中国电动汽车——“驱动”精英

2003年11月8日，在武汉国家电动汽车试点示范城市启动暨东方混合动力城市公交车运行样车投放仪式上，东风电动车辆股份有限公司展出了研制的14部混合动力（油、电）汽车，针其中城市公交电动车国内首批4部样力投放到武汉公汽510路进行试运营。这4辆510路公汽样车，不仅是国内首批城市公交电汽车。还是继美国之后，国际上第二条用混合动力汽车充任城市公交车的公交线路车。科技部党组成员、秘书长石定寰称，电动公汽运行样车的投放，意味着我国电动汽车产业化“迈出了关键的一步”，国家酝酿了近20年的重大科技项目正式走进市场。     

“少睡精英”VS“贪睡懒虫”

<正>基因上找不同美国一项研究发现,有约1%至3%人口是天生的"少睡精英",他们像猫头鹰和早起鸟儿的混合体,只睡4~5小时就能精力充沛地处理一天事务,全天都不会打盹。专家发现,他们体内均有一种叫"hDEC2"的细微基因突变,用基因工程人为获得此基因突变的实验鼠也有抗睡能力。古今名人如美国科     

“精英控制者”开启治疗艾滋病新策略

正一小部分罕见的群体,在感染艾滋病毒后,能够长期在不使用抗病毒药物的情况下,控制艾滋病毒感染的进展,他们被称为"精英控制者"。2020年,一项针对64名艾滋病毒感染者的研究,揭示了他们的不寻常成功与病毒在其基因组中的定位之间的联系。这些"特殊患者"多年来未曾使用抗逆转录病毒药物,并一直保持健康状态。这些新的理解虽然暂时无法达到治愈艾滋病的目标,但开辟了一种新的策略,使感染者能在不服用药物的情况下生存数十年。     

本世纪最后一届“诺贝尔”精英

他们在通信领域展开了一场革命瑞典皇家科学院在2000年10月10日宣布,俄罗斯科学家泽罗斯·阿尔赞罗夫、美国抖学家赫伯特·克勒默和杰克·基尔比,因在“信息技术方面的基础性工作”而获本年度诺贝尔物理学奖。     

“光压”驱动人类科技

当光照射在物体上,也会对物体产生作用力,就像风吹动帆一样。光对被照射物体单位面积上所施加的压力叫光压,也被称为辐射压强。根据量子理论,光具有＂波粒二象性＂,它既是一种电磁波,又是一种粒子,即光子。光子没有静态质量,但有动量。当光子撞击到光滑的平面上时,可以像从墙上反弹回来的乒乓球一样改变运动方向,     

“创新驱动”要有“中国路径”

近来,一本由美国学者撰写的关于中国科技创新的著作在学术界和媒体引起热议。作者把中国科技创新的发展模式比喻为《爱丽丝漫游幻境》中不停奔跑的"红桃皇后",通过集成创新和引进消化吸收再创新,中国的科技创新能力始终紧跟世界前沿,但却很少在前沿突破。尽管这只是解读中国科技创新的一个视角,但却道     

重庆“两江学者”计划:延揽海内外精英

正重庆市"两江学者"计划是重庆市高层次人才队伍建设工程重大专项,在市委人才工作领导小组领导下,由市委组织部、市人力社保局牵头,市教委、市科委等市级有关单位共同实施。岗位设置"两江学者"计划设置特聘岗位100个,其中,应用技术领域60个,基础研究领域25个,人文社科领域15个。特聘岗位设置期为4年。"两江学者"     

德国第二轮“精英大学”计划结果揭晓

政府将投入10亿欧元资助高水平学术研究德国“精英大学”计划第二轮评选结果揭晓。经国际专家委员会,德国科研联盟和德国科学基金会对92项申请进行评审和讨论,“精英大学”划资助委员会批准资助21所研究生院、20个精英团队和6个精英大学。政府将投入10多亿欧元资助在第二论评选中获此荣誉的28所大学。     

计算机教学中的“任务驱动”

在当前中等职业学校的计算机教学中,普遍采用的教学法是任务驱动教学法,本文针对任务的设计问题,结合在教学实践中的一些经验进行了分析和总结。     

“任务驱动”教学法的探讨

"任务驱动"教学法是建立在建构主义教学理论基础上的教学法,在教学过程中,教师让学生带着任务进行探究性学习.本文对"任务驱动"教学法中任务的设计、任务的实施,评价学习成果等进行了探讨.     

