“秒杀”一个噱头而已

还记得有位朋友开玩笑说,电影《色·戒》风靡的时候,写过一篇关于爱情的文章,想了半天标题,最后决定也充当一回"标题党",文章的标题就叫"恋爱与色戒无关"。朋友说他的标题一点问题都没有,     

把标题写进去

学生作文,一定要求学生要把文章的标題写进文章里面去。要求学生在文章的开头、中间、结尾都要很自然地把标题写进去。一个学生一篇文章写完了,他没有把标题写进文章中去。我要他修改。他反复修改,总是不能自然的写进去。后来他把标题硬“塞”进去了,以致文章前后的意思不连贯。我要这个学生仔细想想:为什么标题不能自然的写进文章中去?原来他开头就偏题,后来更是离     

一直跑，直到阴霾无法笼罩

这一年里。我发了七篇文章。用了三个笔名，文章标题上过封面。得过读者评刊top榜至尊奖，被催过稿，也被其他杂志转载过文章。在小博上的每一点成就都是我的骄傲。     

我的梦想

这是变格很成功的文章。但是,为着变格更加多元化,两篇文章的标题宜作修改。变格前的作文题改为"种子醒来……",变格后的作文题改为"守在树枝上的果子"。标题具"象",结语蕴"意"--一则符合认识过程,二则便于产生新的认识--在同一个材料中做出更多的变格作文。     

谈学报论文的标题

标题是一篇文章的题目、名字。它是文章的称谓和基本标志。标题揭示内容的作用无庸置疑,它是对文章内容画龙点晴的高度概括,是文章魂魄的外在表现,是论文中心论点的窗口。一个深入人心的标题,能够成为人们行动的理论指南或生活的座右铭。人们有时可能会忘记一篇文章的作者和具体内容,但却忘不了一个新而不俗、深而易懂的脍炙人口的标题。因此.作者应重视论文标题的拟制.编辑有责任帮助作者修改、推敲标题,从而使文章更加熠熠生辉.     

巧抓文章标题 推动阅读教学

<正>品文先品题,题为文之眼、篇之魂。文章的标题,往往是对文章精要内容的概括、提炼与浓缩。近年来,多地中考语文从标题上出题,如"本文为什么以此为题"、"体会本文标题的含义"、"谈谈本文标题的作用"等题型,考查对作品理解的深度,这种题型往往是学生的薄弱环节。笔者认为,在我们平日的阅读教学中,若能自觉而巧妙地引导学生抓住标题解读文章,必将大大提高学生的阅读效率。标题的作用往往因文体不同而异。记叙文标题的作用十分丰富:或交代文章的主要人物(如《老王》、《信     

千锤百炼出真金

有的作家"力求一字稳,耐得三宵寒";有的"两句三年得,一吟泪双流";还有的"语不惊人死不休"……由此可见,好文章是经过反复修改得来的。"玉越琢越美,文越改越精"。可是,很多同学却忽略这一环节,导致作文"闯红灯",难得高分。那么,我们应从哪些方面来修改作文呢?一、检查作文标题有的同学在写全命题作文时,或是喜欢更改文题,或是粗心大意丢弃文题关键字词,这在判分时一般要扣掉5至10分。尤其在写作自由拟题与半命题作文时,拟题一定要准、新、简、巧,否则便难得高分。     

标题——解析文本的一把“钥匙”

标题是"标明文章、作品等内容的简短语句",或简明如话,或含蓄精美。借之可以窥见文章的主要内容或作者的情感倾向。在教学中,如果我们能够用好标题这把"钥匙",相信对教师深度解析文本,学生快速领会文章内容能起到穿针引线、化繁为简的作用。本文将结合教学案例,从四个方面谈谈巧借标题解析文本的策略与方法。     

七言标题品“三味”

由于受七言诗句(如"映日荷花别样红""无限风光在险峰")及俗语(如"人生七十古来稀""宰相肚里能撑船")的影响,七言标题被广泛运用于现代文章中,显示出蓬勃的生命力。下面主要以"4 3"式标题为例来谈谈七言标题的"三味"。     

中考现代文阅读答题方法

<正>中考现代文阅读为三篇三大体裁的文章,即记叙文、说明文、议论文各一篇,都是课外阅读。考生在答题时常常感到十分困难,把握不大。其实,考生掌握了正确的解题方法和技巧,就能做到准确、完整地答题。一、记叙文常见题型及解答1.概括主要内容。阅读材料后,抓住主要人物、主要事件,把握文章的主要内容。回答清楚"谁,做什么事,结果怎么样"。2.分析标题含义。文章的标题常常概括主要内容或揭示中心,分析标题含义的方法是"运用……修辞手     

文章标题背后的故事

<正>好的文章标题既有艺术性,又能概括文章的主要观点,就像文章的眼睛,可以给读者留下深刻的印象,让读者感知文章的内容和风格。近期,整理自己发表过的文章,对照原稿和见刊时标题的异同,不禁为各位编辑的专业和用心而感动。正是因为他们对标题的点石成金,使文章顿时鲜活、生动起来。一、化繁为简,增添味道文章标题简洁,更易于凸显主题、增添味道、激发阅读兴趣并给读者留下深刻的印象。2013年曾经写过一篇关于民国教材的读后感,投稿时题目为《民国老教材对我们教学的启示——读<老课本新阅读>有     

