Facebook创始人的成功秘诀

马克·扎克伯格的成功告诉我们:成功有时候要经受住诱惑。经受住大诱惑,必能得大成功。那些小富即安的人,不要指望他们能有什么大作为。     

马克·扎克伯格:我不是“盖茨第二”

入堂理由:马克·扎克伯格,美国社交网站Facebook的创办人,被人们称为"盖茨第二"。据《福布斯》杂志保守估计,马克·扎克伯格拥有15亿美元身家,是2008年全球最年轻的单身巨富,也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。《时代》周刊总编辑理查德·斯坦格尔说:"Facebook是地球上的‘第三大帝国’,它上面拥有的公民信息,甚至比任何一个政府都要多。而马克·扎克伯格,这个哈佛大学的辍学生,正是这个帝国的国王。"     

利用编程猫图形化编程软件培养学生信息素养探析

随着科学技术的发展,信息水平的提高,培养学生信息素养已经逐渐成了当下信息教育的重要内容.而对于初中生来说,由于他们对计算机信息技术还比较陌生,学习编程就难免会出现一定的困难.因此,利用一些通俗易懂且能吸引学生学习兴趣的方法来进行编程教学就显得尤为重要.而编程猫作为一种图形化编程软件便成了大多数教师的首选.下面,笔者将主要阐述编程猫软件教学的优势,并且列出了当下初中编程教学中所存在的几个问题,最后提出了如何利用编程猫图形化编程软件培养学生信息素养的几点策略.其最终目的在于提高学生学习兴趣,进而培养学生核心信息素养.     

新加坡将编程引入小学课程

正据新加坡今日在线网站(todayonline.com)2014年7月4日报道,世界上有许多国家的学生从小就开始学习电脑编程,越来越多的国家将编程作为国家课程的一部分。爱沙尼亚是首个从2012年就开始教授青年学生编程的国家;英国将编程定为小学课程,5~11岁的学生可以学习到计算机运算法则和简单的编程,到11岁,学生将会设计模拟现实问题的计算机抽象概念;此外,澳大利亚、美国等国家也都在小学开设电脑编程课程。谷歌公司董事会执行主席埃里克·施密特     

Facebook真的值500亿美元吗？

高盛与俄罗斯数码天空技术公司共同向Facebook公司注入5亿美元,从而把这家最受欢迎的社交网络公司定价推高到500亿美元。高盛还汁划成立专门基金,准备陆续投入15亿美元。交易消息传出,各界哗然,反映不一。批评者认为,Facebook只是一家商业模式尚不明确的新兴公司,其定价比时代华纳这样的传媒巨人的身价还要高,这显然是不合理的。     

编程软件、学业水平对初中学生计算思维发展的影响研究

近年来,计算思维的培养受到国内外广泛关注,一线教师纷纷尝试应用各种编程软件来发展学生的计算思维。为了解不同编程软件、学业水平对学生计算思维发展的影响,本研究以成都某初中七年级共187名学生为研究对象,进行了为期3个月的准实验研究,探讨不同编程软件、学业水平、学生性别等条件下学生计算思维发展的差异。研究发现:(1)不同学业成绩水平的学生在编程软件的选择方面有不同的需求。对于学业成绩水平较低的学生,可视化编程优于代码编程,而对于学业成绩水平较高的学生,编程软件的影响并不显著。(2)学业成绩水平对学生计算思维的发展有显著影响,并呈较强的正向相关。(3)不同性别学生之间计算思维的发展并无显著差异。基于这些研究结果,本文针对初中编程教育,从编程软件的选择、教学策略的运用、教学实践的任务设置等方面提出了促进学生计算思维发展的三条建议。     

基于数控宏编程与普通编程和自动编程的分析比较

在现代先进制造领域,数控宏程序在数控加工中具有十分重要的地位,数控宏程序与普通编程和自动编程比较有其独特的优势,学习和掌握数控宏程序的编程方法与技巧,科学合理地在数控加工中运用数控宏程序是提高数控加工效益、发挥数控机床设备的使用效能的重要途径.     

