论教育传播系统及模式改革

教育传播起源于人类从事社会生产和社会生活的需要.教育传播的目的是促进学习者的全面发展,培养社会所需的各种人才.随着信息技术的发展和普及,对人才素质的要求越来越高,己形成对高校教学模式的强烈冲击,教育模式将面临重大的变革.     

高职法学教育人才培养模式的探讨

高职法学教育人才培养模式，应当在可持续发展观指导下，注重建设学生的主体地位、学科建设的完整性、社会对综合性高素质人才的需求，通过课程改革、师资培养，改革传统教育模式，建立适合法学人才发展、学校发展和社会发展的培养模式。     

高职法学教育人才培养模式的探讨

高职法学教育人才培养模式,应当在可持续发展观指导下,注重建设学生的主体地位、学科建设的完整性、社会对综合性高素质人才的需求,通过课程改革、师资培养,改革传统教育模式,建立适合法学人才发展、学校发展和社会发展的培养模式.     

言论观点

我认为当务之急是培养人才。第一,需要培养一批与国际传播发展相接轨的、适应新媒体特征的复合型专业新闻人才。第二,加快培养专门的媒体管理人才。实践表明,社会对专业媒体管理人才具有强烈的需求倾向。而我们对媒体管理人才的培养是不够的,更不要说对国际媒体的经营和管理活动有深入了解的人员了。同时,新闻传播业的发展还呼唤一批从事传播和媒体策略研究的媒体咨询人才和媒体调研人才。新技术把新闻教育体系中多年沿用的传统术语变成了需要被重新定义的新词汇,如何更新和完善新闻教育的学科建设使其适应时代的需要,是摆在我们每个新闻教育工作者面前的共同的课题。——蔡帼芬中国传媒大学国际传播学院院长、教授     

国际中文教育视野下的广西民族语言文化传播

广西具有丰富多样民族语言文化资源,对广西民族语言文化进行国际传播,符合国家政策导向和地区发展规划要求。广西民族语言文化的传播价值在于增强民族文化自信,建设民族文化强区,讲好“中国故事”。该文阐述了广西民族语言文化传播的必要性和价值,并基于国际中文教育视野,提出铸牢中华民族共同体意识、借力孔子学院、培养师资人才、充实教学内容、发挥民间力量等传播策略,促进广西民族语言文化的国际传播。     

教育技术在信息化社会教育改革与发展的作用

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,文章通过了解中国、美国教育技术发展的简要历史,了解教育技术的基本概念,分析教育改革的方向与目标,来阐述教育技术在我国教育现代化建设中的作用.     

逻辑视角下的职业技术教育

职业技术教育是适应市场经济发展、培育市场经济发展过程中的实用型人才的教育模式，通过对人的职业性的锻造，为社会输送更多的技能型人才。这一模式既应遵循普通教育的规律，同时又有其独特的规律。从逻辑学角度来看，职业技术教育有其内在的逻辑必然。     

逻辑视角下的职业技术教育

职业技术教育是适应市场经济发展、培育市场经济发展过程中的实用型人才的教育模式,通过对人的职业性的锻造,为社会输送更多的技能型人才.这一模式既应遵循普通教育的规律,同时又有其独特的规律.从逻辑学角度来看,职业技术教育有其内在的逻辑必然.     

高职教育内涵发展的几点思考

高职教育适应了经济建设和生产、服务第一线岗位（岗位群）对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单住和社会的认可和欢迎。近几年，高职教育出现较快的发展势头。但这种发展主要体现在“量”上，内涵则明显不足。文章针对高职教育在内涵发展上需要重点加强建设的方面作了探讨。     

培养创新型人才应处理好三种关系

培养创新型人才追求的是人的和谐发展,提升人的主体价值、发展人的健全个性并谋求与社会生活的内在统一,在创新型人才培养过程中需要正确处理创新能力的培养与传统教学的关系,科学、技术教育与人文教育的关系,智力因素和非智力因素的关系。     

高职教育内涵发展的几点思考

高职教育适应了经济建设和生产、服务第一线岗位(岗位群)对高等技术应用性人才的需要,适应了职业教育多样化发展的需要,受到用人单位和社会的认可和欢迎.近几年,高职教育出现较快的发展势头.但这种发展主要体现在"量"上,内涵则明显不足.文章针对高职教育在内涵发展上需要重点加强建设的方面作了探讨.     