雨露润心田——我的中学生活片断

[思路指点] 这个题目由正标题和副标题组成,作文时,正副标题要结合起来考虑,不可忽视任何一方面。一般说来,正标题揭示文章的中心,副标题限定题材范围。 这个题目的正标题是个比喻性题目,其中“雨露”、“润”是重点,必须准确理解其比喻义。“雨露”常被人们用来比喻正确的思想或科学的     

期刊文章标题的制作

期刊文章的标题是构成期刊整体质量诸因素中一个相对独立的重要方面。期刊文章的标题,对作者撰写论文能产生很强的规范和控制的作用,它是编辑修改加工稿件的重要依据,对读者的阅读实践则具有提示作用、激趣作用和检索作用。期刊文章标题的制作,应当符合准确、鲜明、生动的原则,在内容上应能揭示文章的主旨,概括文章的主要内容,在形式上应力求生动活泼,富有文采。努力实现思想内容与形式技巧的统一,应成为文章标题制作所追求的目标。期刊文章标题的制作,虽然没有固定的模式,但其技巧方式还是有规可循的。这些方式中常见的有：直陈式、判断式、联结式、祈使式、设问式、对比式等。标题在制作、修改完毕后,还将进入版式设计程序。标题设计应体现时代精神与民族风格相统一这一总原则。     

标题教学 一举多得

标题教学是指在语文课堂教学中,着眼于文章标题的分析理解,引导学生对文章标题联想、想象、设想,启发学生思维的教学方法。一、标题教学,有助于迅速提高学生阅读水平。1.突出阅读的整体性。文章标题具有概括性,或内容、或结构、或线索、或主题、或几者兼备。抓住了标题来分析,就能在内容、结构、线索、主题上整体把握全文。例如《药》的标题,既概括小说情节,又连结明暗两条线索,还揭示了小说深刻的主题。抓住了“药”这个标题,就能全面深刻地理解鲁迅的这篇小说,从而避免教学、阅读时,过分注重字、词、句知识传授、学习,不注重…     

“品”讲评

【作文题】(湖南省师大附中第6次月考)请以"品"为标题,写一篇不少于800字的文章,文体不限(诗歌除外)。【写作指导】文章的标题只有一个字或一个词,我们把它叫做"独字题"     

养成修改文章的习惯

老师:鲁迅先生曾说过:“好作文是修改出来的。”他的每一篇文章都要经过多次修改才送出去发表,就连已经在报刊上发表过的,收进文集时也要进行修改。俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》这部长篇名著时,就曾先后修改过七遍。由此可见,从小养成修改文章的好习惯是非常重要的,也是十分有必要的。学生:那么,怎样进行文章的修改?老师:修改文章可分两步走。第一步是在文章写成后通篇阅读,多读几遍,进一步明确写作的意图,然后根据文章主题的需要,适当地进行“增、删、换、调”———发现有遗漏的地方要增添上,与主题关系不大甚至毫无关系的材料要坚…     

使语法知识讲授趣味化

一般学生都感到语法知识枯燥不好懂,教师利用日常用语、语文教材中学过的知识来讲语法,就会使语法知识通俗、讲得有趣、明白、易懂。比如在讲多义词时,我编了一段文章。文章里的句子,几乎都是初中语文课本上的句子或课文标题。     

寻找暗示,读懂诗歌

一、标题的暗示诗歌的标题是学生在鉴赏诗歌时最容易忽视的,然而诗歌的标题却包含着许多信息。研究诗题,往往能从中得到提示性的暗示。标题中点出古人或在古迹前冠以"怀古""咏怀""咏"等字样的多为怀古诗;以某一物为题或在物象前冠以"咏"的,此类诗多为咏物诗,借物来表达诗人的志向和情怀;标题中含有"送"或"别"等标志,多为送别诗;有的诗歌标题中有"喜""怨""愤""忆"等字眼,实乃点睛之笔,具有鲜明的暗示作用。     

最高法院颁布规定:禁止“人肉”搜索

10月9日,中华人民共和国最高法院颁布规定,明确约束利用网络公开他人隐私信息,其中包括利用互联网进行“人肉”搜索曝光.此外,利用自媒体二次转载网络信息,添加或修改文章标题导致其与内容严重不符的行为也被认定违法.“水军”发帖亦要负连带责任.该规定于10月10日起施行.     

标题:灵性的呼唤

人们常说标题是文章的眼睛,好的文章标题是文章内容的高度凝练或是文章主旨的艺术再现,透过文章的标题,能够领略到文章的神韵。因此,文章标题往往是解读文章的关键。著名特级教师高万同也曾经就课文题目写过一篇文章———《充分发挥课文标题的导读功能》,他强调:标题是课文传神