基于实践项目分工制的大学生培养模式探析

当前大学毕业生踏入社会时表现出种种不适症。这在一定程度上说明高校培养模式需要进一步探讨和改革。针对当前培养模式的不足,本文提出了基于实践项目分工制的大学生培养模式,并进行了一定的探究,为当前大学生的培养提供一定的借鉴。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

在当前的初中教学中,培养学生的创新精神和实践能力已成为当前数学教学的一个重点.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要。     

职业学院学生职业英语能力的培养思路

职业英语能力培养指的是培养学生在职业场景中使用应用进行交流和沟通的能力。高职学校学生的职业英语能力,是指在职业学校层次上,综合使用各专业相关知识以及专业英语的知识,进行交流和沟通的能力。在当前信息化的社会背景下,外语的应用型、实用性和工具性逐渐凸显出来,怎样培养学生的职业英语能力已经成了当前职业学校英语教育工作者的重要研究课题。本文探讨了当前职业学院学生职业英语能力培养问题以及相关的有效培养对策,希望为相关教育工作者提供有益的借鉴。     

对民办高校艺术设计教育中培养模式的探讨

面对当前艺术设计教育改革中存在的学科单一培养模式的问题,提出在高校艺术设计教育模式中应重视多学科、多领域知识和技术融合的培养模式,以适应当前市场需求培养多种规格的复合型人才。     

多元文化背景下探析大学公共英语教学中的跨文化意识培养

多元文化共存是当前教育改革和发展的重要背景。如何通过英语教学培养学生的跨文化意识,以提升学生在多元文化社会中的适应力和竞争力是当前大学公共英语教学的要务之一。该文探讨了跨文化意识的内涵,提出了大学公共英语教学中培养跨文化意识的培养的目标、关键因素和培养的途径。     

论如何培养小学学生的数学思维

思维活动是当前教学研究的基础,是培养学生主观能动性的主要措施和手段。数学思维能力是培养和提高当前学生数学学习和数学教学结构的核心,更是发展数学教育中的核心手段和根本的指导意义。目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。是在教学的过程中发挥教师的指导能力,增强学生的注意力,提高其思考能力和自我想象力。在当前教学的过程中是采用相应的信息技术手段和数学教学交又体验方式进行思考和探索的过程,本文就当前如何培养小学学生数学思维的方法进行探讨。     

谈辨析式教学在学生思维能力培养中的作用

中学生思维能力的培养,是当前中学教育教学的一项重要的目标,但是受制于当前桎梏的教学方式,和一些传统的教学观念,当前中学生思考能力的培养还有很多不足。辨析式教学法是一种以思维训练为主的教学方式,经过这几年的研究和实践,已经被运用到医学、数学等教学课上,并取得了不错的效果;本文拟从这些研究入手,结合当前中学社会中学生思维能力培养的现状,探讨辨析式教学在学生思维能力培养中的作用。     

高校音乐专业特色人才培养模式的改革与研究

高校培养的音乐专业特色人才对我国精神文明建设有着重要意义,但是当前仍旧有部分高校在培养音乐专业特色人才这一块存在缺乏科学性的课程体系,高校培养人才的主要目标就是培养高水平、高素质的专业人才,让他们更好的服务于社会。但是当前的现状确是高校在培养音乐人才这部分还存在一些问题。本文主要从当前高校在培养音乐专业特色人才存在的问题的入手,结合实际情况对当前人才培养模式提出一系列切实可行的办法。     

多元文化背景下探析大学公共英语教学中的跨文化意识培养

多元文化共存是当前教育改革和发展的重要背景。如何通过英语教学培养学生的跨文化意识,以提升学生在多元文化社会中的适应力和竞争力是当前大学公共英语教学的要务之一。该文探讨了跨文化意识的内涵,提出了大学公共英语教学中培养跨文化意识的培养的目标、关键因素和培养的途径。     

学生孝道教育与责任担当意识培养途径

近几年来我国社会的不断发展,人们生活水平的不断提高,国家在当前社会背景下越来越重视人才的素质培养。在人才的综合素质培养过程当中,也越来越重视学生个人道德水平与责任意识的提升。而为了能够更好地推动当前人才的培养效率,提高人才培养质量。国家开始对当前的教学体系进行完善与改革,同样也要求当前的教师要对学生的道德意识提升和责任担当意识培养从小抓起,因此,当前小学生孝道教育与责任担当意识培养成为了小学教育的重要教学任务之一,而本文将会就小学生孝道教育与责任担当意识培养途径进行分析。     

