缩短跳远(三级跳远)竞赛时间的裁判方法值得商榷

<正>《中国学校体育》2009年第11期刊登了"缩短跳远(三级跳远)竞赛时间的裁判方法"(以下简称"原文")一文,在认真阅读后,笔者认为有三个方面值得注意:第一,如果是在本校进行的比赛,为了节省时间,加快比赛的进程,可以采取这种方法,但在比赛前必须要对运动员做出说明;第二,在县、市或者更高级别的比赛中,不管成绩的好坏,只要运动员没有犯规,都必须测量、记录成绩;第三,"原文"中没有考虑到第8名成绩相等的情况,事实上,假设第8名有两位或者三位运动员,如果采用"原文"中的方法,将不仅不能缩短比赛时间,而且还会影响比赛的正常进行和运动成绩的提高,甚至会阻碍田径运动技术的创新和发展。     

3000米、5000米、10000米项目裁判方法的创新

针对高校田径运动会中在3000米、5000米、10000米项目的名次判定容易出错的情况,本论文介绍了一种新的综合方法。实践表明：该方法有较强的科学性和实用性、操作简单、能提高工作效率和质量。     

现代田径竞赛裁判工作的主要特征

运用文献资料法和调查访问法等研究方法,对田径竞赛裁判工作的现状和特征进行了探讨,分析了现代田径竞赛所具有的比赛项目多、参赛运动员多、竞赛时间持续长、竞赛成绩判定客观性强的现状,提出了田径竞赛裁判工作具有裁判分工专业化、裁判方法电子化、裁判工作程序化、成绩评判科学化、场地器材高科技化和裁判员队伍大型集团的六大特征.     

电动计时网络系统的工作流程与相关裁判方法研究

随着电子网络信息技术在田径竞赛尤其是在计时环节中的运用，传统的人工计时及过程的胶片摄影时系统正逐渐退出历史舞台，取而代之的是全新的高智能、数码化的全电动计时网络系统。这个系统的启用更新必然给相关的裁判工作方法带来新的课题。就此对田径运动会电动计时的工作流程及工作内容作简要介绍，并对与此相关的裁判工作方法提出自己的看法。     

“抢牌”裁判方法值得商榷

《体育教学》2011年第1期刊登了伍爱萍、翁炜炯两位老师的《＂抢牌＂裁判方法在校级田径运动会投掷项目比赛中的运用》（以下简称＂原文＂）一文,在认真阅读后,笔者认为有几个方面值得注意：问题一：肉眼难以准确判断细微差别。     

对跳远、三级跳远助跑上板问题的分析及解决方法探讨

在田径比赛中,跳远、三级跳远的成绩的好坏,助跑上板起着相当关键的作用,也是在比赛中能否取得优胜的十分重要的环节,一个完美的起跳是由精确的踏标、流畅高重心的助跑及积极主动的快速上板构成的,     

“抢牌”裁判方法在校级田径运动会投掷项目比赛中的运用

《田径竞赛规则》规定,在投掷项目比赛中每次有效投掷后立即进行成绩测量。这一规定在中小学类别的校级比赛,特别是学校规模较大的校级运动会实施起来,可以说是费时、费力,也没有实际意义和必要。根据笔者担任投掷裁判的经验,在校级田径运动会投掷项目比赛中采用＂抢牌＂裁判方法,方便、快捷、省时。     

刍议高校田径竞赛裁判规则的推广

作为"运动之母"的田径运动是世界上参与人数最多的体育项目之一,然而在高校中如何有效地促进该项目的发展一直是一道难以破解的谜题。本研究采用文献资料法、逻辑推理法、专家访谈法对高校田径竞赛裁判规则推广的必要性、可行性和存在的问题进行了分析论证,并提出了在高校推广田径竞赛裁判规则的实施途径,以期能够更好地推动田径运动的良性发展。     

基层田径运动会裁判工作的探讨

随着我国综合国力的增强,尤其是经济实力持续增长,促使我国体育事业得以快速的发展。而基层田径运动会是基层教育行政部门规定每年都要举办的赛事,也越来越受重视。而作为基层田径运动中心环节的裁判工作,随着基层运动会的不断改进与发展,人们对田径裁判员的工作提出了更新更高的要求。基层运动会是面向青少年和儿童开展的最广泛的运动形式之一,全面开展基层运动会有利于对青少年和儿童的体育锻炼意识的形成;有利于促进青少年和儿童身心健康成长、全面发展;有利于社会主义的精神文明建设。基层运动会的裁判工作是基层运动会顺利开展的前提保障,因此对于基层运动会的裁判工作如何去改进,是值得我们去思考的。     

发令裁判的小窍门

我从事小学生业余田径比赛的裁判工作多年，在发令裁判工作中，我发现在田径短跑比赛中，因发令裁判员举枪、鸣枪太快，计时裁判员来不及计时，影响比赛成绩，还因发令裁判为照顾计时裁判员，举枪时间太长而小学生运动员坚持不住抢跑。解决方法：发令裁判员先向准备参加比赛的运动员发出口令：“运动员注意，各就位（或各就位）”，运动员做蹲踞式起跑动作，准备好后，（窍门）发令裁判员先举枪，然后再喊：“预备”，检查运动员提臀稳定后鸣枪。这样做计时裁判员有了准备的时间，又不会影响运动员起跑。发令裁判的小窍门@孙世良!100096$首…     

