共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
对朗读教学许多教师一向感到比较头疼 ,觉得办法不多 ,教学效果不明显。本期我们有意识地从教学第一线的教师中 ,组织了 4篇有关指导学生朗读的文章。它们分别从古诗和现代诗的朗读教学方面 ,谈了一些经验。这些经验都来自这几位教师的亲身实践 ,并且事实证明是有效的 ,相信大家读后会有所启发 相似文献
2.
10岁左右的孩子对科学有浓厚的兴趣，但并没接触太多的科学知识，因此，本文的教学应结合这一实际来展开。对于恐龙的了解，学生有大量的资料，但并未深入去体会，尤其对恐龙的演变过程，学生了解很少，所以资料的补充应作为我班学生的重要学习环节。同时，在语言文字的体会上，我班学生已初步具备理解词、句的能力，但还需要作进一步训练。所以，个案设计应以重点段的学习为主。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
本课讲述我国古代农业发展的成就。简要介绍了中国古代农业发展的区域及生产体系。重点介绍了我国古代农产品的变化，以犁为代表的农具进步及农学成就的精华——二十四节气。正确理解统治奉行的以农为本政策是本课难点。 相似文献
9.
10.
教学目标1.读懂课文,学习小红军舍己为人、舍个人为革命的崇高品质,并从中受到感染。2.能有感情地朗读课文。3.能初步运用联系上下文的方法进行探究性学习。教学难点和重点对小红军这一形象的理解。尤其是理解小红军表面“骗人”,实则舍己为人的崇高精神。教学过程一、导入分两 相似文献
11.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.