当前形势下如何做好大学生思想政治教育工作

随着我国改革开放的深入,我国高校的规模得到了扩大,高校在招生政策和教学政策上都进行了很大的调整。为了满足当前教育形势的需要,高校普遍把大学生的思想政治教育工作放在了首位,在日常教育中,将培养学生的思想道德品质列为重要的教育内容。从当前形势来看,大学教育除了要培养学生的专业知识和技能之外,思想道德素质的培养也不容忽视。如果没有完善健全的思想政治教育体系,很难取得思想道德素质培养的目标。当前形势下,高校的主要任务是培养德才兼备的大学生。所以,我们应该认识到当前形势下大学生思想政治教育工作的紧迫性,并在高校教育中努力构建思想政治教育体系,使思想政治教育能够全面提高学生的思想道德素质和政治素质。     

家校合作优势互补共塑未成年人健康人格

未成年人的教育和培养是当前社会各界共同关注的话题,在实际的教育过程中,家庭和学校是帮助未成年人心理和思想成长的重要环境。本文针对当前我国未成年人健康人格的培养,进行了家校合作优势互补以提升未成年人培养效果的探讨,提出了明确家庭和学校在教育过程中的定位,达到培养目标的措施。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

在全球化背景下,跨文化交际在全球化进程中能发挥十分重要的作用。对于跨文化交际能力的培养已经成为当前大学英语教育的重要内容。该文从跨文化交际的概念和跨文化交际能力培养的原则入手,提出了当前大学教育中加强跨文化交际能力培养的具体策略。     

广西研究生教育联合培养基地建设中存在的问题及解决途径浅析

在培养应用性和创新型研究生过程中,研究生教育联合培养基地有着十分重要的作用,是我国当前专业硕士研究生培养的重要平台。本文通过对我校研究生联培基地建设过程实际情况的调查和研究,分析了当前我校及广西区在研究生联合培养基地的现状和存在的问题,并提出了相应的改善与解决方案,期望进一步完善研究生教育联合培养基地的建设,为培养高素质专业硕士研究生奠定坚实的基础。     

一种联想式创新思维培养模式的构思

培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才是当前高等教育面临的挑战。本文介绍了当前国内高校在创新型人才培养模式的探索和实践。在中国当前环境下各种模式都处于探索阶段,一个完整而切实有效的培养模式需要经过长时间的实践和研究。根据本所在本科生第二课堂以及创新基金等方面的实践经验,提出了一种联想式创新思维培养模式。这是一种将学生与导师相结合,课堂与课外,教学与研究相结合的培养模式,旨在培养出有主动实践意识、创新意识,知识构成博而专的新世纪人才。     

中华优秀传统文化传承与学生核心素养的培养与发展探讨

在素质教育背景下,培养学生核心素养是当前教育的重要关注点。文章论述了中华优秀传统文化的传承在学生核心素养的培养与发展中产生的影响。通过对当前教育背景和文化发展需求的分析,进一步解析优秀传统文化的传承和学生核心素养培养之间相互促进、共同发展的关系。     

初中数学问题意识培养的研究与分析

在当前初中数学教学中,往往忽略了学生创新意识和探索精神的培养,而过度地关注学生的知识和技能。在当前提倡"万众创新"的前提下,更需要的是具有创新意识的人才,因此现在的教育中要注重对学生探索精神、创新能力的培养。在初中数学教学中尤其要注重培养学生发现问题和探究问题的能力,从而达到对数学问题意识培养的目的。     

第二课堂对大学生创新能力培养的作用

当前,大学教育的首要任务应是创新型人才的培养,高校第二课堂作为课堂教学活动的继续和延伸,在学生创新思维和创新能力的培养过程中发挥了重要作用。本文通过对当前第二课堂运行中存在的问题,探讨积极开展第二课堂活动的工作路径,更好地发挥其在大学生创新能力培养中的作用。     

应用型本科音乐表演专业人才培养研究

应用型本科音乐表演专业人才的培养,是我国文化产业、音乐产业快速发展的需要。本文通过分析当前的培养现状、结合现状、培养模式、具体方法等情况,认为需要我国高校在办学过程中坚持培养学生的创新素质,培养学生的创意能力,提升专业教学的业务水准和综合性人才理念,就可以充分的发掘当前市场发展的音乐现实需求,促进应用型本科音乐表演专业人才的规模化培养和应用。     

浅议高职院校应用型科研人才的培养

在当前经济转型的前提和背景下,如何更好地开展高职院校的科研工作、加强人才的建设和培养,是我们当前面临的重要问题。本文对当前高职院校应用型科研人才的培养进行了研究和分析,对人才培养的必要性和重要性进行了探讨,并提出新颖的人才培养方案和对策。