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抓住机遇，加快师范教育改革黑龙江省语委办张伟潼“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”经验证明，教师的水平在一定程度上决定着教育的水平，谁拥有一流的教育队伍，谁就有高水平的教育。而要建立一支数量够、质量合格的教育队伍，主要依赖于我国师范教育的... 相似文献
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吴昊 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
跨世纪广播电视高等教育教师队伍建设吴昊《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”当前高校教师队伍正处在新老交替的历史时期，谁能率先建设一支跨世纪的教师队伍，谁就能掌握培养跨世纪人才的主动权。广播电视大学在社会主... 相似文献
3.
李建钧 《苏州教育学院学报》1991,(Z1)
我们认为:振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师,振兴教师队伍的希望又在于青年。因而,可以这样说——今天谁拥有了一定素质的青年教师,谁就会拥有明天教育事业上的硕果。那么,怎样做好青年教师的工作呢,我们的做法是: (一) 思想教育“三位一体”。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”培养教师、注重教师队伍建设，是学校管理者管好一所学校的根本性工作。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
当前高校青年教师的流失及其对策郁建民振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。从高校情况看，青年教师是跨世纪的一代，是我国未来高等教育主要支撑者。为稳定这支队伍，国家和各地各校相继出台了一些具体措施取得一定成效。但令人担忧的是，当前高校青年教师，待... 相似文献
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高校师资队伍建设的现状与对策长春大学黄贵绵振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是高校改革和发展的根本大计。我们必须解放思想，转变观念，采取各种措施，把师资队伍建设好，以适应社会主义市... 相似文献
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何桂萍 《乌鲁木齐职业大学学报》1995,(Z1)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”一所高等院校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。谁拥有优秀的教师队伍,谁就拥有高水平的教育,才能拥有高科技的发展,从而推动国民经济发展的高速度。因此,振兴民族和国家的希望在教育,振兴教育的希望在教师。全部问题的落脚点在此。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪国际竞争中处于战略主动地位。”“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”只要拥有一支高水平的高校教师队伍,才能在新世纪的舞台上牢牢掌握高等教育的主动权,才能变挑战为动力,变机遇为现实。因此,进一步加强高校教师队伍建设,对实施科教兴国战略,具有积极的重要意义。一“八五”以来,我国高校教师队伍建设,取得了很大成绩,具有实质性进展。从总体上说,教师队伍规模有所控制,总量指标稳中略增,教师队伍的职务、年龄、学历、学缘等结… 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。一所学校师资力量的强弱,直接影响教学质量的好坏和办学水平的高低。谁拥有一流的教师队伍,谁就为拥有一流的质量和效益奠定了基础。为此,近年来,各级各类学校在深化教育改革过程中,纷纷制订倾斜政策,完善管理措施,积... 相似文献
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加强高校师资队伍建设的思考朱丽琼（武汉汽车工业大学）《中国教育改革和发展纲要》提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”充分肯定了教师的重要地位。教师队伍的状况决定着教育事业发展的成败及水平的高低。有第一流的教师，才会有第一流的教育，也才... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计”。谁拥有优秀的教师队伍,谁就会有高水平的教育。因此,近年来全国各高校十分重视师资队伍的培养与发展。青年教师是教师队伍的未来和中坚,是教师队伍中的新鲜血液和生力军,是培养跨世纪人才的骨干力量。抓紧青年教师的培养,加速其群众素质的优化,提高其全面业务能力,以适应高等学校目前工作和长远发展的需要,已成为高等教育事业一项刻不容缓的战略任务,… 相似文献
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关于高校师资队伍稳定与流动问题的思考吕贵（一）中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》指出，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”但是，近些年来师... 相似文献
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以人为中心 促青胜于蓝──高校中、青年学术带头人及骨干教师队伍建设江苏省教委殷翔文《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”... 相似文献
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稳定高校教师队伍因素分析唐昌飞（武汉交通科技大学）“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计”。这是《中国教育改革和发展纲要》中的开篇论断。高校作为人才和科技密... 相似文献
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对优化师资队伍结构的探讨卜范江“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。高校师资队伍的整体常质是办好高等教育的关键，而整体素质的提高，又以合理的师资结构为前提条件。没有一支政治素质好，学术水平高，结构合理，优化精干的师资队伍．要办好高等教育是不... 相似文献
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论激励在教师管理中的作用 总被引：7，自引：0，他引：7
"百年大计,教育为本",办学之道,教师为本.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望则在教师.如何建设一支可持续发展的教师队伍,是高校教育事业发展的一项长期战略任务,也是高校师资队伍管理工作的重任.下面仅就激励在高校教师管理中的作用谈几点看法. 相似文献
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周泓 《无锡教育学院学报》1996,(4)
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”当前高校教师队伍正处在新老交替的历史时期,谁抓住机遇,率先建设一支跨世纪的教师队伍,谁就能掌握培养跨世纪人才的主动权。教育学院作为我国高等师范教育的重要组成部分,面对社会主义市场经济的飞速发展和国际国内竞争日益激烈的形势,如何按照自身的特点和规律,建设一支素质优良、结构合理、高效精干、充满活力的教师队伍,是摆在我们面前的一项重要的任务。本文仅以无锡教育学院的现状为个例,探讨一下教育学院这一类特殊的高校,如何建设跨世纪师资队伍。我想,虽囿于个案,但仍不失其共同意义,因此不避谫陋,略陈浅见,并祈同行指教。 相似文献
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<正>振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是一个学校的核心竞争力,谁抓住了这个核心,谁就抢占了发展的先机。东胜区实验小学是一所具有50多年办学历史的老校,在长达半个多世纪的办学历程中,培养了像刘正义、智珩丽等一代名师,这些名师成为实验小学历史长河中一颗颗璀璨的明星,引领着东胜区实验小学不断向成为名校的目标迈进。近年来,随着东胜教育的飞速发展,对教育管理人才 相似文献