《数控加工工艺与编程》精品课程网站建设探究

随着网络技术的高速发展,网络应用于教学已经越来越广泛,文章以《数控加工工艺与编程》精品课程网站的建设为例,阐述了精品课程网站建设过程中的实践经验,旨在为同类精品课程网站建设提供参考价值。     

高职计算机网页编程类课程项目化改革探究--以网站开发技术综合应用课程项目化改革为例

基于计算机网页编程类课程教学现状,结合本学院计算机应用技术专业教学实际,以网站开发技术综合应用课程为突破口,重构教学情境,创新教学模式,优化教学资源,探索教学的新思路、新途径、新方法。     

可视化编程能有效促进K12学生的发展吗——基于SSCI期刊39项实验和准实验的元分析北大核心

编程被全球多个国家纳入基础教育课程,可视化编程工具因其具有操作直观、封装简化等特点,已成为中小学开展编程教育的重要方式。然而学界对可视化编程能否有效促进学生的发展,尚未形成一致的结论。通过对近十年SSCI期刊39项实验和准实验研究进行元分析发现:(1)可视化编程对K12学生在认知、行为能力、情感态度三个层面都有促进作用,且对认知的影响最大,其次是情感态度层面;(2)可视化编程在小学阶段的作用效果更为显著;(3)中等规模的可视化编程教学活动对学生认知层面的影响最佳,小规模可视化编程教学活动对学生行为能力层面的影响更突出;(4)不同时长的可视化编程教学活动都对学生发展有积极促进作用,但作用效果无显著差异。未来开展可视化编程教学与实践,可将信息科技课程内容与其他学科结合,综合工具自身的特点以及学生不同年龄阶段的发展特征来设计学习活动,并在实施时采用多样化的教学策略,提高学生的学习投入和学习效果。     

爸爸让我自由飞

"我不会给孩子设计未来,我只会帮助他们做他们喜欢的一切!"不要拘束,只要你喜欢马克·扎克伯格的父亲艾德·扎克伯格出生于弗拉特布什一个绿树成阴的街道上。马克的爷爷是邮递员,奶奶是家庭主妇。上学的时候,父亲艾德的理科很好,如果按照父亲的志愿,他也许会考上哈佛大学,也许会成为比尔·盖茨,成为乔布斯。但是,由于家庭的原因,爷爷希望父亲早日挣钱养家。于是,父亲就上了纽约大学口腔学     

亿万富豪的成功密码

马克·扎克伯格生于1984年5月14日,一个酷爱计算机的怪才.在哈佛大学读书期间,因侵入学校数据库,非法获取同学的照片而触发灵感,创办了社交网站Facebook.9年来,Facebook已成为全球最大的社交网站,马克·扎克伯格则成为全球最年轻的自行创业亿万富豪.     

JAVA编程基础实训方案设计——学生成绩信息管理系统方案设计

JAVA编程技术基础是JAVA程序员学习JAVA技术的入门课程。在这一阶段设计一套综合性、实用性、工学结合的程序设计实训方案是十分必要的。以信息管理系统为例,探讨实训项目的选择技巧,阐述方案中应包含的主要内容及实施要求,提出员工绩效考核管理方式,最终完成JAVA编程技术基础的综合实训。这个方案可以解决很多理论中无法深入理解的问题,同时又为学习者提供了仿真的工作环境及氛围。     

用VB编程绘制图形的方法和技巧

本文阐述了VisualBasic可视化编程方法进行图形程序设计的简便方法,以具体实例说明了VisualBasic图形处理过程中坐标设置、像素点、图形绘制的技术和方法。并给出绘制图形的应用程序。     

传送指令和移位指令在PLC编程中的应用

主要介绍S7-200型PLC传送指令和移位指令的特点和使用方法。以彩灯的流水控制为例,提出传送指令和移位指令的使用方法,并利用两种指令进行编程以及控制彩灯,可以方便快捷地完成控制任务。     

在SK50数控车床上加工蜗杆的编程及对刀方法

大螺距螺纹在一些行业中得到广泛的应用,数控车床上加工大螺距的梯形螺纹、蜗杆的关键技术就是编程与对刀,该文以GSK980TDB数控车床系统为例,通过加工蜗杆的编程和对刀来阐述在数控车床上加工大螺距螺纹的编程与加工方法,给生产中大螺距螺纹的加工提供参考方法。     

走进有趣的智能机器人编程

智能机器人编程教学对信息技术教师来说,不仅是对自身编程水平的挑战,更是对个人教学方法的挑战,许多失败的编程课都输在了教学方法上。怎样让编程教学既能真正落实教学目标,又能寓教于乐,让学生实实在在掌握智能机器人的编程技能呢？笔者在教学实践中,总结出以下几点心得。