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孙庆华 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):91-92
学生创造性思维能力的研究与培养在日益严峻的就业形式下愈发显得重要。本文对高职学生在多媒体教学环境下的创造性思维能力水平进行了深入调查,并在此基础上指出学生的创造性思维能力需要进一步提高,旨在推进高职院校学生创造性思维能力培养. 相似文献
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创造性思维能力是教育学研究比较成熟的一个课题。虽然国内外已经研究出了许多关于创造性思维能力的理论和方法,但是研究提高大学生创造性思维能力的并不多。基于大学生创造性思维能力不高的现状,本文通过问卷调查法和文献查阅法找出大学生缺乏创造性思维能力的原因,并给出提高大学生创造性思维能力培养的一些具体方法。 相似文献
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创造性思维是创造性人才的必备素质,具有创造性思维能力也是分析和解决物理问题的关键,本文通过对创造性思维的内涵、特征的分析,提出了在物理教学中创造性思维能力的培养策略。 相似文献
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创造性思维是创造性人才的必备素质,具有创造性思维能力也是分析和解决物理问题的关键,本文通过对创造性思维的内涵、特征的分析,提出了在物理教学中创造性思维能力的培养策略. 相似文献
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数学创造性思维能力的培养是数学教学的重要任务之一,同时近年来数学高考也加大了数学创造性思维能力考查的力度,作为数学教师必须了解高考的考查动向,了解数学高考对创造性思维能力考查的特点,并在数学教学中不断探索培养学生数学创造性思维能力的方法和途径.本文根据高考中创造性思维能力的考查特点,初步总结了在数学教学中创造性思维能力培养的途径和方法,以便于更加有效地培养学生的数学创造性思维能力. 相似文献
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新高考的推行,明确了以培养学生创新能力为重要考点的政策.新教学形势下,创造性思维能力培养是高中数学教师需要重点探究的话题.高中数学教师要深刻认识到培养学生创造性思维能力的重要性,积极转变传统的教育理念,从而探索出培养学生创造性思维能力的有效方法.本文具体分析了高中数学课堂中培养学生创造性思维能力的意义,阐述了高中数学教学中创造性思维能力培养的具体策略,旨在为促进学生创造性思维能力的培养提供一些参考经验. 相似文献
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胡敏 《海南广播电视大学学报》2002,3(1):31-32,46
写作是一种创造性的精神劳动,它与思维有着密切关系,要使文章具有创造性,则必须培养创造性思维能力,敢于质疑,善于思考;深入开掘,勇于探索;开拓思路,想象丰富;分析对比,综合求异;善于积蓄,抓住灵感,是提高创造性思维能力的有效途径。 相似文献
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赵玉花 《延边教育学院学报》2004,18(6):42-45
培养学生的创新意识和创造性思维能力,开发学生的创新潜能,是数学教育的重要内容。在数学教学中培养学生创造性思维能力可从以下几个方面入手:一、抓好“双基”教学,引导学生发现和运用规律,打好形成创造性思维能力的基础;二、在解题过程中培养学生的创造性思维能力;三、引导学生自主学习,培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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本文阐述了历史教学中学生创造性思维能力培养重要性,从创造性思维的五种主要表现形式分别介绍了培养学生创造性思维能力的基本方法,并指出了培养学生创造性思维能力的过程中应该注意的问题。 相似文献
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在综述国内外关于网络语言教学、创造性思维能力等文献的基础上,调查研究了网络英语教学对大学生创造性思维能力的影响,比较了在网络辅助语言教学与传统语言教学下学生创造性思维的变化及男、女生创造性思维能力的并同。研究结果表明,网络英语教学有利于提高大学生创造性思维能力,而且通过网络英语教学女生的创造性思维能力略高于男生。 相似文献
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历史教学中创造性思维能力培养的对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
学生思维能力的强弱与教师创造性教学水平有直接关系,教师不断探索创造性教学方式,营造创造性思维情境.才能达到发展学生创造性思维能力的目的。 相似文献
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创造性思维是创造的精髓,创造性思维能力是人类创造力的核心。因此,创造性思维能力的培养是创造能力培养的关键。 相似文献
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房军 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0174-0174
本文以高中数学教学中创造性思维能力的培养为 切入点,深入研究在高中数学教学中培养学生创造性思维能力 的意义,并以实现高中数学创造性思维能力的培养,促进学生 全面发展为目的,为其提供几点有效对策,以供参考。 相似文献
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初中数学教学不仅是向学生传授知识技能,更重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质,要培养21世纪具有创新意识和能力的高素质现代化人才,关键是培养学生创造性思维和创造性人才。 相似文献
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创造性思维能力是工艺美术设计创造力的核心,在工艺美术设计中至关重要。它的发挥情况,直接关系到艺术设计作品的成败。主要阐述工艺美术设计中创造性思维能力的重要性,及其工艺美术教师在教学中如何加强对学生创造性思维能力的培养,使学生能更好地进行艺术作品的创造。 相似文献