂度分析方法剖析"跑射联项"后运动员重心变化对于射击命中率的影响,进而提出最佳重心摆动模式。方法:模拟"跑射联项"过程,测试运动员在安静状态下及1 000m跑后瞄区变化轨迹,同时测试重心摆动。对运动前、后结果采用配对t检验(方差齐)和秩和检验(方差不齐)来衡量两者之间的显著性差异,同时采用非线性动力学的复杂度分析及Pearson相关分析来探讨重心变化的特征,以及其同射击命中率变化之间的关系。结果:在1 000m跑后运动员身体系统的复杂度同平静状态下相比有显著提高(P<0.05);运动前、后重心变化与其射击的命中率变的Pearson相关系数高达0.78,说明重心与运动员的命中率相关;重心轨迹变化呈现三类典型结果,即前后一字式、水平一字式和散点式,3种类型的优劣排序是前后一字式优于水平一字式优于散点式。结论:利用非线性动力学的相关知识发现了运动员运动后身体系统的复杂度同运动前相比显著性升高,而其变化的程度可能与运动员的竞技状态有关。同时,运动员在运动后命中率的显著下降同其运动后重心的变化有很高的相关性,并且重心的变化分为三种类型,是有一定规律的。     

运动训练中如何运用教育学方法进行恢复

<正>现代竞技体育的重要问题之一是提高工作能力。解决这一问题,不能只靠负荷的强度和量,甚至训练方法很完善也不行。不断提高负荷量和强度可能对运动员的健康和机能状态,及运动成绩的提高,产生不良的作用;甚至更糟糕的是能导致训练过度。因此恢复问题,作为训练过程的组成部分,便具有迫切的意义。     

新冠病毒感染后如何科学恢复运动？

2019冠状病毒病的大流行对全球民众身体健康和个人幸福产生了深远的影响,很大一部分患者在初次感染恢复后,会出现几周甚至长达数月的持续性症状,学界将此称为长新冠或新冠感染急性期后续发症(PASC)。人们日益认识到PASC是一个严重的、全球性的公共卫生问题,迫切需要采取有效的对策来控制和预防这一风险。适当的运动锻炼被认为是改善新冠感染者身体素质、加强肌肉力量以及改善神经系统功能的良好方法,有助于缓解PASC症状。然而,如果患者身体存在潜在的病理风险(如心肌炎)或进行不适宜的运动,运动反而可能对健康造成损害,甚至引发猝死。因此,在新冠病毒感染后安全、科学恢复体力活动成为患者的共同诉求。为了实现这一目标,围绕新冠病毒感染后科学回归运动这一中心,首先介绍了PASC的具体表现、病理机制以及国内外研究现状,讨论了感染后恢复运动的益处与风险;接着,基于不同的恢复运动指南,对新冠感染后恢复运动的主要原则与注意事项进行了分析;最后,分类总结了部分权威机构的回归运动建议,旨在为从新冠病毒感染后安全地重返体育运动提供见解。     

如何填写学生成长记录袋

<正>建立学生的成长记录袋是一种非常有效的过程性评价方法,因而,这种评价方式引起了教育者的广泛关注。各学校都积极地开展了不同程度的实践探索,取得了一些可喜的教育实效,也积累了不少可贵的经验。但必须指出的是,由于很多教师对成长记录袋的     

浅谈如何做好基层运动会的记录公告工作

<正>1首先给裁判员分组根据运动会规程中对参赛单位的分组来确定对记录公告裁判员的分组。如:2010年春季运动会,笔者所在学校有七个大的参赛组:2009级中专组、2008级中专组、2007级中专组、2009级大专组、2008级大专组、高一年级组和高二年级组。七个组应该分配十四名裁判员担任记录公告工作,每两人一组,一人负责男运动员的记录公告工作,一人负责女运动员的记录公告工作。如果裁判员短缺,也可用七人分别担任每组的记录工作,另外两人负责传送、张贴单子,一人负责填写外面的成绩公告栏。     

如何快速提高“5米三向折回跑”的成绩

<正>5米三向折回跑一直以来都是体育高考的必考项目,也是广大体育考生和教练最头痛的一个考试项目。但是,有关该项目的训练方法的文字记录较少,考生只能通过反复练习积累经验。对此,笔者结合多年指导学生训练的经验,总结出一些相关的训练技巧,在此与各位同行进行交流,以求不断改进训练技术,从而更好地服务于广大体育考生。     

排球比赛中如何用净胜局数预测C值和比赛名次

在排球比赛中水平相近的三支球队在循环赛中出现了互有胜负,即:甲胜乙、乙胜丙、丙又胜甲,积分相等的连环套局面,按照排球竞赛规则,首先要计算三支球队之间比赛成绩的C值(胜局总数/负局总数)来确定名次,C值高者名次列前;如果C值相等,则需要用Z值(总得分数/总失分数)来确定名次,     

对国际乒联《轮空位置号码表》的探讨

本文对国际乒联制订的《轮空位置号码表》不合理的部分进行了剖析研究,并设计出一张适合于不同参赛人数所设定的种子数量《轮空位置号码表》。     

如何培养高水平体操运动员的自信心

自信心对体操运动员运动成绩的影响相当大。从体操项目特点出发,探析了自信心影响高水平体操运动员成绩的机理、因素,并提出了培养手段。     

保留项目特色,拓宽高校排球教学空间

针对近几年来高校排球运动急剧滑坡的现象，进行了有目的调查，阐述了其主要的影响因素，并通过教学实验揭示保留排球项目特点，改变教学指导思想，开发更符合学生实际的教学空间，为高校今后开展好排球活动提供参考。     

男子跳远全国纪录的等维灰数递补GM(1,1)模型及预测

针对运动成绩变化规律的模糊性、未知性等，运用灰色系统理论的灰色模型方法，建立了男子跳远全国纪录的等维灰数递补GM(1，1)预测模型，并进行后验差检验和关联度分析。结果表明，预测模型精度为一级(GOOD)。同时，运用该预测模型对2002年跳远成绩进行预测。     

体育赛事塑造体育专业院校特色的途径

在我国高等教育由快速发展向追求卓越的转型之际,凸显学校特色已成为高等教育紧紧围绕提高质量应重点抓好的核心工作之一。从体育场馆设施建设、赛事人才培养、赛事组织管理以及赛事科学研究等方面追溯与分析了通过赛事塑造体育专业院校特色的途径,旨在为我国体育专业院校在新的发展起点上各显特色和优势提供可资借鉴的参考。     

加快高中女生篮球基本技能形成的研究

高中女生选择教材中篮球项目课时少,学生基础差,遂在篮球教学中采用发挥学生自身机体的能力及潜力的方法,逐步提高女生对篮球的感知能力,控制球的能力,从而加快篮球技能的形成。     

如何在新疆少数民族地区体育教学中开展创新教育

运用文献研究法、专家访谈法、逻辑分析法等,对新疆少数民族地区高校体育教学改革中存在一系列问题进行了深入地分析,研究结果表明:教师观念更新缓慢,缺乏对创新教育理念系统的认识和学习;课程设置没有突破性进展,缺乏对体育创新性教学理论和实践进行总结的系统研究;教学形式和内容陈旧,一些有利于培养学生创新意识、创新精神和创新实践能力的教学方法还未被广泛应用于教学实践;体育创新教育的教学评价制度和体系还没有建立。