学校运动会田赛裁判工作方法创新

<正>高效的裁判工作方法是学校田径运动会顺利进行的重要保障。在学校运动会的田赛裁判工作中,由于受参赛人数较多等多种因素的影响,传统的工作方法会在一定程度上制约运动会的顺利开展。对此,笔者将所在学校开展运动会的裁判工作方法与经验进行总结,并介绍给大家,以期"抛砖引玉"。     

对中学生运动员跳远与三级跳远互为兼项的初步研究

<正>跳远和三级跳远运动都是以远度决定比赛成绩的跳跃类项目,两者有着相同、相通之处。但作为田径比赛中两个独立的项目,两者又有很大的区别。现实中,许多中学生运动员把跳远、三级跳远互为兼项进行训练或比赛,因此导致其中主要项目成绩的提高受到     

全能裁判的工作方法

在田径运动中全能是最艰苦，也最具挑战性的项目。集中体现了人类向自身极限挑战的精神。所以全能运动员也常被称为铁人。     

基层田径比赛裁判工作经验探析简

基层的田径比赛是基层行政部门每年都要举办的赛事,作为基层的体育教师都有担任裁判工作的经历,如何让裁判工作更加顺利,成为很多组织者的重要课题,只有不断地反思每一年的裁判工作,真正把好的经验延续,把每一年的不足给予改进才能确保基层裁判工作水平不断提升。笔者通过对几届区中小学生运动会的比赛裁判工作的总结,旨在为提高今后基层田径比赛的裁判工作提供参考。     

国际田联竞赛规则修改的最新动态

IAAF Handbook(国际田联手册 )是各类国际田径比赛的法规和执行竞赛、裁判工作的依据。我国《田径竞赛规则》的制定和修订主要也是依据最新的《国际田联手册》。因此，及时了解和掌握《国际田联手册》修改的最新动态，有助于保持与国际田联竞赛规则的一致性和同步性，并有利于我国田径运动员在国际比赛中适应规则变化。本文通过 Internet下载了 IAAF Handbook 2000－ 2001(2000－ 2001国际田联手册 )，采用与 1998－ 1999国际田联规则直接比较的方法，对 2000－ 2001国际田联手册的修改的最新动态进行了比较、整理和简单分析，供我国…     

对跳高裁判中易出现失误的某些技术问题的探讨

对跳高裁判过程中，运动员出现同种情况，而受到不同判决的问题，进行了分析、讨论。同时对跳高裁判中，规则没有做出具体规定的某些问题，提出了意见与看法。     

基层田径比赛裁判工作经验探析

正基层的田径此赛是基层行政部门每年都要举办的赛事,作为基层的体育教师都有担任裁判工作的经历,如何让裁判工作更加顺利,成为很多组织者的重要课题,只有不断地反思每一年的裁判工作,真正把好的经验延续,把每一年的不足给予改进才能确保基层裁判工作水平不断提升。笔者通过对几届区中小学生运劝会的比赛裁判工作的总结,旨在为提高今后基层田径比赛的裁判工作提供参考。一、行政部门要与承办学校协调配合基层中小学生田径运动会都是由基层教育局     

普通高校田径运动会竞赛规程的改革

制定竞赛规程是组织运动会的前提,以田径运动会竞赛规程为着眼点,对高校田径运动会进行思考,认为高校田径运动会存在目标定位锦标化、项目设置专业化、参与对象精英化、激励机制单一化等问题.依据阳光体育精神,提出更新运动会项目设置、计分方法和奖励机制的措施,并在厦门大学第43届田径运动会检验,实践证明可以达到参与人数飙升、赛场气氛热烈、团队意识增强、运动情趣提升等目标.     

"网球竞赛规则、裁判法与教学比赛" 教学形式的实验研究

通过对哈尔滨体育学院运动训练专业和体育教育专业2004级网球专修班的60名学生进行实验分析,得出结论,竞赛规则与裁判法的教学不应单纯采用理论课的形式,应采用理论与教学比赛实践结合授课的教学方式,三者是一个有机的教学整体。     

普通高校游泳竞赛新模式探索

近年来,高校田径运动会改革进行得如火如荼并取得丰硕成果,而游泳比赛几十年来几乎一成不变,基本上是原地踏步。各高校举办的游泳比赛存在着传统田径运动会的弊病：目标定位锦标化、项目设置专业化、参与对象精英化、激励机制单一化等问题。如何对高校游泳竞赛进行改革,使其与当代大学生的游泳技能和竞赛需求相匹配是一个亟待解决的课题。本文在华南理工大学广州汽车学院（以下简称汽车学院）游泳比赛改革实践的基础上进行初步探讨,旨在为推动我国高校游泳竞赛改革提供参考。