技工教育中工匠精神与创新精神的整合培育分析

匠人精神和创新精神是促进产业转化发展的主要动力,同时也是供给方结构改革的保障.技工教育是工匠培养的重要基地,在过程中需要融合时代发展的需要来培养具有工匠精神与创新精神的人才,以此来满足社会对人才的需求,还需要重视在教育中实现创新精神与工匠精神的整合培育.     

基于教育创新的视角看文化与传播的互动

教育、传播和文化之间存在着十分紧密的互动关系。教育,尤其是高等教育在培育和传播先进文化的过程中发挥着十分重要的作用。文化的传播可以有多种途径。教育本身是文化传播的一种最积极有效的途径。大学的教育教学过程,实质上就是一个有目的、有计划的文化传播过程。教育的参与使不同文化之间的交流和传播减少了盲目性,促进了文化的创新和发展。因此,应该按照文化发展的总规律,在高校中提倡文化自觉。要不断坚持教育创新,积极建设具有特色的优秀大学文化。     

创业创新——高校思想政治教育的新视角

大学生创业创新教育与思想政治教育是高校教育中两个重要的组成部分,在培养全面发展的人才及促进毕业生就业方面,发挥着极其重要的作用.有效地把握和实施这两个教育,正确处理好它们之间的关系,使二者有机结合,对于高校的教育创新和毕业生就业,以及推动社会经济的发展,有着十分重大的现实意义.     

中国职业教育之我见——浅谈高职教育文化基础课教改途径与对策

由于现今社会人才的需要,高职教学体系也在不断的完善之中.为适应时代的发展,在原有的基础上,高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点.文章就目前高职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析,提出了相关解决的途径和办法.     

立足国家“战略” 探索国际新闻传播教育的顶层设计

<正>迈入20世纪第二个十年,中国在国际传播方面正逐渐结束"跑马圈地"的阶段,面临着"落地生花"的新挑战。如果说"跑马圈地"是人、财、物的量的投入,那么"落地生花"就是对人才提出了质的需求,人才质量直接影响乃至决定着我国国际传播能够达到的高度和广度。面对国家层面在国际传播上的阶段性转变,面对着新的"融合时代"的到来,我们需要思考如何正确处理教育与国家社会、政治、经济、文化发展的关系,使其顺应当     

初探办好应用型本科教育的关键

应用型本科教育是我国高等教育的发展趋势,构建应用型本科人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才。文章对如何办好应用型本科教育进行了探讨。     

信息技术教育——计算机教育的延伸

信息时代里,呼唤着创新型人才和自主型人才的培养,着眼于现在与未来,我们开设了信息技术教育课程,信息技术环境下的教育从技术形态上讲是一种信息化的教育,信息技术教育是对传统科学教育局限的超越。     

新时代如何加强高校网络思想政治教育

信息时代，网络对社会的政治、经济、文化的冲击更强大，它塑造了一种全新的生活和工作状态。高等学校是社会“网络化”发展的重要领域，是信息化浪潮的感应者和推动者。大学生群体思想活跃，更易接受新事物。那么，如何充分运用网络资源和信息技术传播社会主流价值形态和切实加强大学生思想政治教育成为社会关注的问题，也日益成为高校大学生思想政治教育工作者关心的重要问题。     

新媒体时代国际传播人才创新培养的目标和路径

<正>经过30多年的探索与发展,中国国际传播教育进入新一轮的调整、反思和创新时期。一方面,中国崛起打破了世界格局,中国在全球谋求国际话语权和国际软实力的实践迫切需要国际传播的人才支撑和理论支持。同时,以社交媒体、大数据、媒介融合为基本特征的新媒体对当下新闻传播格局产生颠覆性影响,更促使新闻传播学界重新反思国际传播教育的培养目标和培养体系。因此,顺应当下日新月异的媒体变革和风起云涌的国际传播实践,重新从理论和实践双重纬度梳理国际传播