农村初中物理教学方法探析

物理教学一直是初中教学的难点,特别是对于农村的学生来说.学习这门全新的学科尤其感觉到吃力,如何在农村物理教学中找到一条比较切合实际的教学方法,也是农村初中物理教师在不断探索的问题.本人结合常年的农村初中物理教学的实践,总结了几条教学方法,从激发学生的学习兴趣入手,结合农村生活实践,培养学生的钻研和创新精神,取得了良好的教学效果.     

物理概念教学方法谈

在笔者多年的教学生涯中，深深体会到概念教学是物理教学中的重点之重，并在物理教学中起着举足轻重的作用，因为物理概念贯穿于整个物理学中，能否真正地全方位地理解物理概念，将直接影响整个物理学或某部分知识的学习和掌握。我认为在教学中应从以下几个方面加强概念教学。     

高一物理教学方法探讨

本文作者结合自身的教学经验,介绍了高一物理的教学方法。     

物理教学方法探微

当前,物理教学方法在物理教学中的地位日益凸现,物理教育工作者应不断探索教育方法,引导学生更加积极、主动参与到课堂中来,不仅可以不断提升学生的能力,也是提高课堂效率、提高教学质量的关键因素之一.     

初中物理起始阶段教学方法探讨

初中物理起始阶段的学习很重要,笔者根据多年的教学经验,总结了一些教学方法:引导学生阅读教材,启发性教学,注意提问技巧,积极评价学生,正确了解学生.     

新课标下物理教学方法探讨

在有多种教学方法的教学环境中，如何更好地达到教学目标？本文作者总结出几种典型的教学方法并加以分析。     

高考物理复习教学方法探讨

针对高考物理复习中出现的问题,结合新课程的标准和教育改革的思想,制定了在复习过程中的指导方法及措施.     

物理新课程教学方法初探

物理新课程要求教师在传授知识与技能的同时，加强学生获取知识的过程与方法、情感态度和价值观的培养。培养目标也由原来的精英教育转为大众教育，也就是说要让每一个学生都得到不同程度的发展。面对新课程的要求，我们应怎么办呢?     

初中物理概念的教学方法探讨

物理学是一门基本概念和规律性都很强,同时又能有效培养学生逻辑思维和分析的一门学科。在物理教学中教师应重视从实践中引入概念;通过应用,使学生对物理概念加深认识;合理运用概念,分析概念间的相互联系;注意教法的多样化。     

初中物理光的折射教学方法初探

现行初中物理课本中关于光的折射涉及较少，同时书中的叙述较枯燥，为学生学习带来一些不便，故笔者在教学中进行了如下尝试：     

物理教学方法浅析

选择适合教学对象的教学方法,是搞好物理教学的关键.本文对模仿式、启发式、预习讲解式和指导自学式等四种教学方法进行了剖析,较深入地分析了各种方法的特点、所适合的教学阶段和需要注意的问题.特别指出了教学方法要根据不同情况灵活变换.     

物理教学方法改革的探讨

物理教学方法虽然名目繁多,但却没有一种是"万能"的、"普适"的.随着我国经济的迅速发展,为迎接世界新的技术革命的挑战,物理教学的方法也要改革,以培养出适合我国社会主义建设所需要的人才.     

非物理专业普通物理教学方法的探讨

本文分析了生物系学生的不足,结合自身的教学体会,提出了几点对策。     

论扩招后师专物理教学方法的选择

扩招后师专的物理教学应通过教学内容的分类，选择恰当的教学方法，以达到易于传授知识，利于培养学生的科学素质的目的。     

新课改背景下的初中物理教学方法探究

随着新课程改革的深入进行,传统教学模式已经无法满足初中物理教学的要求,而这也是制约初中物理教学效率提升的关键因素。新课程改革的实施要求初中物理教学必须加强教学方法与教学模式改革创新的力度,才能达到促进初中物理教学效率稳步提升的目的。本文主要就新课程改革背景下的初中物理教学方法进行了探讨和分析。     

高一物理教学方法

刚刚步入高一的学生又开始了新一轮的学习与生活。当我们面对这些学生时，应该怎样去把高中物理知识教授给他们，让他们从容面对新的挑战？     

新课改中教学方法的特点

当前基础教育新课程改革的实验和推广工作正在全国各实验区紧张有序地进行。虽然这次改革是以课改来命名的,但它并不仅仅停留在课程改革本身的层面上,实际上它是一个复杂的系统工程,涉及教育教学改革的方方面面。在本文我们仅就新课程背景下教学方法改革与发展的趋势和特点作简     

初中物理有效教学方法小议

初中阶段的物理学习属于基础学习,也是物理学的启蒙学习．不少学生在刚接触到物理时候就在心理上对物理学习产生了一定的畏惧心理。还有不少学生则对物理学习充满了极大的热情和兴趣．那么,在实际的教学之中,教师该如何开展物理教学以帮助学生获得良好的学习效果,同时提升初中物理教学的效率呢？     

新课程标准下初中物理教学方法和教学技巧探讨

随着新课程改革的推进,在初中物理教学中,教师的教学方法和教学技巧对学生的学习成绩的影响越来越大,因此,教师的教学方法和教学技巧越来越受到重视。在新课程标准下,教师该如何优化初中物理教学方法和技巧成为现阶段值得研究的重要问题。作者结合多年教学经验从创设物理情境、优化课堂提问、趣味习题训练和实验教学等方面对该问题进行探讨。     

高一物理教学方法与策略研究

在初中物理学习中,主要分析简单的物理理论与物理现象．然而．在高中物理教学中,却是以抽象的逻辑思维及繁杂的动态物理现象为主。所以,学生从初中物理学习转向高中物理学习,普遍存在的问题就是“难”。在教学中,若高一的物理老师未能较好解决该问题,就会引发学生对于物理失去学习勇气和信心,