论提高企业的创新能力

中外企业在激烈的市场竞争中的成功经验和失败的教训充分说明,企业竞争力来源于创新.提高企业的创新能力,必须更新观念,树立创新意识;加大人力资本的投入,重视人才的培养、引进和开发;建立研究与开发机构,加大研究与开发经费的投入;加强企业与相关机构在创新过程中的协作.     

大学生创新能力培养探究

从研究创新的概念入手,分析了企业在创新中存在的问题,提出高校在培养创新型人才方面应借鉴企业在提高创新能力的经验教训,面向社会需求,着重从三方面进行培养:即培养独立人格和思想、加强核心竞争力以及积极的价值取向和献身精神.     

机会与机制：工程师创新能力开发的核心

长期以来 ,我国工程技术人员缺乏创新实践的机会 ,企业对工程技术人员的使用、培养、激励机制不健全 ,使得工程技术人员创新能力缺乏 ,从而导致企业创新能力和竞争力较弱。当前全球经济一体化进程加快 ,我国加入 WTO指日可待 ,企业将面临更加严峻的全球经济合作与竞争的挑战 ,如何提高企业创新能力是目前我国面临的重要课题。为工程技术人员提供充分的创新实践机会 ,建立适合工程技术人员的创新学习机制 ,使工程技术人员的创新能力在创新实践中不断开发和提高 ,是目前提高企业创新能力和竞争力的关键。一、关于工程师的创新能力目前有关创…     

论如何提高研究生的创新能力

培养研究生的创新能力是提高研究生质量、实现科教兴国战略的必然要求,研究生的培养模式影响着创新能力的培养。从研究生创新能力培养的重要性与紧迫性入手,探讨了培养模式与创新能力之间的关系,并提出了一些变革措施。     

论知识经济时代民族创新能力的提高

知识经济是建立在知识和信息生产、分配和使用基础上的经济,它以知识的不断创新为基础。创新包括知识创新和技术创新,不仅是知识经济的根本动力,而且是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,为迎接知识经济时代的到来,提高民族的创新能力刻不容缓     

论ERP系统对提升企业经营创新能力的重要作用

ERP是企业适应市场经济发展的产物，它是现代企业经营管理的基础，企业实施ERP系统应从自身需求出发，选择适合企业实际需求的管理软件，构建适宜ERP系统与企业实际相结合的具体的实施目标和方法，全面提升企业经营创新能力。     

论如何提高高中数学学生的学习创新能力

随着教育改革的不断推进,教学任务中对于学生的创新能力的要求越来越高,学校在日常教学中也逐渐开始注重对于学生创新能力的培养.在高中数学的学习中,需要学生具有一定的学习创新能力.因此,高中数学教师在教学中要通过科学合理的方式来培养学生的学习创新能力.本文就如何提高高中数学学生的学习创新能力进行了简单的探讨.     

企业员工创新能力的培训机制

员工的创新能力是企业获得核心竞争力的源泉,员工的创新意识和开拓精神对企业自主创新能力的获得有重要的意义。文章以员工创新能力为重心,分析了培训是员工创新能力培育的有效途径,探讨了员工创新能力的培训体系和配套机制。     

创建学习型企业提高企业竞争力

知识经济下,企业竞争更主要的体现在员工素质的竞争,而员工素质的提高取决于其学习能力,所以企业竞争实质上是学习能力的竞争,因此创建学习型企业,全面提升员工素质,是提高企业竞争力的重中之重.本文就此阐述了创建学习型企业的必要性并提出了一些具体操作方面的建议.     

浅析企业人力资源开发

经济全球化加剧了企业间的竞争,企业间人才的竞争更是激烈.这就要求企业必须树立新的人才观念,进一步搞好企业人力资源开发和配置,使企业在激烈的竞争中立于不败之地.本文就人力资源开发的必要性,及企业人力资源开发的途径进行探讨.     

浅析企业的竞争力与核心竞争力

提高企业的竞争力,是我国入世后企业面临的最紧迫的任务。作为企业领导人如何分辨竞争力与核心竞争力,摆正二者之间的关系,对企业的策划至关重要。本文阐述了作者对竞争力与核心竞争力的观点,并提出了提升企业核心竞争力的基本途径。     

论知识经济时代民族创新能力的提高

知识经济是建立在知识和信息生产,分配和使用基础上的经济,它以知识的不断创新为基础,创新包括知识和技术创新,不仅是知识经济的根本动力,而且是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,因此,为迎接知识经济时代的到来,提高民族的创新能力刻不容缓。     

论创新能力的培养

创新能力的培养,是素质教育的灵魂,是培养学生创造力的有效途径.     

企业教育要注重学员创新能力的培养

1、在教学方法上，应把培养学员的学习能力和创新能力渗透于教学中。教师仍将发挥主导作用．但学生不再是被动的接受．师生之间不再是生产和被加工产品之间的关系．而是双向交流和驱动的过程。在这种学习方式中．教师的注意力不是集中在要求什么，而是如何支持学生学习．如何正确引导学员，使学生掌握解决问题的方法。     

论创新型高校教师素质培养和学生创新能力的提高

21世纪是知识经济时代,需要高素质的人才,而教师作为人才的培养者,其作用尤其重要。只有高水平的教师,才能培养出高质量的人才,才能造就具有创新精神的学生。因此,高校教师应当在教育理念上形成转变。     

论大学生实践能力与创新能力的培养

面对扩招、社会需求及就业形势发生改变的情况，高校应相应地改变人才培养模式，必须以社会需求为导向，以提高毕业生在市场中的竞争力为目标，努力培养他们的实践能力和创新能力，做到人职匹配，办出高校各自的特色，提高学生就业率。     

重视形象思维 提高创新能力

改革开放需要大批既能适应社会需要又具有开拓创新能力的人才。因此，如何提高人的创新能力便成为高校教学改革亟待解决的一大课题。加强形象思维能力的培养和训练是提高创新能力的有效途径之一。     

以创新能力为主线的大学生核心竞争力培养研究

社会对人才的需求不仅着眼于职业能力,更看重一个人的学习能力、创新能力和创业能力等综合素质。为适应社会和个人发展需求,大学生应从核心能力管理,自主学习培养,创新思维锤炼,创业设计实践四个方面来构建以创新能力为主线的核心竞争力体系。     

论服装CAD系统工艺设计创新能力的提高

服装行业对服装CAD技术的应用越来越广泛,对操作人员的设计及创新能力的要求也随之升高,在此从校企结合＂模拟设计训练＂＂市场式训练＂＂竞赛式训练＂等方面进行了阐述,力争在教学上做到理论、实践与创新结合的一体化教学,全面提高学生的服装CAD系统工艺设计创新能力。