“任务驱动”与信息技术教学

“任务驱动”是信息技术教学中的一个重要的教学方法。本文从设计驱动任务和构建“任务驱动”教学模式这两个方面来论述“任务驱动”在信息技术教学中的应用方法。     

高中化学实验“任务驱动”教学模式

在高中化学课堂中,实验教学是必不可少的,因为化学理论结果与实验操作相辅相成。"任务驱动"教学模式的应用可以使学生在教师的引导之下充分发挥学习主体性,要靠动手和动脑结合,激发其积极主动学习的意识。跟传统刻板的教学模式相比,"任务驱动"教学模式占有绝对的优势。     

由“教”为“导”让任务驱动教学

论述了在计算机课程中使用“任务驱动”教学法的必要陆,简单介绍了“任务驱动”教学法的概念。“任务驱动法”的教学过程,以及在使用“任务驱动法”时应注意的问题等。     

锂电池如何驱动“电动中国”？

正2019年诺贝尔化学奖的获得者分别是Whittingham(斯坦利·惠廷厄姆)、Goodenough(约翰·古迪纳夫)以及日本的科学家Akira Yoshino(吉野彰),这三个人的贡献是不一样的。Whittingham教授,实际上他刚开始研究的是超导材料。关于超导材料他没有做什么工作,但是他发现硫化钛这个材料可以制成锂跟硫化钛电池,就是锂做负     

浅议“问题驱动型”高中生物课堂教学

“问题驱动型”高中生物课堂教学则是教师通过创设生物学问题情境,使学生在提出问题、分析问题和解决问题的过程中产生自主学习生物学知识的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的良好习惯。“问题驱动型”高中生物课堂教学是一种创新的教学策略和学习方式,使学生在生物学问题探究的过程中变被动接受知识为主动获取知识并达到自主学习目的。     

“中国制造”创新驱动模式探讨

<正>近期,《中国制造2025》规划的颁布,为中国未来十年制造业发展绘制了蓝图,其中创新驱动发展仍作为战略实施的首要方针,处于核心地位。关于创新驱动在"中国制造"战略实施中的作用,学界、业界已有很多论述,在此,笔者仅探讨"中国制造"应采用的几种创新驱动发展模式。第一,必须重视"原始创新"。原始创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术成果,并实现商业化的过程。原始创新的根源在于基础研究,来自科学研究的历史积累和科技人员的天才发挥,是一     

创新驱动与首都“十二五”发展

北京转变发展方式迫在眉睫.从2011年前三季度各省市区经济增长速度看,天津、重庆为1 6.5％,内蒙古、贵州为15％,28个省市区达到10％以上,低于10％的仅有3个:浙江9.5％,上海8.3％,北京8％.当前北京经济发展速度下降的原因,主要在于房地产调控和汽车限购,即原来的发展方式受到限制.这也表现为北京的创新驱动不足,战略性新兴产业和现代服务业没有成为经济增长的主要驱动力."北京服务、北京创造"任重道远.     

业界精英

<正>陆念力博士,哈尔滨工业大学机电学院党委书记、教授、博士生导师,哈尔滨市政协常委,中国工程机械学会理事,中国物流工程协会常务理事,黑龙江省建筑机械协会副理事长,黑龙江省机械工程学会物流工程专业委员会主任委员,黑龙江省土木工程学会建筑机械专业委员会主任委员,黑龙江省力学学会理事、哈尔滨市归国科技工作者协会秘书长,中国工程机械学报编委,哈尔滨工业大学学报编委,建筑机械杂志编委,建筑机械化杂志编委。     

科坛精英

<正>院士名片成功在于坚持不懈的努力。两院院士、摄影测量与遥感学家李德仁李德仁,男,摄影测量与遥感学家。1963年毕业于武汉测绘学院航测系,1981年获摄影测量与遥感专业硕士学位,1985年获德国斯图加特大学博士学位,2008年获得苏黎世理工大学名誉博士,1988年获称国家级有突出贡献专家,1991年当选为中国科学院学部委员(院士),1994年被选聘为中国工程院院士,1999年10月当选为国际欧亚科学院院士,武汉大学教授,测绘遥感信息工程国家重点实验室主任。曾任武汉测绘科技大学校长、中国测绘学会理事长,湖北省科协第五、六、七届全省委员会副主席等。     

以“互联网+”驱动助力检验检疫踏上“信息高速公路”

全球范围内,运用"互联网+"推动经济发展、完善社会治理、提升政府服务和监管能力正成为趋势,检验检疫部门正处于事业改革发展的关键阶段,迫切需要以"互联网+"为驱动,推动互联网与检验检疫业务的深度融合和创新发展,迈入全面联网、业务协同、智能应用的新阶段,踏上"信息高速公路"。