浅析多媒体在实用英语教学中的应用

随着计算机技术的突飞猛进,人们生活的各个方面因此而发生了巨大变化。计算机多媒体技术作为一种教学手段,对传统的英语教学产生了重要的影响,它在英语教学中的应用增强了学生的学习兴趣,提高了学生的自我学习能力,为外语教学水平的提高注入了新的生命力。     

实用英语教学新模式在教学实践中的应用

随着素质教育的不断深入,实用英语教学作为改革的最重要的环节也越来越受到重视。从教学手段上来看。以多媒体为主的实用英语教学新模式在大学英语课堂教学改革中起到了重要的作用。多媒体教学与大学实用英语的有机结合是当前高校教师的研究方向。本文介绍了如何利用多媒体改进大学英语教学的方法。     

在解剖教学中如何处理好CAI与传统教学的关系

传统教学与CAI（多媒体辅助教学）是中职卫生学校解剖教学的两种主要方法,对二者关系的探讨实际是关于传统与新兴教学手段的讨论。本文依据人体解剖学教学特点,阐述了CAI的优缺点,并与传统教学进行比较,引出了正确处理CAL与传统教学关系的看法,认为CAI是传统教学的辅助手段,处理好二者关系有助于使教学效果发挥到最佳．     

微课在高职高专实用英语教学中的运用

微课指的是以视频为主要载体,课程教师以知识点为依据划分课程中的难点和重点为几个"片段化"视频,用辅助性教学资源加以配之,对知识点内容进行分别标明,这是一种新型教学方式,有利于于学生个性化学习选择。它的特点是聚焦化、智能化、实用化、多样化、快餐化、简单化等特点。在实用英语教学中通过该方法极大提升了学生的学习效率,便于交互式教学的开展对师生间的情感交流起到了极大的推动作用,在教师专业水平和教学水平的提高上形成了极大的优势。     

项目教学理论在高职“大学实用英语”中的应用研究

为了培养具备高素质的职业知识和素养的学生,我国的高职教育当下正在进行一次巨大的教学改革,在历经了多次发展浪潮之后,最终成为当今风行欧美,流行世界的实用型教学方法的项目教学法也已经在我国高职院校深入人心。项目教学已有三百多年的历史,国内外的一些学者专家对项目教学提出了不同的概念和理解。项目教学理论在我国高职院校的引进、发展与研究也只有十几年的时间,短短的时间里就引起了许多专家的关注和研究。但是在国内有关项目教学研究中,几乎都是关于项目教学理论自身的研究,或者其在不同专业课中的应用研究,或者比较研究,关于项目教学在语言中的应用也仅仅局限在某一具体英语类别中的研究,比如物流英语、物业英语、饭店英语、导游英语、商务英语、外贸英语等等,有关项目教学在大学公共英语尤其是在高职《大学实用英语》中的应用研究几乎少之甚少。     

浅析企业管理中的实用英语运用

在当前经济全球化急剧升温的情况下,企业实用性英语在各个国家间的贸易影响力越来越重要了。并且在企业的内部管理当中,需要员工能够熟料掌握好一定的英语,才能更好地适应当前的经济发展形势。为此,本文笔者就从当前企业实用性英语在企业管理中的现状出发,希望能够更好地给当前企业管理带来一定的借鉴意义,促进企业管理的科学稳定。     

浅谈建构主义理论在计算机辅助教学(CAI)中的应用

计算机辅助教学(简称CA)I进入课堂,能有效地克服传统课教学手段落后、直观性不强、实践和实验受条件限制、理论和概念抽象难于理解的缺点,从而有效地推进了教学改革。     

探讨CAI在《电工电子技术》教学中的应用

通过实例讨论CAI在《电工电子技术》教学课堂教学中的应用,充分发挥CAI在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势,构建学生自主探究的学习环境,使其成为学生学习电工学知识的重要工具,拓展《电工电子技术》教学的教学时空。     

浅析《新编实用英语》的教学

本文在阐述《新编实用英语》教材的特点同时，对其在听、说、读、写四个方面的英语教学进行分析，从而是使高职学生的英语实用能力得到切实的提高。     

浅谈计算机辅助教学中的一些误区

计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率.因此,计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中.然而,在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉"多媒体万能"等若干误区.本文对其误区进行了剖析,为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位.     

