"案例教学法"复习定量实验的教学设计

案例教学是指教师根据教学目标和教学任务的要求,运用精选出来的案例材料,使学生进入某种特定的事件情境之中,通过组织学生对事件的过程进行积极主动的探究活动,培养学生创造性地运用知识分析、解决实际问题的能力和智慧,发展学生积极情感、态度与价值观的一种教学方法。显然,案例教学法是能充分体现新课程理念,有效达到三维教学目标的教学方法。     

生物学实验教学法的应用策略

在生物学的教育实践过程中,实验教学法的应用不仅能吸引学生的注意力,还将有效提升生物课堂的教学效果、强化教师的教育实施效率。因此,教师需要针对实验教学法进行研究,尝试整合出适合高中学生使用的生物学实验研究手段,促使教师在教学实践中提升实验教学法的应用效率、强化生物学学科知识的教育效果,提升学生生物学学科素养。     

生物学实验探究教学法的研究与实践

课堂教学是培养学生创造能力的主渠道,我们采用生物学实验探究教学法,使研究性学习向必修课教学渗透,在传授知识的同时,让课堂教学成为学生进行创造的过程,培养了他们的创造能力.     

"四位一体"教学法在英语听力教学中的实验研究

听力教学是目前大学英语教学中的薄弱环节,而听力教学改革也是目前各级教改的重点方向之一。＂四位一体＂教学法是包天仁教授依据我国的国情、教情、学情,结合自己的教学实践,研究创造出来的一种具有特色的教学法,其指导思想和基本理念具有很强的可操作性。本文既是把＂四位一体＂4个主要教学模式（课堂教学、课外学习、平时复习、考试准备）渗透于大学英语听力教学中进行实验,通过分析实验结果得出结论：＂四位一体＂方法对大学英语听力教学的改善和学生听力水平的提高具有积极的促进作用,同时也证明该方法的可行性。     

学术沙龙式教学法实验

本文是作者在现代教学艺术理论指导下,在不同性质的多门学科教学实践中开展大量教学研究的一次总结。详细介绍了实验研究的教育背景,学术式教学的概念、特点、实施要点、过程及成绩考核方法。     

“沉积学”可选菜单式实验教学法的探索

"沉积学"是资源勘查工程及相关专业的一门重要的专业基础课,而沉积学实验是理论课程的重要补充和巩固手段。针对沉积学实验现状与独立学院学生在实验学习中存在的问题,我们通过大量的沉积学的教学实践,革新教法,采取了可选菜单式实验教学方法,即对同一节实验课设计不同难度系数的实验组合项目,学生在老师的指导下,选择适合自己水平层次的实验。通过大量的实践表明,该教法可显著增强学生的动手能力、创新能力及综合分析能力,取得了良好的教学效果。     

大学数学"单元学导式教学法"实验研究

“单元学导式教学法”是针对大学数学教学方法的一项教学改革和探索,本文介绍了大学数学“单元学导式教学法”的指导思想和教学模式,探讨了“单元学导式教学法”在提高教学质量,培养大学生自主学习意识和创新能力的作用和特点．     

实验教学法改革研究

本文揭示了传统实验教学模式之弊端，探索了采用开放实验室、启发学生独立思考、注重学生实践操作的实验教学法，使之在培养学生掌握基本知识，训练动手技能，开发创新思维、创新能力诸方面取得明显效果。     

中学生物学实验探究教学法实施的研究

中学生物学课堂能否实施实验探究教学,是培养学生创新精神和探究能力的关键所在。实施实验探究教学,不仅要营造探究氛围,而且得注重三个连续的重要环节,即创设问题情境、设置假说佐证与引发结论拓展。     

实验教学法在初中生物学教学中的应用

对实验教学法在初中生物学教学中的运用进行探究,让学生亲身参与学习过程,使学生的被动学习变为主动学习,不但能够帮助学生更好地理解课程内容,而且可以提高学生的动手能力和创新能力,优化课堂教学效果。     

情境引导——合作探究——迁移运用教学法的实验与研究

从研究背景和研究目的、理论基础和教学原则、操作程序及策略、主要特点和实施建议、实验过程及教学效果五个方面对“情境引导——合作探究——迁移运用”教学法的实验与研究进行了全面的阐述。     

探究教学法在"人的性别决定"中的运用

通过对苏教版生物教科书八年级上册的第十五章第三节“人的性别决定”这一节课的课堂教学。叙述探究教学法在中学生物教学中的具体应用。     

PBL教学法在医学生物学实验中的初步应用

PBL教学法是以问题为基础的学习法,对于培养学生的综合素质和能力,提高实验教学的质量具有十分重要的意义。本文就该教学法在医学生物学实验中的应用做初步的分析,以期进一步推动实验教学的改革。     

"自控式教学法"对足球选项课教学效果的影响

根据大学生身心发展特点和足球运动的特点,结合足球教学的实践和应用,为足球教学没计了“自控式教学法“的教学实验方案.实验结果表明;自控式教学效果优于传统教学,而且能充分发挥学生的主观能动性,变被动学习为主动学习,培养学生的实践能力,并在发展学生的思维和个性以及提高学生的自学能力方面都有较好的效果,值得进一步推广.     

问题教学法和实验教学法在数学教学中的综合应用

问题教学法和实验教学法作为数学教学中的一支新生力量,有着其他教学法所无可比拟的优势,因而在教学中占有越来越重要的地位,也得到了越来越多的应用。     

"个案教学法"在篮球课中的实验研究

篮球课采用传统的“教师讲解示范,学生模拟操作”教学模式有不少欠缺和不完善的地方。“个案教学法”运用于篮球课教学中,能调动学生的学习积极性,把学生学习的主动权交给学生,大大提高了学习效率。     

近代物理实验教学法研究

探讨了近代物理实验的特点、要求。对近代物理实验的教学方法进行了初步的分析、总结。