关于开展少先队活动的几点想法

少先队活动在少先队工作中占有十分重要的地位，少先队组织必须高度重视队活动。一次内容丰富、新颖、活泼的队活动，会给队员留下深刻的印象，这种印象往往对他们的成长起到良好的教育作用。     

如何加强农村少先队雏鹰假日小队管理

陶行知先生说:不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的教育,便是盲目的教育;离开社会、家庭的教育,是不完全的教育,更不可能是和谐的教育。少先队雏鹰假日小队的出现,有力地整合了学校、家庭、社会教育的资源,扩大了少先队活动的时间和空间,丰富了农村队员的假日生活。     

农村少先队怎样开展爱家乡教育活动

例析最近,一位丹东市民在丹东机关建设网上发表文章,讲述了这样一件事:前不久,中央电视台到丹东录制节目,一名参与活动的学生节目表演得十分精彩,主     

少先队活动与综合实践活动课程的融合

少先队活动与小学综合实践活动课程两者都是全面贯彻教育方针,向中小生进行素质教育的重要途径。强调学生通过实践活动,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,使学生生动、活泼、主动地得到全面和谐的发展。     

小学少先队活动的开展策略

小学少先队活动的开展对于少先队员综合素质的培养具有一定的意义。通过对少先队员有意识的培养,可以提高少先队员的社会责任感和安全防范意识,在一定程度上也促进了国民综合素质的有效提高。本文阐述了小学少先队活动的一些开展策略,希望能在一定程度上提高少先队员的爱国意识和责任意识。     

如何开展少先队活动

少先队活动是少先队工作的基本内容。少先队活动强调以培养跨世纪的合格建设者和接班人为目标,渗透现代意识教育,注重对少年儿童各种能力的培养和综合素质的提高,更好地为促进少年儿童健康成长和全面发展服务。     

利用地方红色资源开展少先队活动研究

地方红色资源是我国最重要的一笔精神财富,在各领域建设的过程当中都有自身独有的魅力,随着社会主义现代化的建设,配套的高科技设备也让当年的红色精神再次呈现。国家也在进一步发展红色教育,越来越多的小学生开始接触到革命先辈的精神。文章仔细探究了如何利用红色精神进一步让少先队员快速成长,并对红色资源下的精神传承进行深刻分析,在分析当中得到发展。     

如何在农村小学更好地开展少先队活动

少先队教育离不开少先队活动,少先队活动是其教育的最为基础的方法与手段,是小学文化教育中极其重要的组成部分,更是小学文化活动的亮点。对于农村小学而言,应依据农村特色开展少先队实践活动,还要注重各种节日活动,并围绕主题活动丰富学生的精神世界,让学生争当社会主义接班人,从而促进小学生的健康成长。然而当前农村小学开展的少先队活动还存在许多问题,本文将对如何在农村小学更好地开展少先队活动进行探究。     

队队创建好集体——少先队开展创先争优活动辅导之一

创先争优活动正在全党、全团各级组织中广泛开展,已成为具有时代特征和历史标记意义的建党90周年献礼活动。作为培养少年儿童对党的朴素感情,进行党、团、队组织意识衔接教育和贯彻落实第六     

本土红色资源在少先队活动中的利用研究

红色资源作为中华优秀文化的组成部分,具有优良的教育性,是爱国主义教育、理想信念教育的生动素材。习近平总书记强调,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。希望少年儿童多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民。     

谈少数民族地区少先队活动的创新

少先队活动是学校开展少先队工作的基本手段和方法 ,也是学校德育重要组成部分。作为少数民族地区蒙汉族学生都有的双语寄宿制小学,我校要结合蒙、汉两个民族的文化,多角度、多方位、多层次,充分调动全社会的力量积极参与,走出民族学校少先队工作的新途径,更好地为少年儿童的健康成长服务。     

做“雏鹰假日小队”的主人

"雏鹰假日小队"是以实施雏鹰行动的四项活动和雏鹰争章活动为中心任务,在社区内组织并在双休日和假期开展活动的小队。它让孩子们从空间有限的校园中走出来,走进广阔的大自然和社会,增长知识,开阔视野,参加社会实践,学习各种知识技能,让队员们在社会实践中学会生活。自己的小队自己建,自己的     

夯实少先队工作开展多彩活动

少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。     

夯实少先队工作 开展多彩活动

少先队工作的出发点和落脚点是一切为了少年儿童,为了少年儿童的一切。而活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在。没有活动,少先队工作便成了无源之水,无本之木。因此作为少先队辅导员的我们就必须在工作中因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,力求少先队活动设计的巧妙、周全,让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情,也增强活动的效果。     

在聋校开展少先队活动之体会

聋校德育目标是:要使学生热爱社会主义、热爱祖国、热爱中国共产党;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;具有社会责任感,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,努力为人民服务;具有生活自理能力、交往能力、社会适应能力和职业竞争能力;培养自尊、自信、自强、自立的精神。而中国少年先锋队这个先进的少年组织,以其光辉的历史,先进的教育思想,典范英模人物的事迹,教育培养了并正培养着一批又一批的少年儿童,使其成长为自尊、自信、自理、自护、自律的21世纪建     

学校开展假日教育活动的研究与实践

现代型学校应以日常教育活动和假日系列教育活动为主线，去创造学校的生命意义，其中假日教育活动则是一条重要途径。通过对假日教育活动的特点、主要作用、组织形式的分析，就如何开展假日教育活动作了探索与实践。     

浅谈如何有效地开展少先队活动

少先队活动是在素质教育和新课程改革的双重作用下,以少先队员为活动主体,由辅导员指导,少先队员组织发起和领导,体现快乐实践、快乐体验、快乐发展的群体性自我教育活动,其形式具有多样性和丰富性,包括举行主题队会、组织参观、访问、故事会,开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义、有趣味的活动,以及各种力所能及的公益劳动和社会实践等。从三个方面对如何有效开展少先队活动进行阐述:突出少先队活动的针对性,培养少先队员在活动中的自主性发挥能力和教育思想;突出少先队活动教育的思想性,提高辅导员队伍专业能力;突出少先队员在活动中的自主性,提高队员们的主人翁意识。     

精心组织少先队活动 有效开展政治启蒙教育

少先队不仅是学校开展德育工作的重要抓手,而且担当着少年儿童“思想政治启蒙”的育人重任。文章从学习“章程”规范仪式为“红孩子”打好基础、爱国主义教育打好“红色”底色、时事教育增强“接班人、主人翁”意识三方面,对如何精心组织少先队活动、有效开展政治启蒙教育进行探讨。     

整合少先队活动,拓展综合实践课程

农村少先队如何适应新课程改革,适应现代化发展,开展有新意、有实效,让少先队员喜爱的活动,是每一位辅导员都应积极考虑的问题。多年来,我校依托沿江美丽建设的资源,围绕村村优美,家家创业,处处和谐,人人幸福的总体目标,利用乡土教育资源结合综合实践课程开展少先队特色活动,把学校小课堂同社会大课堂结合起来,提升少先队活动理念,拓宽有利于队员利用的活动资源,开展体验活动的探究,为队员们营造一个良好的活动氛围,让他们感受到成长的快乐,成为新世纪的好少年。