VB在多媒体课件制作中的应用

随着现代教育技术的发展，多媒体CAI已成为当前教育技术发展的新趋向，利用VB来编写多媒体课件，主要是解决声音、动画、视频的播放与控制等问题，本文对此讲行了一些探讨．     

计算机多媒体在教学中的应用

自从跨入当今的信息时代，我们的教育就面临着新的挑战。知识总量以爆炸式的速度急速增加，新知识、新技术不断产生，旧知识快速老化、被淘汰。我们迫切需要一种全新的、高效率的教学模式和手段，以培养出适应时代需要的优秀的科学技术人才。     

浅谈多媒体在历史教学中的应用

随着科技的进步、电脑的普及,充分运用电脑进行计算机辅助教学（CAI）已经成为教育界的共识。当前一些有条件的学校已经开始了这方面工作的探索,校园网络系统的建成、一师一机的配置、多媒体教室的使用,为探索多媒体辅助教学提供了非常必要的硬件设施!这也为每位教师进行多媒体教学,提供了可能性!但是,     

正确看待CAI(多媒体辅助教学)的作用

教学片段 师:以上是计算机系统的组成,我们请位同学归纳一遍. 生:计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成.硬件系统包括中央处理器、存储器和输入/输出设备;软件系统包括系统软件和应用软件.     

合作学习在高职实用英语教学中的实施及成效

鉴于高职实用英语教学现状,探寻一种行之有效的教学方法已迫在眉睫。合作学习,作为一种实用性强、参与性大的教学策略,有效地改变了传统教学中以＂教师为中心＂的＂填鸭式＂教学。本文阐述了合作学习的基本内涵,提出了合作学习在高职实用英语教学中的具体实施模式,对合作学习达到的教学成果进行了反复评估,通过总结,发现不足,并及时调整,使合作学习在高职实用英语教学中发挥更大作用。     

多媒体辅助教学在五官科教学中的应用与体会

多媒体辅助教学具有良好的视觉效应,能增加学生的学习兴趣,强化学生对知识的理解记忆,在五官科的教学中收到了良好的效果。本文主要介绍多媒体辅助教学在我科教学中的应用与体会。     

合作学习在高职实用英语教学中的实施及成效

鉴于高职实用英语教学现状,探寻一种行之有效的教学方法已迫在眉睫。合作学习,作为一种实用性强、参与性大的教学策略,有效地改变了传统教学中以教师为中心的填鸭式教学。本文阐述了合作学习的基本内涵,提出了合作学习在高职实用英语教学中的具体实施模式,对合作学习达到的教学成果进行了反复评估,通过总结,发现不足,并及时调整,使合作学习在高职实用英语教学中发挥更大作用。     

将多媒体课件引入机械制图课程教学

机械制图课程是机械类专业教学中比较重要的一门既有理论又重实践的技术基础课,对学生的空间想象能力和复杂的立体和平面间相互转化的能力要求较高。计算机辅助教学CAI（Computer Aided Instruction）给传统的教学注入了新鲜“血液”,把二者恰当地结合起来,会收到事半功倍的教学效果。     

现代多媒体技术在数学教学中的应用

对于以研究空间形式与数量关系为主的学科--数学的教学,其高度的抽象性历来是教学的难点,开展多媒体辅助教学可变静态为动态、变抽象为直观,给数学的课堂增添了生机.而多媒体课件的开发,是它的基础与核心,合理的开发与使用才能调动学生的学习兴趣从而提高教学质量.     

试谈语篇教学中多媒体的运用

通过对SEFC教材中一个课堂教学实例的分析说明，说明多媒体辅助语篇教学具有的多种优势，及在使用中应把握的度和遵循的原则。