溪泉眼

暑假的一天,爸爸告诉我,我们要去溪泉眼玩。我很高兴也很焦急,我真想马上就去欣赏溪泉眼那美丽的风光。这天,一大早我们就乘车向溪泉眼行去。天很凉,下着漾漾细雨。姐姐们     

游西泉眼水库

西泉眼水库位于哈尔滨玉泉镇,它是一个天然大水库,非常美丽。八月中旬的一个周末,天下着蒙蒙细雨,给我们的出游增加了情趣。爸爸开车带着我、妈妈和姥姥还有乖乖——我的狗启程了,大家在车里很开心。一个多小时后,我们到达西泉眼地界。这里的空气非常清新,路边的花草都在向我们     

爱的泉眼

~~爱的泉眼@郑凯军 @郑诃~~     

生命的泉眼

生命如歌,但没有永恒的调子,你不知道它何时会起,何时会落;生命如轮,却没有不变的方向,你不知道它何时偏转,何时迂回……生命     

泉眼边的外婆

残烛之下,那首我最钟爱的《二泉映月》拂去了记忆的尘土,我又想起了故乡那一尺见方的长满杂草的泉眼。泉水终日长流在山涧,偌大的一座山,却只听得见汩汩的泉水声和着清脆的鸟鸣声,还伴着外婆手中的已变了形的打衣棒捶打衣物的节奏声。或许是外婆已深埋在那黄土之下,或许是我不再常回乡了,外婆的音容笑貌似乎也不曾留下多少在我的记忆里,但满头银发的她用五根枯树枝似的手紧扣着历尽沧桑的打衣棒,坐在泉眼边椭圆的木盆前,动作迟钝的捶打着衣服的形象仍然很清晰。故乡的泉眼是这块贫瘠土地上惟一的水源。它只有拳头般大小,泉水从一石缝间呈放…     

泉眼边的外婆

布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者。而应是知识获取过程的参与者。”确实，教学过程中教师的单向教学活动是很难让学生有真正的收获的。引导学生主动参与，使之好知、乐知是取得良好教学效果的关键。因此，我们要精研教材，联系学生实际，来把平淡的课堂化为神奇的世界。“兴趣是最好的老师”，恰当适时的导学技巧，     

泉眼无声惜细流

五分钟虽短。但有时可能影响孩子的一生。——题记“老师,今天该王亮演讲了!”“老师,今天该刘小敏读日记了！”“老师,今天该张月背古诗了！”“老师,今天该某某讲故事了！”五年来,我的每一节语文课都是在这样一声声稚嫩的提醒当中开始的。课前五分钟,无论是精彩还是平淡,我坚持了五年。我利用课前五分钟指导学生进行听说能力的有序训练,与阅读、写作结合在一起,     

泉眼无声汩汩流

要激发学生写作兴趣和写作愿望,应指导学生学会观察,走进生活,注重积累,而且教师要注重激励机制,从而让学生乐于书面表达,提高作文能力。     

“泉眼子”文学社

四川省广汉市双泉小学"泉眼子"文学社成立于2001年9月,最初提议成立文学社还是几位学生的主意,他们说城市的学生都有自己的文学社,我们乡村学生也该有自己的文     

生活是写作的泉眼

黄孟轲在《中学作文教例剖析与教案研制》中说：“我们的作文教育首先教学生做人，让假话、空话远离作文，让健全的主体人格精神意识进入作文。从描写学校生活到构建内心世界，到对生活进行提炼和升华，让学生的作文能朝着多元的方向蓬勃发展。这是作文教育的必由之路。”又说：“真正的个性写作，意味着写作者对生活、对生命的刻骨铭心的，至少是有所感悟有所体味的独特的体验，是一种只属于‘我’的别人无法取代的情感世界，是一个‘小天地’。”是啊，生活是作文之源，作文的过程是学生走向生活的过程，是学生对生活的再创造与审美的过程。     

找啊找啊找亲戚

正月里,走亲戚。不管是"初二初三先丈母,初四初五再看姑",还是"初三姥娘初四姑,初五初六看丈母",春节走亲戚,正是我们中国人联络亲情的最好方式。那么,就趁龙年春节,让我们和孩子一起,认识亲戚,走走亲戚,共同补上亲情教育这一课。     

找一找

纷作靓裤吵拼郎愈呼砂呼斗布…找一找@一休 @张蕾     

找一找

热气球大赛好热闹啊,来了很多小动物。你能在图中找到左边这8个小动物吗?《找一找》答案找一找@李波~~     

找一找

你只有3分钟的时间，赶快找吧!找一找@李波~~     

找一找

小朋友们,请你们仔细观察,在下面这些汽车标志图中,哪些是对称图形,哪些不是对称图形?赶快找一找吧!